初中道德与法治单元作业设计 七年级 部编版 师长情谊

初中道德与法治单元作业设计单位：安庆市第二中学 参赛团队：詹平 孙永忠 汪瑛 黄明玉一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治七年级第一学期部编版师长情谊单元组织方式课时信息序号课时名称对应教材内容1走近老师第六课第一框2师生交往第六课第二框二、单元分析（一）课标要求（二）教材分析1.思维导图生间进师生往明承者极老沟交流书人使命确待师表与评“有教师重师人尊、性异劳成果认尊、纳同格老师动心师理老师2.内容内在逻辑老师，为学习第二框的内容奠定情感基础。力建立和谐的师生关系，达到师生交往理想而美好的状态。（三）学情分析认识教师职业的特殊性、专业性，承认并积极接纳不同风格的教师，建立民主、为本的理念。三、单元学习与作业目标1.了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性。2.知道不同的教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师。3.能够通过恰当的方式表达对老师的情感，培养尊敬老师的道德品质。4.主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。方法与技巧,学会正确处理师生矛盾。建和谐的师生关系。四、单元作业设计思路（一）单元作业设计基本原则育学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。必备知识，培养关键能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展。增强学生学习自信心。4.落实减负提质。严格控制作业总量和时长，课时作业不超过15分钟，单元质量检测不超过30分钟。题量适中的同时，要提高作业设计水平，确保优质高效。（二）单元作业设计基本流程问题。筹规划，有机结合。3.设计流程确业标 取境确业标取境材定题务计价式五、课时作业（一）作业内容一、单项选择题

第一课时作业作业1好人生第一粒扣子”这句话表明（ ）A.老师能让学生品德高尚，拥有理想未来B.老师能使学生不犯错误，决定学生未来C.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生D.老师是学生成长的引路人，承担着教书育人的使命2.对下面漫画认识正确的是( )A.电脑可以取代老师B.科技与信息时代,老师的作用越来越小了C.孩子完全可以在家里通过网络自学成才D.科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用3.这段时间，小玉学习英语总是不在状态，成绩也有明显下滑。小玉告诉妈妈，不下去。此时的妈妈应该（ ）①向校领导反应，换掉现在的英语老师②帮助孩子正确看待自身问题，学会适应不同风格的老师③告诉孩子把大多数时间都用来提高英语成绩④引导孩子发现不同风格老师的优点，尊重老师的“不同”A.①③ B.①④ C.②④ D.①②二、非选择题4.阅读材料，回答问题。为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬尊师重教的良好风尚，2021年9月10日，在第三十七个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会公开发布2021名字——2021最美教师》发布仪式。肖向荣、万步炎、林占熺、万荣春、赖勋忠、陈明青、张莎莎、马建国、次仁拉姆、王隽枫等个人和滇西支教团队，都是来自教育一线的教师和群体。他们中既有用文艺讲好中国故事的艺术领域教师，也有培养能工巧匠、大国工匠的职教教师；既有奋战在乡村振兴一线的乡村教师和支教教师代表，也有致（1）2021年评选出的“最美教师”有哪些共同的优良品质？（2）2021年评选出的“最美教师”身上既有一些共同的优良品质，又风格迥异、各有不同。那么，我们该如何对待不同风格的老师呢？5.辨一辨。择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多，甚至有些学生懂的比老师还多。所以，有人认为未来可以不需要老师了，老师将会被时代淘汰。你怎么看？（二）时间要求:15分钟（三）评价设计评价指标水平优秀良好合格掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考探究培育政治认同，坚定理想信念增强责任意识，勇于担当使命总体评价结果： 。（四）作业分析与设计意图的理解，增进与老师的感情，培养尊敬老师的道德品质。（一）作业内容

作业2《我爱我师》主题班会一、活动目的通过此次活动，进一步拉近师生关系，增进师生情感，引导学生学会感恩，并以实际行动表达对老师的尊敬与喜爱。二、活动准备1.全班选一个主持人。2.每位同学给自己最喜爱的老师写一封信。三、活动过程带的学科等信息，其他学生猜出被扮演的老师是谁。同意）3.分享交流：怎样以实际行动表达对老师的爱？四、活动感悟（三）时间要求：15分钟（三）评价设计《我爱我师》主题班会评价量表评价指标水平优秀良好合格掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于交流合作提高政治认同，坚定理想信念塑造健全人格，提升道德修养增强责任意识，勇于担当使命。（四）作业分析与设计意图系实际”等5个维度对作业进行评价，以“优秀”“良好”“合格”三个等级共鸣和升华。通过该作业设计，教师可以引导学生关注、关爱教师，学会感恩，以增强学生尊师重教的道德品质。（一）作业内容一、单项选择题

