浙江省温州市第十七中学2022-2023学年高二生物期末试题含解析

浙江省温州市第十七中学2022-2023学年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在电子显微镜下观察到植物细胞有丝分裂末期的细胞板周围聚集许多小囊泡，这些小囊泡属于细胞的哪种结构，以及小囊泡中可能含有何种物质A．内质网

蛋白质、磷脂

B．内质网

纤维素、果胶C．高尔基体

蛋白质、磷脂

D．高尔基体

纤维素、果胶参考答案：D略2.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：１，原因是（

）A.雌配子：雄配子＝１：１B.含Ｘ的配子：含Ｙ的配子＝１：１C.含Ｘ的精子：含Ｙ的精子＝１：１D.含Ｘ的卵细胞：含Ｙ的卵细胞＝１：１参考答案：C【分析】人和哺乳动物以及一些雌雄异体的植物，都是XY型性别决定的生物，这类生物中雌性个体的性染色体为XX，只能产生一种含有X染色体的卵细胞，雄性个体中性染色体组成为XY，能够产生两种类型的精子，分别含有X、Y两种性染色体，最终导致自然群体中，性别比例为1:1。【详解】一般自然界中雌配子较少，雄配子较多，A错误；雄配子中含Ｘ的配子：含Ｙ的配子＝１：１，雌配子中只含有X染色体，B错误；雄性个体产生两种精子，其中含有含Ｘ的精子：含Ｙ的精子＝１：１，C正确；卵细胞中只含有X染色体，D错误。【点睛】男女性别差别，是由于性染色体的关系，精子与卵子结合时有两种结果，即x精子与X卵子结合受精为女胎，Y精子与x卵子结合为男胎。从理论上讲，各有50％的相遇，故男女比例为1:1。3.如图为“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程，下列说法正确的是A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽

B．愈伤组织的代谢是自养需氧型

C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程

D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果参考答案：D4.下列有关实验操作及显色结果的叙述中，错误的是

A.在常温条件下，稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色B.在沸水浴条件下，菜花细胞中提取的DNA与二苯胺作用呈蓝色C.用酒精洗去浮色后，花生子叶细胞中的脂肪与苏丹IV作用呈橘黄色D.在常温条件下，溴麝香草酚蓝水溶液可与作用呈黄色参考答案：C5.某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如下图中甲曲线（纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度），后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是A．乙

B．丙

C．丁

D．戊参考答案：D6.下列有关蛋白质多样性的叙述中，不正确的是A．氨基酸的空间结构千差万别

B．氨基酸的排列顺序千变万化C．氨基酸的种类不同，数目成百上千

D．多肽链的盘曲．折叠方式不同参考答案：A7.当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是

A．种内互助，化学信息

B．种内互助，行为信息C．种间互助，化学信息

D．种内互助，物理信息参考答案：A8.某生物体细胞中染色体数为2N，下列图像中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A．（1）（2）

B．（2）（3）

C．（4）（2）

D．（3）（4）参考答案：C9.旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一个全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于上述资料中的“真菌化合物”的推测，肯定是错误的一项是

A．该化合物具有降低血糖浓度的功能

B．该化合物应该不是蛋白质

C．该化合物应该是分子量较小的有机物D．该化合物应该是蛋白质参考答案：D10.下列有关基因文库的叙述中，不正确的是A.基因组文库包含了一种生物所有的基因B.基因文库构建中使用了限制酶C.cDNA文库的实质就是一个受体菌落D.基因组文库中的所有基因都可以在物种间进行交流参考答案：D一种生物的基因组文库含有本物种生物的全部基因，A正确；基因文库构建中使用了限制酶，B正确；一个cDNA就可以转化一个受体菌,形成一个菌落,这个菌落就只含有这种cDNA了，C正确；基因组文库中的部分基因可以在物种间交流，D错误。11.下列有关酶的叙述，正确的是A.低温能破坏酶的结构使其失去活性

