2024届内蒙古呼伦贝尔市尼尔基第二中学九年级物理第一学期期中综合测试试题含解析

2024届内蒙古呼伦贝尔市尼尔基第二中学九年级物理第一学期期中综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示金属球使小芳带电，则小芳（）A．得到电子 B．失去电子 C．得到原子核 D．相互排斥的头发带上同种电荷2．下列各组应用中，不属于滑动变阻器的是A．调台灯亮度的装置 B．调收音机音量大小的电位器C．调收音机频道的装置 D．调节电动车速度的装置3．飞机黑匣子的电路分为两部分．一部分为信号发射电路，用代替，由开关控制，天后自动断开，停止工作；另一部分为信息储存电路，用代替，由开关控制，能持续工作年，符合上述电路要求的是（）A． B． C． D．4．某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是A．断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验B．断开开关S，增加电池的节数重新实验C．断开开关S，拆掉导线重新连接电路D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路5．图中甲、乙两盏白炽灯，分别在额定电压下工作，下列说法正确的是（）A．甲灯更亮B．它们亮度相同C．乙灯更亮D．无法判断6．在如图所示的电路中，电键闭合后，不会造成元件损坏的是（

）A． B．

C． D．7．校园里所有的路灯晚上7点同时亮，次日清晨同时熄灭，则它们的连接方式是（）A．一定并联 B．一定串联 C．可能并联，也可能串联 D．无法确定8．电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯泡发光而表明电流的存在，这种研究问题的方法是（）A．转换法 B．等效法 C．类比法 D．比较法9．去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼．小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼．如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是（）A． B．C． D．10．下列各种事例中，属于增大压强的是A．刀刃磨得很锋利 B．房屋的墙基砌得比墙宽C．坦克上装有两条履带 D．大型载重汽车装有很多车轮11．汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好．四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是（）A． B．C． D．12．两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，乙不带电，然后用有绝缘柄的金属棒把甲、乙的金属球连接起来，如图所示，则A．甲金属箔张角增大，质子从乙转移到甲B．甲金属箔张角减小，电子从乙转移到甲C．甲金属箔张角不变化，无电子转移D．无法判断二、填空题13．小敏在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路。她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，电流表也无示数，她无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡L始终不发光。她用量程为0~3V的电压表判断电路故障，她先将电压表的“−”接线柱与电源的A接线柱连接，再将电压表“+”接线柱依次与电路中的其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示，可判断一定是__________段电路出现了故障。电压表“+”接线柱与其他接线柱连接情况电压表示数/V与B接线柱连接3与C接线柱连接3与D接线柱连接3与E接线柱连接3与F接线柱连接3与G接线柱连接014．为了安全，现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大，这是为了________压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于________向前冲而撞伤。15．唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句，从物理学的角度来看，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的_____能，后一句表明长江水具有大量的_____能．16．对人体安全的电压是________________。三、实验题17．（8分）为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子。用两个相同的酒精灯对其加热。(1)在实验前要控制水和沙子的_____和_____相同；(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度；方法二：_____；(3)热电偶电路可以把温度信号换成_____信号，利用这种性质可以把热电偶做成_____（写出一种测温仪器）。18．（8分）用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时．（1）连接实物电路时，开关应处于____________状态．（2）实验中应选择规格_______(选填“相同”或“不同”)的灯泡．（3）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联电路两端的总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如下表中．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是____________(用公式写出)．（4）进行多次实验的主要目的是_________(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)．19．（8分）小田用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验（1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和______________。（2）实验中应量取________相同的A、B两种液体,分别倒入相同的烧杯中。

（3）用相同规格的电加热器加热A、B两种液体,目的是为了便于通过______________来比较A、B两种液体吸收热量的多少。

（4）小田根据实验测得数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙，分析图乙可知______________（选填“A”或“B”）的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103J/（kg·℃），则B的比热容为_____________J/（kg·℃）。四、作图题20．（8分）请根据如图中的实物连接图，画出对应的电路图（____）21．（8分）在图中只增加一根导线使L1、L2并联.（______）五、计算题22．（10分）如图甲所示，闭合开关，电流表A1和A2指针偏转相同如图乙所示，电压表示数为4.5V,求：（1）通过灯泡L1和L2的电流分别是多少？（2）电源电压是多少？23．（12分）某太阳能热水器装有100kg,20℃的冷水，经过一天，水温升高到60℃，若用效率为20%的燃气灶对这些水加热，达到同样的效果需要2kg的燃气.求:(1)水吸收的热量;(2)燃气的热值.[水的比热容为4.2X103J/(kg·℃)]

