教育学：课程(师出教育)课件

公众微信：shichuedu2015安徽教师统一招聘考试培训课程《教育学》--2----3----4----5----6----7----8--1、被称为“课程评价之父”的教育家是（

）A、杜威B、斯塔费尔比姆C、泰勒D、费斯泰洛奇2、把课程分为必修课程和选修课程的依据是（

）A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次3、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（

）A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程4、布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依次而建立的课程理论是（

）A、百科全书式课程理论C、实用主义课程理论B、综合课程理论D、结构主义课程理论B、普遍性、思想性、D、科学性、思想性、5、教科书编写遵循的原则为（

）A、科学性、操作性、基础性、适用性基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性强制性、适用性6、在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（

）A、人文主义课程观B、科学主义课程观C、知识本位课程观D、能力本位课程观7、课程目标的依据是（

）A、对经济的研究、政治的研究和文化的研究B、对学校的-研-9--究和国家政策的研究8、课程设计的第一个层次是（

）A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准9、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（

）A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计10、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（

）A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程11、教材的主体部分是（

）A、讲授提纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书--10--12、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（

）--11--A、从课程制定者或管理制度角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的B、从课程的功能角度划分的D、从课程的任务角度划分的13、新课程改革中提出的课程“三维目标”是（

）A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能、过程与方法，情感、态度和价值观D、知识、智力、情感14、最早提出“隐性课程”的学者是（

）A、杜威B、叶圣陶C、贾克森D、苏格拉底

15、最早把评价引入课程编制过程之中的是（

）A、泰勒B、罗杰斯C、布鲁姆D、布鲁纳【多选题】1、制约课程的主要因素有（--12--A、知识结构B、社会发展2、课程目标的依据主要有（）C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论）A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究3、下列说法不正确的是（

）A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志

B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来4、我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（

）A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方式E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移案例分析：阅读《动物学校》这个故事，回答相关问题。动物学校要招生啦！动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰‥‥‥有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬，由于他们是“旱鸭子”，迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪言，虽然期间他想放弃这两个项目的训练，在游泳这个优势项目上得-到-13----14--【参考答案】(1)动物学校的课程的设置不合理。首先课程的设置不能有效促进各种动物的个性发展。（而是要动物去适应课程）其次采取统一设置的方式，不注重各种动物的选择与需求。（松鼠、老鹰的游泳，泥鳅的跳跃和飞行）(2)在教学评价上，（评价的内容和方法不科学）。①期末的成绩汇报课上，泥鳅跳跃、跑步得了“Ｃ”等，

飞行没有学会。游泳，由期初的“Ａ”等降到现在的“Ｂ”等。老鹰飞行以绝对优势得到了“Ａ”等，但在跳跃与跑

步项目上只得到了“Ｂ”等，游泳不及格。松鼠在飞行项

目上得到了“Ｂ”等，跑步得“Ｃ”等，游泳没有通