江苏省兴化市广元实验学校2024届化学九上期中联考试题含解析

江苏省兴化市广元实验学校2024届化学九上期中联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子在化学变化中可以再分B．分子在不断地运动C．分子是由原子构成的D．分子之间有间隔2．对下列事实解释不正确的是（）选项事实解释A遥知不是雪，为有暗香来微粒在不断运动B氧化汞受热分解生成汞和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来微粒的大小随温度的改变而改变DN2的化学性质不活泼，而O2比较活泼不同分子化学性质不同A．A B．B C．C D．D3．下列各组物质含有氧分子的是()A．过氧化氢 B．水 C．高锰酸钾 D．空气4．水是生命之源。下列行为不属于爱护水资源的是（）A．使用节水器具 B．生活污水直接排放C．园林浇灌用滴灌、喷灌 D．工业废水经处理后循环使用5．某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比正确的是（）A．反应速率不变 B．反应速率加快，生成氧气质量增加C．生成氧气质量不变 D．反应速率加快，生成氧气质量不变6．锰（Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用．结合如图中信息，下列叙述正确的是A．锰原子核内有25个质子，一个锰原子的质量是54.94gB．锰原子核外有4个电子层，其化学性质由最内层电子数决定C．MnO2属于氧化物，能做所有化学反应的催化剂。D．锰原子易失去电子7．碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是A．碘是一种金属元素 B．碘原子的核外有7个电子层C．碘原子的核电荷数为53 D．碘的相对原子质量为126.9g8．下列物质中，属于化合物的是A．空气B．氧气C．矿泉水D．四氧化三铁9．在实验室收集某气体时，既可用排水法又可用向上排空气法，由此可推断此气体：①是无色无味气体；②通常状况下，它的密度比空气大；③不易溶于水；④一定是氧气。以上推断正确的是A．④ B．②③ C．③④ D．①②③④10．自然界中的下列现象，主要发生物理变化的是（）A．冰雪融化 B．钢铁生锈 C．森林起火 D．食物腐败二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．地球大气中存在氧气(O2)和臭氧(O3)两种含氧元素的单质，其中臭氧主要存在于15000-30000米的高空，能减弱高能量紫外线对地球表面的辐射。(1)O3表示一个_________________(填“原子”、“分子”或“离子”)(2)高空中可发生转化:2O33O2,该变化属于________(填“物理”或“化学”)变化。(3)镁在氧气中燃烧的文字表达式是_____________________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸，已知柠檬酸的化学式为C6H8Ox，请回答：（1）已知柠檬酸的相对分子质量为192，则x为_____；（2）38.4g柠檬酸含氢元素_____g；（3）_____g{葡萄糖（C6H12O6）含氢元素的质量与38.4g柠檬酸含氢元素的质量相等。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。（1）如图1所示的一组实验可用于探究燃烧的条件，已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，请回答下列问题。①可说明燃烧需要与空气接触的实验现象是_____。②铜片上的红磷不燃烧，是因为_____。③烧杯中水的作用一方面_____，另一方面_____。④写出白磷燃烧的文字表达式_____。（2）3月21日江苏响水县某化工公司因爆炸导致火灾，消防员动用高压水进行灭火。其灭火的主要原理是_____。（3）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有如图2图标，其中表示“禁止烟火”的是_____（填字母序号）。14．内燃机的一个工作循环分为四个冲程。分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程,燃料为汽油、柴油、天然气等。某内燃机吸气冲程和做功冲程气缸中微观粒子变化示意图如下:回答下列问题(1)写出图中一种化合物的名称_______。(2)该变化中的最小粒子是_______。(3)上述化学反应中,反应物的分子个数比为_______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．学习小组的同学在探究分子的性质，请你参与并完成相关的问题。（进行实验）（如图）观察到的现象是B中溶液逐渐变为红色，结论为_______（交流与讨论）有同学对B中溶液的变红提出了以下猜想：猜想1：B中溶液变红也可能是B中溶液放置一段时间后，自动就会变红；猜想2：大烧杯内壁附着的某种物质挥发出来使B中溶液变红。（再次实验）请你选择其中一个猜想并设计实验进行验证。实验操作实验现象实验结论_______________________________16．某兴趣小组设计如图装置测定空气中氧气含量。（查阅资料）白磷在40℃时能发生自燃。（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中片刻，然后将锥形瓶从热水中取出。

（现象分析）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃。（1）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是________。（2）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到以下两个现象。现象一：注射器中的水自动喷射出来，原因是________。现象二：当注射器中的水还剩约________mL时停止流下。（实验反思）（3）将锥形瓶底部放入热水中的目的是_______；（4）白磷足量的原因________；（5）注射器中水的体积应≥______mL。（6）如下图所示，能正确反映锥形瓶内气压（P）随反应时间（t）而发生变化的是______（填标号）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

本题主要考察微观粒子对宏观现象的影响【题目详解】A、诗人在远处就能闻到梅花香味，与分子在化学变化中可以再分无关，所以不正确。B、分子在不断地运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中。所以诗人在远处就能闻到梅花香味。所以正确；C、诗人在远处就能闻到梅花香味，与分子的构成无关。所以错误。D、诗人在远处就能闻到梅花香味，与分子的间隔无关。所以错误。故选：B。【题目点拨】诗歌，以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因2、C【解题分析】