参考答案一、选择题1、D【解题分析】人是导体，当人接触带电的金属球时，会带上与金属球相同的电荷，根据电荷间的相互作用规律可知，头发由于带上同种电荷相互排斥而分散开来，故答案为D.2、C【解题分析】调台灯亮度的装置、调收音机音量大小的电位器、调节电动车速度的装置都是滑动变阻器．所以选C．3、D【解题分析】根据题意可知，R1、R2可以单独工作，互不影响，因此它们为并联连接，并且它们都有相应的开关控制，故D选项的电路图符合题意．故选D．4、D【解题分析】

AB、若电路发生断路故障时，换用更大功率的灯泡或增加电池数量，灯泡同样不发光，故AB错误；C、如果灯丝断了或导线发生断路，拆掉导线重新连接电路，灯泡仍然不亮，故C错误；D、该电路为串联电路，闭合开关，灯泡不亮时，先观察电流表是否有示数；如果无示数，说明电路出现断路现象，然后检测出断路的位置，并进行处理；如果电流表有较小的示数，则是电路中电阻较大造成的，可移动滑片观察灯泡是否发光，故D正确．5、B【解题分析】因为甲、乙两个灯泡都在额定电压下工作，且两灯泡的额定功率相等，所以，两灯泡的实际功率和额定功率相等，即两灯泡的实际功率相等，因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，两个灯泡的亮度相同．故选B．【题目点拨】理解白炽灯的亮度取决于灯的实际电功率是关键。6、C【解题分析】

电压表应并联在用电器两端，可以直接接在电源两极上；电流表必须与用电器串联，不能直接接在电源两极上。电流表和电压表都要求电流要“正进负出”。同时注意电源短路是不能出现的。【题目详解】A、图中电压表与灯L2并联，但接线柱接反了，指针会出现反偏，容易损坏电压表，不合题意；B、图中电流表串联在电路中，但接线柱接反了，指针会出现反偏，容易损坏电流表，不合题意；C、图中两灯泡并联，工作时互不影响，开关在干路可控制两只灯泡，连接正确，符合题意；D、图中电键闭合后，形成电源短路，会损坏电源，不合题意。故选：C。【题目点拨】本题中涉及到了我们在连接电路时容易出现的一些错误连接，并注意分析这种错误所对应可能出现的后果，有一定综合性。7、A【解题分析】

校园里的这些灯应该并联，如果串联，其中一个路灯坏了，其他路灯都不能亮，故选A。8、A【解题分析】

电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，可以通过电路中的灯泡是否发光去确定，把不易观测的物理量转换成容易观测的物理量进行观测，这种研究方法是转换法．9、D【解题分析】

由于光从水中进入空气中时，要发生光的折射现象，折射光线偏离法线，因此人看到水中的“鱼”实际上是鱼通过折射后所成的虚像，虚像的位置比实际位置变浅，因此D选项正确．10、A【解题分析】

由公式p＝可知，压强跟压力和受力面积有关，压力越大，受力面积越小，压强越大．因此要增大压强，应增大压力或减小受力面积．房屋的墙基砌得比墙宽，坦克上装有两条履带，大型载重汽车装有很多车轮都是通过增大受力面积来减小压强，只有将刀刃磨得很锋利是通过减小受力面积来增大压强的．故选项B.C.

