Unit3知识点复习讲义牛津译林版英语七年级上册

七年级上册知识点复习讲义Unit3Weletoourschool!一、教学目标：过讲解，学生能够理解Unit3所出现的生词、短语和句型。2.通过操练，学生能够巩固并掌握Unit3所出现的要点内容。二、教学内容：七上Unit3知识点复习三、教学重难点：知识点的分析及掌握技巧四、教学程序：（一）、检查并订正上次布置的作业；（二）、解答学生在英语学习中的有关问题；（三）、教学内容：七上Unit3知识点复习与练习重点单词：3.borrow4.kind5.all6.away7.bright8.open易考点解析：＆daydate指具体的日期，即某年、某月、某日。可以用来提问“几月几号”。例如：－What’sthedatetoday?今天几月几号？－It’sJuly10th.今天7月10号。day泛指“日子”。用来提问“星期几”。也可以特指节日或者重大的节日。例如：Mother’sDay母亲节－Whatdayisittoday?今天星期几？－TodayisMonday.今天星期一。show作动词时，意为“引，带，展示，出示”等。例如：Youmustshowyourticketatthegate.你必须在门口出示门票。showsb.sth.=showsth.tosb.把某物给某人看例如：Couldyoushowmeyourphotos?=Couldyoushowyourphotostome?你能把你的照片给我看看吗？showsb.around意为“带领某人参观”。例如：CouldyoushowusaroundNanjingwhenyouarefree?当你有空时，你能带领我们参观南京吗？3.borrow＆lendborrow意为“借，借用”；反义词是lend（借出）。“borrow…from”意为“从……借（入）……”。Ioftenborrowbooksfromthelibrary.我经常从图书馆里借书。“lend…to”意为“把……借（出）……”。例如：IlendmybooktoLucy.我把我的书借给露西了。4.kindkind作名词时，意为“种类”；akindof意为“一种”；allkindsof意为“各种各样的”。都表示种类，用来修饰名词。例如：Thisisakindofbird.这是一种鸟。Thereareallkindsofbirdsinthetree.树上有各种各样的鸟。5.allall意为“全，都”，常见用法如下：1)用在表示整体的单数名词前，all+限定词+单数名词例如：alltheyear整整一年2)可接复数名词，all+限定词+复数名词例如：allthestudents3)all能用于各种情况例如：allthewater所有的水“allof”意为“所有的……”。例如：Allofthegirlsarehere.所有的女孩都在这里。6.awayaway副词，意为“离开，远离”。例如：Thethiefrunsaway.那个小偷跑掉了。“farawayfrom”意为“离……很远”。例如：Theschoolisfarawayfrommyhome.学校离我家很远。注意：表示离某地具体的距离时用“be…awayfrom”。这个句式里就不可以出现far了。例如：Myhomeiseighthundredmilesawayfromourschool.我家离我们学校有800米远。7.brightbright形容词，意为“明亮的，聪明的”。例如：Theskyisverybright.天空是非常明亮的。Sheisabrightgirl.她是个聪明的女孩。拓展：bright,clever＆cutebright表示“聪明的，伶俐的”。Mysonisverybright.我儿子很聪明。clever表示“聪明的”，主要用来指人或者动物的脑子灵活，理解事物快。Youareclever.你很聪明。cute表示“聪明的，伶俐的，惹人喜爱的”，常用于口语中，多指动物的可爱。Themonkeyiscute.这只猴子很可爱。8.openopen可以作动词也可以做形容词。作动词时意为“开，打开”，后跟名词或者代词做宾语。反义词是close。例如：Openthedoorplease.请打开门。做形容词时，意为“开着的，开放的，营业的”，可以用作表语、定语或者宾语补足语等，反义词是closed。例如：Theshopisopenfrom7a.m.to9p.m..这家商店上午7点到下午9点营业。Pleasekeepthedooropen.请让门开着。重点短语：1.infrontof2.alittle3.from…to4.onfoot5.everyday易考点解析：1.infrontof＆inthefrontofinfrontof和inthefrontof都是介词短语,表示“在......前面”，of的后面经常用名词或者代词表示地点。但是infrontof强调一个物体在另一个物体外部的前面。inthefrontof强调一个物体在另一个物体内部的前面。例如：Thereisabigdeskinthefrontofourclassroom.在我们教室里，前面有一个大课桌。Thereisabigtreeinfrontofourclassroom.我们教室前面有一棵大树。2.alittle＆afew“alittle”和“afew”意为：“一些、一点”，表示肯定的意思。“alittle”修饰不可数名词，“afew”修饰可数名词；“little”和“few”意为：“很少、几乎没有”表示否定的意思。它们俩的区别同“alittle”和“afew”。例如：Thereisfewstudentsintheclassroom.教室里几乎没有学生。Wehavealittlebread,now.我们现在只有一点面包。3.from…to“from…to…”是英语中极其常用的介词短语，表示“从……到……”，其用法很多，搭配能力也很强。可以连接两个不同的地点、时间、数字等。例如：Lunchisfrom12:00to1:00.午餐从12点到1点。It’sonlytwohundredmetersfromheretomyhome.从这里到我家仅有两百米远。拓展：from…to构成的其他常见的词组fromdaytoday日复一日地；fromdoortodoor挨门挨户地；fromhousetohouse挨家挨户地；fromplacetoplace从一个地方到另一个地方；处处fromsidetoside从一边到另一边；fromtimetotime不时地；有时4.onfootonfoot意为“步行”，固定搭配。其中foot不能用复数形式feet，其前也不加任何修饰词。例如：Sheoftengoestoschoolonfoot.她经常步行去上学。拓展：表示交通方式的其它几种表达(1)用“by+交通工具名词”表示交通方式。例如：bybike骑自行车bycar乘小汽车bybus乘公共汽车bytaxi乘出租车(2)用“by+交通路线的位置”来表示交通方式。例如：bywater由水路byland从陆路bysea从海路byair乘飞机(3)用“in/on+冠词/形容词性物主代词/指示代词+交通工具名词”表示交通方式。其中，in多用在car等交通工具之前，而on多用在bike/horse/bus/train/ship等交通工具之前，它们的用法与“by+交通工具名词”的用法相同。例如：Sheoftengoestoschoolona/herbike.=Sheoftengoestoschoolbybike.她经常骑自行车上学。Theywentthereonabus.=Theywenttherebybus.他们乘公共汽车去那里。(4)用“take+a/the+交通工具名词”表示交通方式。例如：takeatrain乘火车takeabus乘公共汽车takeaship乘船takeaplane乘飞机注意：“骑自行车”要翻译为“rideabike”(5)用某些动词来表示交通方式。例如：walkto步行去driveto开车去rideto骑车/马去注意：如果接地点副词here;there;home时，介词to应该省略。5.everyday＆everydayeveryday意为“每天”，是时间状语，可以用在句子的开头，也可以用在句子的结尾表示强调。

