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文档简介
2018年秋八年级数学华师大版上册说课稿:第12章课题两数和乘以这两数的差一、教材分析本节课是八年级上学期华师大版数学教材的第12章,主要内容是有关两个数的关系及运算。通过学习这一章节,学生将进一步巩固对数的概念和运算的理解。在该章节中,我们将重点讲解两数和乘以这两数的差的概念和计算方法。二、教学目标知识目标:学生能够理解和计算两数和乘以这两数的差;能力目标:学生能够熟练应用两数和乘以这两数的差解决实际问题;情感目标:培养学生对数学的兴趣,提高解决问题的能力和思维逻辑能力;方法目标:通过合作探究和情境创设等多种方法,引导学生积极参与课堂活动。三、教学重点能够理解和计算两数和乘以这两数的差;能够灵活运用两数和乘以这两数的差解决实际问题。四、教学难点能够灵活运用两数和乘以这两数的差解决实际问题。五、教学准备教材:八年级上学期华师大版数学教材;教具:黑板、粉笔、计算器等。六、教学过程1.导入新知老师首先将上一节课所学知识进行回顾复习,引导学生回忆两个数的和与差的概念及计算方法。2.引入新知介绍本节课的主题:两数和乘以这两数的差。通过一个生活中的例子引入该概念,如:小明有一元钱,他买了两支铅笔,每支铅笔的价格相差10分,那么这两支铅笔的价格之和是多少?乘以这两支铅笔的价格差又是多少?引导学生自己思考该问题并展示相关计算过程,进而引出求解的方法,即通过计算两数和与差的乘积。3.理论讲解介绍如何计算两数和与差的乘积。首先,让学生将两数分别设为x和y,其和为x+y,差为x-y。然后,通过展示相关计算步骤,引导学生理解计算的方法。4.练习与讨论让学生在解题过程中加深对两数和乘以这两数差的理解。提供一些练习题,让学生独立或分组完成。随后,展示其中一些题目解答,并与学生共同讨论。5.拓展应用引导学生将所学知识应用到实际问题中。例如,给出一个情境,假设小明从家出发,他骑自行车速度是10km/h,然后他又搭乘公交车速度是30km/h。小明总共骑行了3小时,那么计算他家到目的地的距离。6.总结与反思在学生完成拓展应用后,进行小结和总结。回顾本节课所学内容,强调两数和乘以这两数差的重要性和实际运用。七、板书设计#2018年秋八年级数学华师大版上册说课稿:第12章课题两数和乘以这两数的差
##教学目标
1.知识目标:学生能够理解和计算两数和乘以这两数的差;
2.能力目标:学生能够熟练应用两数和乘以这两数的差解决实际问题;
3.情感目标:培养学生对数学的兴趣,提高解决问题的能力和思维逻辑能力;
4.方法目标:通过合作探究和情境创设等多种方法,引导学生积极参与课堂活动。
##教学重点
1.能够理解和计算两数和乘以这两数的差;
2.能够灵活运用两数和乘以这两数的差解决实际问题。
##教学难点
能够灵活运用两数和乘以这两数的差解决实际问题。八、课堂小结通过本节课的学习,我们了解了两数和乘以这两数的差的概念和计算方法。并通过练习和实际应用,加深了对该概念的
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