2024届江西省宜春九中学九年级物理第一学期期中学业质量监测试题含解析

2024届江西省宜春九中学九年级物理第一学期期中学业质量监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（）A．电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选择量程，量程越大越好B．甲、乙两灯的两端电压相等，甲、乙两灯可能是串联C．导体中有电流，导体才有电阻；电阻大的电路中电流一定小D．有电压就一定能形成电流2．关于温度、热量和内能，下列说法中不正确的是A．热传递发生的条件是存在温度差 B．10℃的水内能可能比50℃的水的内能多C．物体吸收了热量，温度一定会升高 D．一个物体温度升高了，它的内能一定增加3．如图所示的电路图中，开关S闭合后，能用电压表测量电阻R1两端电压的是A． B．C． D．4．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。这个实验说明A．分子间有空隙 B．分子之间存在斥力C．分子之间存在引力 D．分子在做永不停息的无规则运动5．如图所示为滑动变阻器的结构和连入电路的示意图．当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是A． B．C． D．6．如图所示，闭合开关，灯泡和各电表都能正常工作．下列判断正确的是()A．甲、乙都是电流表B．甲、乙都是电压表C．甲是电压表，乙是电流表D．甲是电流表，乙是电压表7．质量为5kg的汽油，用去一半后，剩下的汽油（）A．密度、比热容、热值都变为原来的一半B．密度不变，比热容、热值变为原来的一半C．密度、比热容变为原来的一半，热值不变D．密度、比热容、热值都不变8．下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是（）A．夏天地面洒水防暑降温 B．用水冷却汽车发动机C．寒冬季节，放在室外的水缸会破裂 D．用喷水雾的方法形成彩虹9．如图所示电路，当S合上后，电灯L1，L2正常发光，电流表和电压表均有示数；在某一时刻，两灯同时熄灭，电流表示数几乎为零，电压表示数变大。则该电路的故障可能是（）A．电流表烧断 B．灯L1灯丝烧断C．灯L2灯丝烧断 D．灯L2发生短路10．如图所示，为了使L1和L2并联，应用导线连接的接线柱是（）A．a与b B．a与c，c与b C．c与b，a与d D．a与b，a与d11．将轻质小球甲、乙用细线悬挂起来，它们靠近时相互作用的情况如图所示．下列关于小球带电情况的说法中，正确的是（）A．甲带电，乙不带电B．甲不带电，乙带电C．甲、乙带有异种电荷D．甲、乙带有同种电荷12．下列各组物质通常情况下是绝缘体的一组是（）A．人体、橡皮 B．陶瓷、汽油C．石墨、硅 D．金属、大地二、填空题13．部分高海拔地区昼夜温差较大，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用水的_____较大的特性．如果让2000kg的水温度下降1℃，放出的热量为_____J．[c水＝4.2×l03J/（kg•℃）]14．已知光的传播速度是_______km/s，光的传播_______介质（填“需要”或“不需要”）。15．如下图所示，L1、L2,是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将AB和CD分别连接起来，则灯L1、L2是_________联的；若用导线只将BD连接起来，则灯L1、L2是_________联的；若用导线只将AC连接起来，则会发生_________.16．如图所示，杠杆在水平位置平衡，货物A重200N，若拉力F为动力，请在图中画出杠杆所受阻力的示意图及动力F对支点O的力臂．（保留作图痕迹）三、实验题17．（8分）在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，需要控制物体的速度大小相等．为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球和，利用如图所示的带滑槽的轨道进行实验．小华认为：如果、两球先后从轨道上同一高度处由静止释放，则、两球到达轨道零刻度线处的速度大小相等．小刚认为质量不同的小球速度应该不同．请你根据实验需要，添加适当的上述器材，设计实验检验小华的观点是否正确．请你写出检验的实验步骤和判断方法．18．（8分）探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验．如图甲和乙所示，两个透明容器中密闭着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来，连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化．（1）在图甲中，通过两电热丝的电流________；是探究电流通过导体产生的热量与导体________的关系．（2）在图乙中，是探究电流通过导体产生的热量与通过导体________的关系．（3）实验中，我们是通过观察U形管中液面的_____来比较各容器中电热丝产生热量的多少的．19．（8分）如图，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出段距离．放在同一水平面上相同位置的木块被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远，回答以下问题：（1）设计本实验的目的是为了探究动能跟_____的关系．（2）让不同的钢球从同一高度滚下的目的是为了使钢球滑动底端时的_____相同．（3）此实验得出的结论是_____．四、作图题20．（8分）在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求开关S闭合后：(1)电流方向如图所示；(2)向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮时，电压表的示数变大。（_______）21．（8分）小明同学利用三个电流表分别测量干路和两个支路电流来研究并联电路干路电流与各支路电流的关系。实验中连接了下面的电路，其中有一根线导线连接错误，请在图中这根导线上打“×”表示删除这根导线，再用笔画出正确的接法________。五、计算题22．（10分）如图是家用电热壶，容量为1.0L，在220V的电压下工作时，其电热丝的电阻为48.4Ω．求：(1)电热壶正常工作时的电流？(2)如果电热壶正常工作6min，放的热量是3.6×105J，若这些热量90%被水吸收，恰能将一整壶水烧开（100℃），问这壶水的初温是多少？[水的比热容为=4.2×103J/（kg•℃）]23．（12分）某太阳能热水器装有100kg,20℃的冷水，经过一天，水温升高到60℃，若用效率为20%的燃气灶对这些水加热，达到同样的效果需要2kg的燃气.求:(1)水吸收的热量;(2)燃气的热值.

