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文档简介
分数乘法应用题你能说出这些算式表示什么意义吗?282×1183×1×2154×41323051×=64021×=2043×=545330的是多少?5140的是多少?21
的是多少?4354
求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
据统计,2003年世界人均耕地面积为2500m2,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米?52单位“1”52我国人均耕地地面积占世界人均耕地面积的是什么意思呢?2500m2?m2单位“1”52画段图来分析:
据统计,2003年世界人均耕地面积为2500m2,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米?51单位“1”52求我国人均耕地面积,就是求2500m2的是多少。
据统计,2003年世界人均耕地面积为2500m2,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米?51单位“1”250052×=250052×5001=1000(m2)答:我国人均耕地面积1000m2
。解乘法分数应用题的关键什么?(1)分析含有分率的句子,看它占谁的几分之几。(2)找出单位“1”,根据求一个数的几分之几用乘法计算。努力吧!一只玩具熊多少钱?50元/个我的价钱是小汽车的。54分数乘法应用题第二课时说说谁是单位“1”的量,列出数量关系式.1、男生人数占全班人数的。单位“1”全班人数×=男生人数说说谁是单位“1”的量,列出数量关系式.2、三月份产量是四月份的。单位“1”四月份产量×=三月份产量说说谁是单位“1”的量,列出数量关系式.3、妈妈的年龄是爸爸年龄的。单位“1”爸爸的年龄×=妈妈的年龄分数乘法应用题计算下面各题:+=-=
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减.+=-=计算下面各题:+=-=
异分母分数相加减,要先通分,再按同分母分数加减法的计算法则进行计算.+==算一算:×3=×4=×4=×7=分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作为分子,分母不变。
分数乘分数,分母与分母相乘,分子与分子相乘,能约分的先约分再乘.说说谁是单位“1”的量,列出数量关系式.1、红花的朵数是黄花的。单位“1”黄花朵数×=红花朵数说说谁是单位“1”的量,列出数量关系式.2、数学本的个数是作文本个数的。单位“1”作文本个数×=数学本个数同学们拿出了自己储蓄的零花钱,积极为“希望工程”捐款,献出自己的爱心。六年级同学一共捐了1200元,五年级同学捐款数是六年级的,五年级捐款多少元?克
在2004年雅典奥运会上,中国队获得了63块金牌。日本队获得的金牌数是中国队的。21日本队获得了多少块金牌?六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵,二班做的朵数是一班的,三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵?4398先分析含有分率的句子。找出单位“1”。98单位“1”二班的朵数是一班的,13598×=120(朵)可求出二班做了多少朵:11543单位“1”三班的朵数是二班的,12043×=90(朵)可求出三班做了多少朵:130你能列出综合算式吗?一块长方形地长32米,宽是长的,它的面积是多少平方米?六一班同学共收集了720节,其中是男
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