例如：Doyoudrinkmilkeveryday？你每天都喝牛奶吗？

everyday是形容词，它的意思是“每日的，日常的”，它在句子中可以作定语，也可以作表语。

例如：DoyouoftenspeakeverydayEnglish?你经常说日常英语吗？重点句式：Whichofthesubjectsdoyoulikebest,Eddie？Which是疑问代词，表示“哪一个（些）”。他可以单独使用，也可以后接名词共同做疑问词。例如：Whichsubjectisyourfavorite？你最喜欢哪一门学科?Whichcolordoyoulike?你喜欢哪个颜色?2.Iwanttosayhellotoher.本句子的意思是“我想向她问好”。“sayhellotosb.”意为“向……问好”。例如：Shewantstosayhellotoherfriends.她想向她的朋友问个好。拓展：常见的类似的用法还有“saygoodbyetosb.”表示“向……告别”；“saysorrytosb.”表示“向……道歉”；“sayyesto…”表示“同意……，肯定……”；“saynoto…”表示“向……说不，拒绝……”。例如：IgotosaygoodbyetoMr.Wang.我去和王老师告别。3.Yes,I’dliketo.本句的意思是“是的，我愿意去。”；“I’dliketo”是“Iwouldliketo”的缩写，would意为“想”，是情态动词，常与like连用。在英语中“wouldlike”是一个常用的结构，意为“想，愿意”，用来表示主语的意愿。后可跟名词，代词，动词等。跟名词和代词时，like后面不加to;跟动词时，like后面要加to。这样的句式变成一般疑问句时，把would提前，变成否定句时，在would的后面加not。例如：I’dlikesomenoodles.我想要些面条。Wewouldliketoordersomechicken.我们想点一些鸡肉。4.Thanksforyourletter.本句的意思是“感谢你的来信”。“Thankyou./Thanks.”是我们日常生活中常用的句子，用来表示感谢。后面可以跟介词for来表示感谢的原因。介词for后面要跟名词，动名词或者名词性短语。例如：Thankyouforhelpingme=Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。Ittakesmeaboutanhourtogotoschool.本句句意为“我大概花费一个小时到达学校。”。“Ittakessb.sometimetodosth.”意为“花费某人多长时间做某事”。例如：Ittakesmeonehourtoplaybasketballeveryday.我每天花费一个小时的时间打篮球。注意：在“Ittakessb.sometimetodosth.”句型中，take后面的sb.用代词时，要用宾格形式，sb.有时可以省略不写。例如:IttakestwohourstoflytoBeijing.飞到北京需要两个小时。五、课堂练习(一）、根据句意和首字母提示写出句中所缺单词。1Sheoftenshowsmea______herschool.2.Theirclassroomisbigandb______.3.Thereisapictureonthew______ofmybedroom.4.Theboyoftenhelpsmewithmylessonsa______school.5.Hisbookiso_____fiveyuan.6.Thereareallk______ofshirtintheclothesshop.7.Tomwantstob_______adictionaryfromJack.8.Londonisfara______fromShanghai.9.Theg______iswet.Itmustrain.10.What’sthed______today?（二）、用所给词的适当形式填空。1.Thosebuilding______(look)modern.2.Lucy_____(have)longhair.3.wemustkeepquiet(保持安静)inthe______(read)room.4.Let’s______(meet)attheschoolgate.5.Hershirt______(look)beautiful.6.Howmany______(library)arethereinyourcity?7.Histoycaris______(real)nice.8.Ican’t______(hear)youclearlyonthephone.9.Lookattheboy!______(his)ismybrother.10.Mr.Whiteteaches______(we)English.（三）、从方框中选出合适的词并用其正确形式填空。open,close,infrontof,say,getto,borrow,lend,inthefrontof,so,onfoot,afew,little,all1.Ican’tseetheblackboard,becausetwotallboyssit_______me.2.Marygoesto______goodbyetoherfriend.3.It’sninep.m.now.Ithinktheshopis___now.It’sjust___from8:00a.m.to6:00p.m..4.He______hisbooktomeyesterday.5.He_____schoolearlyeveryday.6.Thereisonly______peopleonthestreet,becauseitisverycold.7.ShelikesEnglish,______sheisgoodatit.8._______ofuslikeMissWang,becausesheisnice.9.Igotoschool_______everyday.10.Thereis_______waterintheglass,please