第二课时作业作业11.2021年3月1需要老师（ ）A.正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心B.适当的教育惩戒有助于规范管理，帮助学生养成良好的学习和行为习惯C.多批评、惩罚，纠正学生不良行为D.批评要有方法、有分寸、有温度，尊重学生的人格尊严2.对右图漫画中师生行为认识正确的是（ ）①漫画中的学生具有勤学好问的美好品质②课堂氛围活跃，师生互动良好③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展④老师的批评是提醒和劝诫，帮助学生改进不足A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④)①好老师不应该批评学生，应该和学生成为朋友②成绩不重要，老师应该多去关心学生心理③在学生受挫的时候,老师的鼓励和关心令人难忘④老师对学生的关爱和学生对老师的喜爱A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题4.以下是小雯同学生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。敢上讲台在黑板上展示多种不同的解法。小雯想到了一种别人都没想到的解法，可是却不好意思上台展示。（1）小雯应该 。（2）理由： 。丢人……（1）小雯应该 。（2）理由： 。5.阅读材料，回答下列问题。2021年9月10日是我国第37个教师节。在这一天,某校举办了“最受欢迎纷点赞并积极评论。阅读下面两则家长评论,思考并回答问题。●评论一 很有意义的活动，有利于弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。（1）结合所学知识谈谈我们为什么要尊敬老师。●评论二 于师生之间建立良好的关系。（2）谈谈我们应该怎样与老师建立良好的关系。（二）时间要求：15分钟（三）评价设计评价指标水平优秀良好合格掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考探究培育政治认同，坚定理想信念增强责任意识，勇于担当使命。（四）作业分析与设计意图5题第一小问具有一定的沟通交往的能力，积极与老师建立良好的师生关系，并以实际行动尊重老师。（一）作业内容

作业2活动背景

撰写《做尊师重教的当代好学生》演讲提纲且对尊重老师、建立良好的师生关系有了更深层次的认识。某中学七（3）班班一份演讲提纲。活动步骤—怎么做。2.课后阅读教材，思考并撰写提纲。提纲框架对应教材内容提纲框架对应教材内容是什么态为什么尊重老师的原因怎么做如何尊敬老师如何与老师建立良好的师生关系（三）时间要求：15分钟（三）评价设计撰写《做尊师重教的当代好学生》演讲提纲评价量表评价指标水平优秀良好合格掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考整合提高政治认同，坚定理想信念塑造健全人格，提升道德修养增强责任意识，勇于担当使命。（四）作业分析与设计意图逻辑的把握，教材知识的整理和分析，从“掌握必备知识，理论联系实际”等5个维度对作业进行评价，以“优秀”“良好”“合格”三个等级呈现。通过作业设计与实施，可以引导学生了解良好的师生关系的表现，懂得尊重老师的原因，探究如何尊敬老师、与老师建立良好的师生关系，增进师生情感，培养学生尊师重教的优良品质。六、单元质量检测（一）单元质量检测内容一、单项选择题）A.科学家 B.教师 C.医生 D.警察2.建校121000命，向世界表达倔强，她就是崖畔桂雪中的梅。她就是2020年度感动中国人物——张桂梅。她之所以让我们感动，是因为她（ ）①有理想信念 ②有仁爱之心③有道德情操 ④有较高学历A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.初中生丽丽觉得初中数学老师上课没有小学数学老师幽默,导致他现在对数学是（ ）A.让老师改变教学风格B.要求调换一位教学风格幽默的老师C.每位老师风格不同，我们应尊重老师的“不同”D.主动去找小学数学老师，请他给自己辅导数学交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（ ）A.阳阳同学在路上遇到老师故意绕道走开B.灿灿同学经常给老师取各种绰号C.蕾蕾同学经常在课堂上给老师找茬D.奇奇同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题5.2021年3月1以表扬、鼓励。此举（）①有利于规范学生行为②有利于营造尊师重教的良好氛围③有利于学生无拘无束地成长④有利于树立老师在教育中的绝对权威A.①② B.①④C.③④ D.②③6.在第37个教师节来临之际，2021年9月9日上午，安徽省委书记李锦斌来到教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。这是因为教师（）①是知识学习的指导者②可以左右每个学生的人生道路③是精神成长的引路人④是学生发展的唯一合作者A.①② B．②③C.①④ D．①③）A.孔子 B.墨子 C.陶行知 D.王亚南8.2021年9月8日，习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信时强调，好老师要做到学为人师、行为世范。这说明教师承担的使命是（ ）A.传授理论知识B.培养道德情操C.解答疑难问题D.教书育人9.2021年9月10日，在第37个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会公开发布2021年“最美教师”先进事迹，此举（ ）A.体现了教师是最好的职业B.传递了社会正能量C.杜绝了教师的违法行为D.营造了尊老爱幼的氛围10.下列古诗文中赞美教师的有（ ）①师者，所以传道授业解惑也。 ②令公桃李满天下，何用堂前更种花。③鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。④谁言寸草心,报得三春晖。A.①② B.①④C.②③ D.③④二、非选择题。11.观察图片，回答问题。师生共同探讨问题（1）图片中的师生关系是怎样的？（2）你认为应该如何建立这样的师生关系？12.阅读材料，回答问题。2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时强调，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。（1）该校开展感恩教师活动的重要意义。（2）在日常