第01章 绪论疾病概论

第一章绪论与疾病概论

病理生理学教研室

王延灵欣快激动或淡漠少言，衣冠不整或随地便溺，可有扑翼样震颤

行为异常嗜睡精神错乱、肌张力增高、经常出现扑翼样震颤昏睡精神错乱易怒、暴躁神志丧失不能唤醒没有扑击样震颤一、病理生理学的性质、任务与特点概念

病理生理学（Pathophysiology）是研究疾病发生、发展规律及机制的科学。特点：研究对象：患病机体研究角度：功能与代谢的改变研究任务：阐明疾病本质研究意义：为临床疾病防治提供实验和理论依据病理生理学生理学研究对象不同正常机体患病机体病理学研究角度不同功能代谢形态学科性质地位基础医学临床医学病理生理学桥梁课程病理学生理学生物化学内、外、妇、儿等病理生理学与其他学科的关系为什么：原因和条件(病因学)

怎么样：功能、代谢的动态变化变化的发生机制（发病学）任务内容

二、病理生理学的主要内容及研究方法总论（疾病概论）:疾病的概念、疾病发生、发展和转归的普遍规律和机制。基本病理过程：多种疾病所共同的、成套的功能、

代谢变化。病理生理学各论：重要系统器官出现的常见而共同的病理生理变化及机制。主要研究方法1、实验研究：动物或数字模型2、临床研究：人体无创检查或体液分析，总结症状体征的动态变化规律3、流行病学研究：宏观角度研究疾病的规律1．学习本门课程的先决条件：熟悉基础学科尤其是生理学与生物化学的有关理论和方法。

2．学习重点：重点掌握和理解疾病或病理过程的病因及机体功能、代谢变化及发生机制。这些是病理生理学的基本理论。

三、病理生理学学习小贴士（秘笈）疾病概论◆健康与疾病的概念

◆

病因学

◆

发病学◆

疾病的经过和转归(Conceptsofhealthanddisease)

第一节

健康与疾病的概念

(Conceptofhealth)

健康不仅是没有疾病，而

且是一种身体上、精神上和社

会上的完全良好状态。一、健康的概念（Conceptofdisease）

疾病是在一定病因作用下，机体稳态发生紊乱而导致的异常生命活动过程（包括躯体、精神和社会适应）。二、疾病的概念三、亚健康

(sub-health)亚健康指介于健康与疾病之间的状态亚健康的表现形式

躯体性：疲乏无力、精神不振人际交往性：关系不稳定、心理距离变大、孤独感心理性：焦虑失眠、烦躁易怒

亚健康的原因

工作学习负荷过重

心理应激

环境污染

不良生活习惯……

健康与亚健康、疾病的关系

研究疾病发生的原因与条件的科学

第二节病因学(Etiology)（Etiologicalfactors）一、疾病发生的原因(Conceptofetiologicalfactors)

(一)致病因素(病因)的概念

能够引起某一疾病并决定疾病特异性的因素(Classificationofetiologicalfactors)(二)病因的分类1.生物性因素

（biologicalfactors)病原微生物和寄生虫

2.理化性因素◆

物理性因素(physicalagents)(physicalandchemicalagents)机械力温度气压电流电离辐射外伤、骨折

冻伤、烧伤、中暑

潜水员病

电击伤

放射伤◆化学性因素(chemicalagents)

可导致机体损伤或疾病的强酸、强碱、化学毒物以及动植物毒性物质。

3．营养性因素

(nutritionalfactors)

各类必需物质缺乏或过剩4．遗传性因素

(hereditaryfactors)基因突变(genemutation)

基因的化学结构改变染色体畸变(chromosomalaberration)

染色体数目异常或结构的改变唐氏综合征

（Down’ssyndrome）(congenitalfactors)5.先天性因素能够损害胎儿生长发育的有害因素“反应停”儿童（海豹肢）6.免疫性因素

(immunologicalfactors)

◆过敏反应

(anaphylacticreaction)

免疫系统对抗原发生异常强烈的反应，致使组织细胞损伤和生理功能障碍。

◆自身免疫性疾病(autoimmunedisease)

对自身抗原发生反应并