参考答案一、选择题1、B【解题分析】

A．电流表和电压表在使用的时候应选择合适的量程，不是越大越好，A不符合题意；B．若两灯的电阻相等，串联时其两端的电压也相等，B符合题意；C．导体的电阻是导体本身的属性，与是否有电流通过无关，C不符合题意；D．有电压并形成闭合回路才会有电流产生，D不符合题意。2、C【解题分析】解答：A.发生热传递的条件是有温度差，故A正确；B.物体的内能不但和物体的温度有关，还与物体的质量、状态有关，所以10℃的水内能可能比

50℃的水的内能多，故B正确；C.物体吸热时，内能增大，但温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的，故C错误；D.同一物体,质量不变,温度升高了,分子的无规则运动加快(分子动能增大)，它的内能一定增加，故D正确．点睛：（1）发生热传递的条件：有温度差；（2）内能是指物体内部所有做无规则运动分子的动能和分子势能的总和，不同物体的内能大小和物体的温度、质量有关；（3）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化；（4）内能的大小与物体的质量、温度有关．3、A【解题分析】

A．两只电阻串联，电压表与电阻R1并联，测量R1两端电压，符合题意；B．两只电阻串联，电压表与电源并联，测量电源电压，不符合题意；C．两只电阻串联，电压表与电阻R2并联，测量R2两端电压，不符合题意；D．两只电阻串联，电压表与电阻R1并联，测量R1两端电压，但进入电压表的电流方向错误，不符合题意．故选A．【题目点拨】电压表的内阻非常大，相当于断路，所以电压表要与用电器并联使用，并且使电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出．4、C【解题分析】

重物无法拉开紧压在一起的铅柱，说明分子间有引力，故ABD错误，C正确。5、B【解题分析】

A．滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器相当于导线，移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻值不变，故A错误；B．滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长，滑动变阻器连入电路的电阻变大，故B正确；C．滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器相当于定值电阻，移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻值不变，故C错误；D．向右移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短，接入电路的滑动变阻器阻值变小，故D错误．6、C【解题分析】

A．甲、乙都是电流表，灯泡L1被甲电流表短路，灯泡L1不发光，不符合题意；B．甲、乙都是电压表，乙电压表串联在电路中，通过电路的电流很小，两个灯泡不发光，不符合题意；C．甲是电压表，乙是电流表，两个灯泡串联，甲电压表测量灯泡L1两端的电压，乙电流表串联在电路中，测量电路中的电流，灯泡和各电表都能正常工作，符合题意；D．甲是电流表，乙是电压表，电流表和灯泡L1并联，电压表串联在电路中，通过电路的电流很小，两个灯泡不发光，不符合题意．7、D【解题分析】

密度、比热容、热值三个物理量，是从不同的角度来描述物质的特性，同种物质的密度、比热容、热值只与物质的种类和状态有关，是一般不发生变化的量，质量为5kg的汽油用去一半后，质量、体积发生变化，但剩下的汽油的密度、比热容、热值都不变，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8、B【解题分析】

A．炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故A不符合题意；B．汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高，故B符合题意；C．寒冬季节，放在室外的水缸会破裂，是因为水结冰后体积变大，故C不符合题意；D．用水喷雾的方法形成彩虹，是空气中的水滴对太阳光的折射形成的，故D不符合题意。故选B。9、C【解题分析】