A、由于分子是运动的，花香的分子通过运动，向四周扩散，使人们闻到花香，故A正确；B、氧化汞受热分解后生成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故B正确；C、由于分子之间有间隔，间隔的大小随温度的升高而变大，随温度的降低而减小，。所以，物质有热胀冷缩的现象。分子的大小没有随温度的改变而改变，故C错误；D、氮气的化学性质不活泼，氧气的化学性质比较活泼，是因为不同分子性质不同，故D正确。故选C。3、D【解题分析】A、过氧化氢中不含有氧气，故不含有氧分子,错误；B、水中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；C、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；D、空气中含有氧气，故含有氧分子，正确。故选D。点睛：氧分子存在于氧气中，解题时，先判断物质是否有氧气，再判断物质是否含氧分子。4、B【解题分析】

A、推广使用节水器具，有利于保护水资源，故正确；B、生活污水任意排放，不利于保护水资源，故错误；

C、园林浇灌用滴灌、喷灌，可以节约用水，利于保护水资源，故正确；D、工业上废水重复利用，可以节约用水，利于保护水资源，故正确；

故选：B。5、B【解题分析】

高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率；生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量增加。故选：B。【题目点拨】本题难度不大，掌握高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应原理及二氧化锰在氯酸钾反应中的作用并能灵活运用是正确解答本题的关键。6、D【解题分析】

A、由锰元素元素周期表的一格的信息，上角的数字为25，表示原子序数为25；根据原子序数=核电荷数=质子数，锰原子核内有25个质子；汉字下面的数字表示相对原子质量，锰元素的相对原子质量为54.94，而不是一个锰原子的质量是54.94g，故选项说法错误；B、由锰原子的结构示意图，锰原子核外有4个电子层；其化学性质由最外层电子数决定，故选项说法错误；C、二氧化锰由两种元素组成且有一种是氧元素，属于氧化物；有许多化学反应不需要催化剂就能进行，二氧化锰也不是只做催化剂用的，又是可做反应物，故选项说法错误；D、由锰原子结构层示意图可知，最外层有2个电子，在化学反应中易失去2个电子，形成带2个单位正电荷的锰离子，故选项说法正确。故选D。7、C【解题分析】

A、由元素的名称可知，碘是一种非金属元素，错误；

B、由碘原子的结构示意图可知，碘原子的核外有5个电子层，错误；

C、在原子中，质子数=核电荷数，故碘原子的核电荷数为53，正确；

D、相对原子质量的单位是1，错误。故选C。8、D【解题分析】化合物是指由多种元素组成的纯净物。A、空气是混合物，错误；B、氧气是由一种元素组成的单质，错误；C、矿泉水是混合物，错误；D、四氧化三铁是化合物，正确。故选D。9、B【解题分析】

该气体既可以用向上排空气法又可以用排水法收集，说明该气体气密度比空气大，不易溶于水。故选B。10、A【解题分析】试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、森林起火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．故选A．考点：化学变化和物理变化的判别．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、分子化学镁+氧气氧化镁【解题分析】

(1)O3表示一个臭氧分子；(2)2O33O2，有新物质生成，属于化学变化；(3)镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的文字表达式是：镁+氧气氧化镁。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、71.624【解题分析】

相对分子质量是化学式中各个原子的相对原子质量的总和，元素质量比等于元素的相对原子质量乘以原子个数之比，。【题目详解】（1）已知柠檬酸的相对分子质量为192，则，则x为7。（2）38.4g柠檬酸含氢元素为。（3）38.4g柠檬酸含氢元素的质量相等的葡萄糖（C6H12O6）的质量为。【题目点拨】物质中某种元素的元素质量的计算方法：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、铜片上白磷燃烧，水下白磷不燃烧温度未达到红磷的着火点提供热量隔绝氧气磷+氧气五氧化二磷降低温度到可燃物的着火点以下C【解题分析】

（1）①铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，白磷燃烧；水下白磷不与氧气接触，温度达到着火点，白磷不燃烧。可说明燃烧需要与空气接触的实验现象是铜片上白磷燃烧，水下白磷不燃烧。②铜片上的红磷不燃烧，是因为温度未达到红磷的着火点；③烧杯中水的作用一方面提供热量，另一方面隔绝氧气；④白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；（2）3月21日江苏响水县某化工公司因爆炸导致火灾，消防员动用高压水进行灭火。其灭火的主要原理是水汽化吸热，降低温度到可燃物的着火点以下。（3）A、该标志为禁止燃放鞭炮标志，不符合题意；B、该标志为禁止吸烟标志，不符合题意；C、该标志为禁止烟火，符合题意；D、该标志为禁止烧烤标志，不符合题意。故选C。14、水(或甲烷或二氧化碳)碳原子、氢原子、氧原子1:2（或2:1）【解题分析】本题考查了微观示意图的应用。(1)水是由氢、氧两种元素组成的化合物，甲烷是由碳、氧两种元素组成的化合物，二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物，图中化合物有水(或甲烷或二氧化碳)；(2)化学变化中的最小粒子是原子，该变化中的最小粒子是碳原子、氢原子、氧原子；(3)根据图示可知该反应是甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4+2O2点燃CO2+2H2O，化学反应中反应物的分子个数比为1:2（或2:1）。点睛：将微观示意图转化为化学式或化学方程式能使解题过程更明了。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、分子在不断地运动取一烧杯，加入适量的水，再滴入几滴酚酞溶液，置于桌面上静置一段时间溶液不变色猜想1不成立取一烧杯，加入适量的水，再滴入几滴酚酞溶液，用大烧杯罩住溶液不变色猜想2不成立【解题分析】

进行实验：B中溶液逐渐变为红色，是因为氨水具有挥发性，氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成氨水，氨水显碱性，说明了分子在不断地运动；再次实验：证明一个猜想可采用对比实验