2022年江西省上饶市永铜中学高二生物测试题含解析_第1页
2022年江西省上饶市永铜中学高二生物测试题含解析_第2页
2022年江西省上饶市永铜中学高二生物测试题含解析_第3页
2022年江西省上饶市永铜中学高二生物测试题含解析_第4页
2022年江西省上饶市永铜中学高二生物测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年江西省上饶市永铜中学高二生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列不是体液调节的特点是A.调节速度缓慢,作用时间长

B.通过体液运送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的

D.调节作用范围广泛参考答案:C2.白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜。F2中有能稳定遗传的白色球状南瓜1001个,则理论上F2中黄色盘状南瓜有 A.1001个

B.2002个

C.3003个

D.9009个参考答案:C3.据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是(

)A.物质经过了多级利用,实现了良性循环B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染参考答案:C4.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是(

)A.减数分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

B.减数第二次分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半

D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案:C5.关于人体激素的叙述,错误的是A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节参考答案:B6.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头),其中正确的是(

)参考答案:C7.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是

A、生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏参考答案:D8.下列有关植物需氧呼吸的描述,正确的是

A.全过程必须有氧参与,并且始终在线粒体中进行

B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP

C.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP

D.第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时产生大量的ATP参考答案:D9.下列有关右图的说法错误的是(

)A.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是bB.若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→bC.若M表示生物体内汞的含量,a~d表示四种生物,则由它们组成的食物链中,b所处的营养级最高D.若M表示种群密度,a~d表示四个生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群参考答案:D10.以下关于核酸的叙述中,错误的有()①甲流病毒由于无细胞核,所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A.③④

B.①②③④C.①③④

D.①④参考答案:C甲流病毒含有的核酸为RNA,①错误;乳酸菌细胞内含有两种核酸,5种碱基,8种核苷酸,②正确;核酸彻底水解的产物有含氮碱基、五碳糖、磷酸,③错误;核酸不具有调节、供能作用,④错误,选C。11.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是

A.单倍体育种

B.杂交育种

C.人工诱变育种

D.细胞工程育种参考答案:B12.下列关于蛋白质结构与功能的叙述中错误的是

A.一条由n个氨基酸组成的肽链至少含有(n+1)个氧原子B.同一生物体内不同类型细胞中含有不同种类蛋白质C.有些质膜蛋白可直接参与细胞呼吸等反应D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,但肽键未被破坏,其特定功能不会发生改变参考答案:D13.20世纪90年代,乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。科学家究其原因发现,是一种新的病毒引发的疾病,而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点A.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生存B.导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体C.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草”D.抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性的增强,抗虫棉有可能被淘汰参考答案:B这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的,说明两种病毒的基因可以重新组合可形成新的病毒,即导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些病菌或病原体杂交,从而组装出对人类或其他生物有害的病原体,故选B。【考点定位】基因工程的应用14.科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素,进行了如下实验:(每组实验中莴苣种子数量均为100粒)实验组处理方法一周内萌发种子数(粒)一黑暗处理20二暗室中,以适宜强度红光处理98三暗室中,以10-5mol/L的赤霉素处理97下列有关本实验的叙述,正确的是A.本实验的自变量是种子萌发率

B.莴苣种子的萌发需要红光提供能量C.红光处理可能促进种子细胞合成赤霉素

D.赤霉素为种子萌发提供充足营养参考答案:C15.豌豆在自然状态下均为纯种的原因是A.品种间性状差异大 B.豌豆是异花传粉的植物C.相对性状数量多 D.花未开放时已完成受粉参考答案:D豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,花未开放时已完成受粉,所以其在自然状态下一般为纯种,故选C。16.动物激素调节的特点是A.激素是细胞的组成物质,种类多、含量极微B.激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用C.激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活D.健康人体内的激素含量是固定不变的参考答案:C17.下列各项属于形成配子多样性原因的是()①交叉互换②同源染色体联会③同源染色体分离

④非同源染色体随机组合A.①②

B.③④

C.①④

D.②③参考答案:C18.人体内苯丙氨酸的代谢途径如下图所示。人群中有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致,例如,苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育,造成智力低下。据此,下列叙述正确的是()A.缺乏酶⑤可导致病人又“白”(白化病)又“痴”B.缺乏酶①可导致病人只“白”不“痴”C.缺乏酶③时,婴儿使用过的尿布留有黑色污迹(黑尿酸)D.以上说明遗传物质通过控制蛋白质的结构直接控制性状参考答案:C19.下列有关叙述正确的是(