A．电流表烧断，电路断路，电压表不能与电源两极相连，电压表示数为零，不符合题意；B．灯L1灯丝烧断，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源两极不能相连，电压表示数为零，不符合题意；C．灯L2灯丝烧坏，电路断路，电流表示数为零，电压表与电源两端相连，电压表示数增大，符合题意；D．灯L2发生短路，电压表也被短路，电压表的示数为零，只有L1的简单电路，电流表示数变大，不符合题意。故选C。10、C【解题分析】

由图可知，电流从电源正极流出后经第一个节点，必须分成两路才有可能将两灯并联，故应从第一个节点分支，将d与a相连，电流可分为两支，一支从L2右侧流入L2，另一支从L1的左侧流入L1，如将c与b相连则两分支电流从b进入电源负极．即应将d与a相连，c与b相连可实现两电阻并联．故选C．11、D【解题分析】试题分析：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；由题意和图示可知，两只小球靠近时相互排斥，说明两只小球一定是带有同种电荷；故应选D．【考点定位】电荷间的相互作用12、B【解题分析】

A．人体是导体，橡皮是绝缘体，不符合题意；B．陶瓷、汽油都属于绝缘体，符合题意；C．石墨是导体，硅是半导体，不符合题意；D．金属、大地都属于导体，不符合题意。故选B。二、填空题13、比热容8.4×106【解题分析】

[1]因为水的比热容较大，在质量和降低温度相同时，根据可知，水放出较多的热量，避免秧苗被冻坏；[2]水放出的热量：.14、3×105不需要【解题分析】

[1]光在真空中的传播速度为3×108m/s即3×105km/s；[2]光能够在真空中传播，因此不需要介质。15、并串短路【解题分析】

若将接线柱A与B连接，接线柱C与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，所以灯L1、L2并联，如下图：若用导线只将BD连接起来，则电路中有一条电流的路径，所以灯L1、L2串联，如下图：若用导线只将AC连接起来，则会造成电源短路16、【解题分析】

物体A所受重力的大小为200N，此时杠杆所受阻力等于A对杠杆压力；先将F反向延长，再过O点向F的作用线做垂线，垂线段的长就是该力的力臂．如图所示:【题目点拨】画F的力臂则要明确支点和力的作用线，并由支点向力的作用线做垂线．三、实验题17、添加器材：完全相同的滑槽轨道一个；

实验步骤：①将完全相同的两个带有滑槽的轨道并排放在水平桌面上，使两端对齐；

②将A、B两个金属球分别放置在两个轨道的最高点，从静止开始同时释放，观察两球是否并排滚动，直到轨道零刻度线处；

实验分析：若两个小球A、B并排滚动到零刻度线处，说明小球下落的速度与小球的质量无关，小华的观点正确；若两个小球A、B先后滚动到零刻度线处，说明小球下落的速度与小球的质量有关，小刚的观点正确。【解题分析】

研究物体下落速度可能与物体的质量、物体的初始高度是否有关；研究物体下落速度与物体的质量是否有关时，要控制物体所处的初始高度相同，改变物体的质量，观察小球到达水平面时的速度是否相同。【题目详解】实验中需要用到完全相同的滑槽轨道一个；将完全相同的两个带有滑槽的轨道并排放在水平桌面上，使两端对齐；让两个金属球的初始位置相同，将A、B两个金属球分别放置在两个轨道的最高点，从静止开始同时释放，观察两球是否并排滚动，直到轨道零刻度线处；若两个小球并排滚动到零刻度线处，说明小球下落的速度与小球的质量无关，若两个小球先后滚动到零刻度线处，说明小球下落的速度与小球的质量有关。18、相等电阻电流高度差【解题分析】

首先分析两个电路的的连接情况，然后根据控制变量法的思路进行解答即可．【题目详解】（1）图甲中两电阻串联，通过两电热丝的电流相同，而电阻的大小不同，所以该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的电阻关系的；（2）在图乙中两电阻串联，容器中两电阻的大小相同，而通过左边电阻中的电流是右边电阻中电流的2倍，所以乙图是探究电流通过导体产生的热量与通过导体的电流关系．（3）在该实验中，我们是通过观察U型管中液面的高度差来比较各容器中电热丝产生热量的多少的．19、质量速度速度一定时，质量越大，动能越大【解题分析】(1)由于用的是质量不同的球，起始点的高度相同，说明它们的速度相同，由控制变量法的思路可知，研究的是动能大小与质量的关系；(2)起始点的高度是用来体现它们的速度，高度相同即速度相同。让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的速度相同；(3)由图知，两个小球从同一高度滚下，速度相同，质量大的将木块推得较远，动能较大，此实验得出的结论是：当速度一定时，物体的质量越大，动能越大。点睛：动能的决定因素有两个：质量和速