B.酶是具有催化作用的蛋白质C.细胞溶胶中含有催化葡萄糖分解的酶

D.DNA聚合酶只存在于细胞核中参考答案：C12.如图，曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿素浓度降低C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠参考答案：D13.下列说法正确的是（）A.菠菜叶肉细胞中碱基、核苷酸、五碳糖种类分别是5种、8种和2种B.大肠杆菌细胞中含有碱基A、T、G、C的核苷酸共4种C.组成核酸的基本单位是核糖核苷酸D.DNA与RNA的不同点只在于五碳糖和碱基的不同参考答案：A【分析】细胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5种碱基，8种核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4种碱基，4种核苷酸．【详解】A、叶肉细胞中既含有DNA，又含有RNA，其碱基、核苷酸、五碳糖种类分别是5种、8种和2种，A正确；

B、大肠杆菌细胞中既含有DNA，又含有RNA，故含有碱基A、T、G、C的核苷酸共7种，B错误；

C、组成核酸的基本单位是核苷酸，C错误；

D、DNA与RNA的不同点除了五碳糖和碱基的不同外，还有结构的不同，DNA一般是双链，RNA一般是单链，D错误。14.下列过程中，无法体现膜的流动性的是（

）

A．植物体细胞杂交

B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体D．效应B细胞产生抗体

参考答案：C15.组成DNA分子的基本单位是A．基因

B．氨基酸

C．脱氧核糖

D．脱氧核苷酸参考答案：D16.细胞工程的设计施工是在什么水平上进行的(

)A.细胞或者细胞器

B.原子

C.个体

D.分子参考答案：A17.下列有关协同作用与拮抗作用的说法，不正确的是A.胰岛素与胰高血糖素在调节血糖时表现为拮抗作用B.生长激素与甲状腺激素在调节动物生长发育时表现为协同作用C.激素的协同作用相当于激素的正反馈调节D.肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖时表现为协同作用参考答案：C【分析】不同激素之间的作用关系有两种情况：一是对同一生理效应发挥相反的作用为拮抗作用，如胰岛素（降血糖）和胰高血糖素（升血糖）；二是对同一生理效应都发挥增强效应的作用为协同作用，如都能升血糖的胰高血糖素和肾上腺素。在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节，生命活动中为了维持内环境的稳态，较为普遍的是负反馈调节，如甲状腺激素的分泌调节。【详解】不同激素对同一生理效应发挥相反的作用为拮抗作用，如胰岛素（降血糖）和胰高血糖素（升血糖），A正确；像促进生长发育方面的生长激素和甲状腺激素，升高血糖方面的肾上腺素和胰高血糖素这样，不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应结果的为协同作用，所以B、D正确；在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节，生命活动中常见的正反馈调节有排尿、排便、分娩、血液凝固等，C错误。【点睛】熟悉激素间的作用关系的含义、反馈调节的概念是判断本题的关键。18.以下过程一定存在反馈调节的是（）①甲状腺激素分泌量对垂体分泌活动的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响．A．①② B．②③ C．③④ D．①④参考答案：D【考点】生态系统的稳定性；动物激素的调节；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】“在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义．”反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节．【解答】解：①当甲状腺激素分泌量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，属于负反馈调节，故①正确；②运动强度增加，则汗腺分泌增加，而运动强度受神经系统的控制，故②错误；③降雨量增加，使得土壤动物存活率降低，但土壤动物不影响降雨量，故③错误；④害虫数量增加，则其天敌鸟类数量增加，由于捕食者增加，则害虫数量减少，属于负反馈调节，故④正确．所以，①④正确．故选：D．【点评】本题考查反馈调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大．19.下列关于兴奋传导的叙述正确的是A．神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B．兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．兴奋可在两个神经元之间双向传导参考答案：B20.下列关于基因工程的叙述，不正确的是A．基因工程的原理是基因重组