D错误，选项A正确．故选A.【题目点拨】压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．11、D【解题分析】

试题分析：A、由电路图可知，几个开关是并联的，当所有开关都闭合时，灯泡也会发光，不符合要求；B、由电路图可知，几个开关是串联的，当所有开关都闭合时，灯泡会发光，有车门没关闭，灯泡不亮，所以与题意要求相反，不符合题意；C、由电路图可知，几个开关是串联的，只要一于一个开关断开，该指示灯就会发光，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不亮，但电源会被短路，不符合要求；D、由电路图可知，几个开关是串联的，只要一于一个开关断开，该指示灯就会发光，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不会发光，符合要求．故选D．12、B【解题分析】

甲带正电是由于缺少电子，而乙不带电，此时用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来，乙中的自由电子会经过金属棒从乙转移到甲，质子并不能发生转移；由于乙失去电子而带正电，甲逐渐得到电子，所以甲金属箔的张角减小，乙金属箔的张角增大。综上所述，只有选项B的说法正确。二、填空题13、FG【解题分析】

她先将电压表的“−”接线柱与电源的A接线柱连接，电压表正接线柱与B接线柱连接时，电压表有示数，说明电源完好；电压表正接线柱与C接线柱连接时，电压表有示数，说明BC之间完好；电压表正接线柱与D接线柱连接时，电压表有示数，说明BD之间完好；电压表正接线柱与E接线柱连接时，电压表有示数，说明BE之间完好；电压表正接线柱与F接线柱连接时，电压表有示数，说明BF之间完好；电压表正接线柱与G接线柱连接时，电压表没有示数，说明BG之间有断路，由于BF之间完好，则断路位置一定在FG之间。14、减小惯性【解题分析】

安全带的宽度比较大，这是为了在压力一定时，增大受力面积来减小安全带对人体的压强。人和汽车一起高速行驶，在车子发生严重撞击时，人由于惯性要保持原来的运动状态，继续前行，此时安全气囊自动充气弹出，阻止人继续前进，不会撞到车上而撞伤。15、重力势动【解题分析】

物体由于运动而具有的能叫动能，由于举高而具有的能叫重力势能．【题目详解】前句描述黄河水从高处落下，因而具有重力势能；后句表明长江水的滚滚运动，因而具有动能．16、不高于36V【解题分析】

研究表明，对人体安全电压不高于36V。三、实验题17、质量初始温度升高相同的温度比较它们的加热时间电流温度计【解题分析】

(1)[1][2]为了研究水与沙子比热的大小，用控制变量法的实验探究方法，实验时，要控制水与沙子的质量、初始温度相等。(2)[3]比较水和沙子升温的速度，可使水和沙子升高相同的温度，比较加热时间；也可给水和沙子加热相同的时间，比较升高的温度。(3)[4][5]热电偶将热的差别转化成了电，即将热信号转化为电信号，可以根据电流的大小判断温度的差别，即可以制成温度计。18、断开不同U=U1+U2寻找普遍规律【解题分析】

（1）为保护电路安全，在连接电路时，开关必须断开．（2）探究串联电路的电压特点，为了寻找规律，必须用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才具有普遍性，更有说服力．（3）由表格可知：实验次数1：2.3V+0.7V=3.0V；实验次数2：2.0V+1.0V=3.0V；实验次数3：1.7V+1.3V=3.0V；因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即U=U1+U2；（3）在探究串联电路的电压特点的实验中，多次实验分析数据是为了寻找普遍规律．【题目点拨】重点是研究串联电路电压特点的实验，注意多次实验时，应选择不同的实验器材，避免实验的偶然性，使结果更有说服力、更具普遍性．19、秒表质量加热时间的长短A1.2×103【解题分析】

(1)[1]要完成该探究实验，需要测量质量的工具和时间的工具，因此除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表；(2)[2]根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，实验中应量取质量相同的A、B两种液体，分别倒入相同的烧杯中；(3)[3]用相同规格的电加热器加热两种液体，使它们升高相同的温度，通过加热时间长短来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；(4)[4]根据描绘出A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象知，加热相同时间，A种液体升温小，A的吸热能力强；[5]根据图乙可知，A、B都加热5min，A温度变化量为30℃-10℃=20℃，B温度变化量为50℃-10℃=40℃；QA=QBcAmΔtA=cBmΔtB2.4×103J/（kg•℃）×20℃=