)A.染色体组内不存在同源染色体

B.性染色体只存在于性细胞中C.常染色体只存在于体细胞中

D.染色体组在减数分裂过程中消失参考答案:A略20.下列有关实验的表述正确的是①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离②经健那绿(JanusgreenB)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素——促胰液素A.①②⑤

B.①③⑥

C.②⑤⑥

D.②④⑥参考答案:C21.减数分裂过程中,姐妹染色单体的分离发生在

A.减数分裂间期

B.形成四分体时

C.减数第一次分裂

D.减数第二次分裂参考答案:D22.下图中表示人体初次免疫应答与二次免疫应答产生的抗体含量示意图,正确的是(

)参考答案:B略23.下图表示三个通过突触连接的神经元,在箭头处施加一强刺激,则关于神经兴奋的产生和传导的叙述,正确的是

()A.三个神经元都要产生兴奋

B.神经冲动传导的方向是a→b→c→dC.在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的

D.神经冲动由c传向d需要消耗ATP参考答案:D24.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是(

)A.脱落酸

B.乙烯

C.细胞分裂素D.赤霉素参考答案:A略25.如果一只老虎的食物有1/2来自初级消费者,1/2来自次级消费者,假如能量的传递效率为10%,那么该老虎每增加2kg的体重,约消耗植物

A.1500kg

B.1100kg

C.1750kg

D.1250kg参考答案:B26.下面是一组探究生长素的对照实验,有关实验的叙述不正确的是

A.甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布

B.该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素

c.该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

D.该对照实验证明生长素能促进植物生长参考答案:A27.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是

(

)(A)大肠杆菌与蓝细菌

(B)大肠杆菌与病毒(C)大肠杆菌与酵母菌

(D)酵母菌与病毒参考答案:B28.不属于种群数量特征的是(

)A.均匀分布

B.迁入率和迁出率

C.出生率和死亡率 D.种群密度参考答案:A29.反密码子的碱基能与相应密码子的碱基互补,反密码子是指A.信使RNA上特定位置的3个相邻碱基

B.DNA模板链上特定位置的3个相邻碱基C.转运RNA上特定位置的3个相邻碱基

D.核糖体上特定位置的3个相邻碱基参考答案:C30.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验,①~④依是

()

待检物质蛋白质脂肪①RNA试剂双缩脲②斐林试剂④颜色反应③红色砖红色红色A.葡萄糖、健那绿、紫色、吡罗红B.蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、碘液C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、硫酸铜D.果糖、苏丹Ⅳ、紫色、吡罗红参考答案:D31.下列有关细胞核的叙述,正确的是(

)A.细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所B.脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质C.衰老细胞的体积变小,但是细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩D.有丝分裂间期,细胞核中的染色体复制,数目加倍参考答案:C略32.有关细胞膜的叙述,不正确的是(

)A.细胞膜具有全透性

B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜具有识别的功能

D.细胞膜的两侧结构不对称参考答案:A33.在细胞工程——原生质体融合育种技术中,其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去,通常是采用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中,细胞将:A.皱缩

B.胀破

C.呈球形D.保持原状参考答案:B略34.根据孟德尔遗传规律推断,正常情况下下列结构中可能含有等位基因的是(

)①四分体

②姐妹染色单体

③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链

④非同源染色体A.②③

B.①

C.②④

D.①③参考答案:B35.醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种脂质激素,其受体位于细胞内,该激素作用后可以启动相关基因的表达,进而发挥对钠离子和水的重吸收增强、对钾离子排出量增加的功能,下列叙述正确的是(