B．运用基因工程技术，可使生物发生定向变异

C．一种生物的基因转接到另一种生物的DNA分子上，属于基因工程的内容

D．是非同源染色体上非等位基因的自由组合参考答案：D21.采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B22.1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是()A.B.C.D.参考答案：D23.分离定律的实质是

A．子代中出现不同的性状

B．控制相对性状的遗传因子发生分离

C．雌雄配子的分离

D．控制相同性状的遗传因子发生分离参考答案：B24.某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。实验结果如下（“＋”表示增加，“－”表示减少），下列有关说法正确的是（）温度（℃）1015202530354045适宜光照－12－17－23－26－35－26－24－15黑暗＋6＋11＋18＋25＋35＋40＋32＋20

A．由表中数据可知，光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同

B．在适宜光照下，35℃时光合速率小于呼吸速率

C．由表可知，在适宜光照下，最有利于植物生长的温度是30℃D．在黑暗情况下，叶肉细胞内无ATP的形成参考答案：C25.如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是

（

）①核酸

②多肽

③淀粉A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③参考答案：A26.如图表示蛙的受精卵发育至囊胚的过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④参考答案：A27.切除动物的垂体后，血液中

A．生长激素减少，甲状腺激素增加

B．生长激素减少，甲状腺激素也减少C．生长激素增加，甲状腺激素减少

D．生长激素增加，甲状腺激素也增加参考答案：B28.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是（

）A．动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同B．动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织C．动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养D．动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能参考答案：A29.在切除甲状腺10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是A．胰岛素

B．促甲状腺激素

C．生长素

D．甲状腺激素参考答案：B30.蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图为蛋白质工程的流程图，图中A、B在遗传学上依次表示

A.翻译和转录

B．复制和转录

C．传递和表达

D．转录和翻译参考答案：D31.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道．下列不属于目的基因的检测和鉴定的是（）A．检测受体细胞是否有目的基因B．检测受体细胞是否有致病基因C．检测目的基因是否转录出mRNAD．检测目的基因是否翻译出蛋白质参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】目的基因的检测与鉴定：1．分子水平上的检测①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．（例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）【解答】解：目的基因的检测和鉴定方法：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术故选：B．

32.在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是（

）

A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强

B．小麦对2，4-D的敏感性差C．2，4-D对小麦的生长无作用

D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同参考答案：C33.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的方向）(

)A.②⑤⑦

B.①③⑥

C.①④⑥

D.②⑤⑧参考答案：D本题考查植物的向光性，要求考生理解植物向光性的原因，明确感受单侧光刺激的部位和反应部位，能利用所学知识解读图形，根据反应部位有无生长素来源判断是否生长，根据反应部位生长素分布是否均匀判断如何生长，此题难度较大。结合题意分析图形可知，胚芽鞘尖端产生的生长素能进行极性运输，在匀速旋转的条件下a、b两琼脂块中生长素含量相同，故①图中胚芽鞘直立生长；②图中没有尖端，不能感受到单侧光刺激，但含生长素的琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘切面左侧，所以胚芽鞘向右弯曲生长，即弯向图中光源方向生长；③图中没有尖端，不能感受到单侧光刺激，但含生长素的琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘切面正上方，所以胚芽鞘直立生长；④图胚芽鞘尖端能感受到单侧光刺激，但由于云母片的阻隔，尖端生长素不能进行横向运输，只能向下进行极性运输，所以胚芽鞘直立生长；⑤图胚芽鞘尖端能感受到单侧光刺激，尖端生长素也能进行横向运输（由右向左运输），但由于云母片的阻隔，尖端右侧的生长素不能向下进行极性运输，只能由左侧向下进行极性运输，所以胚芽鞘向右弯曲生长，即弯向图中光源方向生长；⑥图中的明胶片不影响生长素的运输，胚芽鞘尖端能接受到均匀光照，因此胚芽鞘直立生长；⑦图由于暗室不旋转，而暗室内的花盆及幼苗匀速旋转，即幼苗的尖端感受到的是均匀光照，因此幼苗直立生长；⑧图由于整个装置连同内部的幼苗一起匀速旋转，而光源方向固定，即每旋转一周，光就从小孔中进来一次，故幼苗能接受到来自小孔方向的单侧光刺激，因此幼苗会弯向小孔方向（不一定是光源方向）生长；综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。【点睛】解题技巧点拨——判断植物“长不长、弯不弯”的简单方法——“两看法”：注：①判断生长素的有无，一看有没有产生部位，二看有没有人为施加；②尖端下部伸长区相当于生长素作用的“靶细胞”部位。③重力、光照等因素影响生长素的运输和分布，但与生长素的极性运输无关。④引起生长素在胚芽鞘分布不均匀的因素有：单侧光、重力、含生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上的位置，以及用云母片等材料阻断胚芽鞘一侧生长素的向下运输等。34.一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如下图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是（选项方框面积表示能量的多少）参考答案：C35.在DNA的粗提取与鉴定实验中，步骤1和步骤3中都要加入蒸馏水，其目的分别是①加速血细胞破裂