)A.醛固酮进入细胞的方式是主动运输B.醛固酮发挥作用主要是降低了化学反应的活化能C.醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压D.醛固酮的主要作用是维持内环境正常的PH参考答案:C36.如图是果醋和果酒的发酵装置,相关描述错误的是()A.出料口可以用来取样B.排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳C.充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气D.充气口的开关始终要处于打开状态参考答案:D制果酒和果醋的过程需控制好以下发酵的条件:果汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间;在制果酒的过程中,要将温度严格控制在18~25℃,时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵的情况进行及时的监测,并通过排气孔将酵母菌发酵产生酒精的同时产生的二氧化碳排出;在制果醋的过程中,要将温度严格控制在30~35℃,时间控制在7~8d左右,并注意适时通过充气孔充气。由于果酒的制作需要酵母菌进行厌氧发酵,所以充气孔不能始终保持打开状态,故本题正确答案为D。37.胚胎移植是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。下图为牛胚胎移植示意图,据图分析下列叙述正确的是()A.同期发情处理与过程a使用的是同一种激素B.过程b的生理基础是供体与受体生理环境相同C.过程c有手术法和非手术法两种方法D.供体母牛、供体公牛和受体母牛均要求遗传性能优秀参考答案:C过程c是胚胎移植,有手术法和非手术法两种方法。38.如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能来源于A.乳腺细胞

B.卵细胞

C.胃腺细胞

D.囊胚时期的胚胎细胞参考答案:B39.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个()A.种群

B.群落

C.生态系统

D.生物圈参考答案:C40.现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品时,被口头拒绝而将手缩回.两个现象中的缩手反应比较见表,不正确的是()选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量少多D与缩手相关的肌细胞数量多少A.A B.B C.C D.D参考答案:D【考点】D9:神经冲动的产生和传导.【分析】神经调节的基本方式是反射,发生的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成,反射必须依赖于反射弧的结构完整性.反射有条件反射和非条件反射两种类型.【解答】解:A、两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的,否则不能完成缩手反应,A正确;B、小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回,反射的中枢在脊髓;小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回,反射的中枢在大脑皮层,B正确;C、完成现象Ⅰ过程的反射弧只有一个,参与的神经元数量少;完成现象Ⅱ过程的反射弧不止一个,涉及听觉反射和缩手反射,参与的神经元数量多,C正确;D、两现象都是缩手,所以与缩手相关肌细胞数量应相当,D错误.故选:D.【点评】本题考查缩手反射的相关知识,意在考查学生分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.右下图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:(1)一般可认为该图细胞处在

时期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是

。(2)该细胞在下一次分裂时期中含有的染色单体数是

。(3)该生物体细胞中,染色体数最多有

参考答案:(1)减数第二次分裂中期.精子细胞。

(2)0

(3)16。42.同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂,形成腐殖质。他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用,不同生态系统的土壤微生物分解能力不同,并设计了实验进行验证。(1)实验设计首先要遵循的是________原则和对照原则。(2)以带有同种落叶的土壤为实验材料,均分为A和B。实验时A不做处理(自然状态);B用塑料袋包好,放在60℃的恒温箱中灭菌1小时。B处理的目的是___________________。(3)第(2)问中实验的自变量是_____________,因变量是___________________。(4)如果同学们的猜测是正确的,若干天后(2)中B组的落叶腐烂程度小于A组。(5)如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料,分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C组和D组的实验,定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量,请根据预期结果在下图中绘出相应的曲线:

参考答案:

(1).单一变量

(2).杀死土壤微生物,同时避免土壤理化性质的改变

(3).土壤微生物(作用)的有无

(4).落叶的腐烂程度

(5).【分析】试题分析:由题意可知,该实验的目的是验证落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用,实验的自变量是土壤中微生物的有无,因变量是落叶的腐烂程度;根据实验设计必须遵循的对照性原则和单一变量原则,A组为对照组,B组为实验组,实验时A不做处理(自然状态),B用塑料袋包好,放在60℃的恒温箱中灭菌1小时;放在相同且适宜的无菌环境中一段时间后,统计两组土壤中落叶的腐烂程度。【详解】(1)实验设计首先要遵循的是对照原则和单一变量原则。(2)B组用塑料袋包好以避免土壤理化性质的改变,放在60℃的恒温箱中灭菌1小时的目的是杀死土壤微生物。(3)根据前面的分析可知,该实验的自变量是土壤中微生物的有无,因变量是落叶的腐烂程度;无关变量如落叶的种类和大小等。(4)如果同学们的猜测是正确的,若干天后B组中的落叶由于无微生物的分解,其腐烂程度应小于A组。(5)在绘制曲线时,应注意以下几点:①明确横坐标和纵坐标的意义,其中纵坐标为未腐烂的落叶量;②两曲线的起点相同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论