②溶解DNA

③析出DNA

④除去DNA中的杂质（）A．①和②

B．①和③C．②和③

D．③和④参考答案：B36.下图的反射弧中，在S点处给予一定强度的电流刺激，结果是A．兴奋只向A方向传递

B．可使B产生兴奋C．可使A发生反应

D．可使大脑产生感觉参考答案：C37.下图显示了一些盐离子在某水生植物细胞内和细胞外水环境中的浓度，可知该植物细胞吸收这些盐离子的方式为（）A.被动运输B.自由扩散C.渗透作用D.主动运输参考答案：D【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：

【详解】据图分析，细胞内无机盐离子的浓度高于细胞外水环境中的浓度，说明细胞吸收这些盐离子的方向是低浓度到高浓度，故运输方式为主动运输，综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。【点睛】本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力，难度适中。考生在判断运输方式时首先要看运输的方向，顺浓度梯度的是被动运输，逆浓度梯度的是主动运输。38.当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A.增加、增加、减少、不变

B.减少、减少、增加、不变C.增加、减少、增加、不变

D.增加、增加、减少、降低参考答案：A39.下列关于生物变异和进化的叙述，不正确的是

(

)A．种群基因库产生差别是导致生殖隔离的前提B．只有经过基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种C．生物体内的染色体变异属于突变D．环境条件稳定时种群的基因频率也会发生变化参考答案：B40.大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是A．特异性免疫的能力减弱B．非特异性免疫的能力减弱C．体液大量损失D．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：

（1）应用1获得的小牛，其遗传物质来源于

。（2）应用2中用

处理适龄良种母牛，可使其一次性排出比自然情况下多几倍到几十倍的卵子；若在卵黄膜和透明带之间观察到

，则表明受精已完成。刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为

。这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有

。（至少答出2种）（3）应用3中细胞C取自

。（4）应用4中通过

技术获得二分胚①和②，得到的多个胚胎后植入代孕母牛体内。为保证胚胎移植的成功，胚胎的供体和受体应保持

。同时，可以通过取样

进行分子水平的早期胚胎性别鉴定。参考答案：（1）供体1和供体2（2）促性腺激素

两个极体

桑椹胚或囊胚（答不全不给分）体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植（2分）（3）原始性腺(或生殖腺)（4）胚胎分割

相同的生理环境

滋养层42.（12分）雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对染色体上的两对等位基因控制，绿色、黄色用A、a表示，条纹、无纹用B、b表示。其中有一对基因(A、a)具有纯合显性致死效应。巳知：P：

绿色条纹雕鸮

×

黄色无纹雕鸮交配↓Fl：

l绿色无纹

∶

l黄色无纹

F1：

绿色无纹雕鸮

×

绿色无纹雕鸮

↓F2：

6绿色无纹∶3黄色无纹∶2绿色条纹∶l黄色条纹请据此分析回答下列问题：

（1）雕鸮的这两