2020年鲁教版（五四制）数学七年级下册 第七章 二元一次方程组 教学设计 (共7份打包)_第1页
2020年鲁教版（五四制）数学七年级下册 第七章 二元一次方程组 教学设计 (共7份打包)_第2页
2020年鲁教版（五四制）数学七年级下册 第七章 二元一次方程组 教学设计 (共7份打包)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020年鲁教版（五四制）数学七年级下册第七章二元一次方程组教学设计(共7份打包)教学目标通过本教学设计的学习，学生将能够：理解二元一次方程组的概念；掌握解二元一次方程组的方法；能够运用二元一次方程组解决实际问题；培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。教学重点和难点教学重点：解二元一次方程组的方法；教学难点：实际问题与方程组的转化。教学准备教师准备：教案、黑板、笔；学生准备：教材、笔记本。教学过程设计第一节：二元一次方程组的概念引入：教师向学生提出如下问题：“你们遇到过两个未知数的问题吗？比如平时购物时的优惠券问题，或者考试成绩的评分问题。这些问题有什么共同之处？”引导学生思考。导入：教师解释二元一次方程组的定义。并通过示例，引导学生理解概念。例题演练：教师给出一个二元一次方程组的例题，通过演示步骤，引导学生解答问题。第二节：二元一次方程组的解法思路导引：教师向学生介绍常见的解二元一次方程组的方法，包括代入法、消元法和图像法，并举例说明各自的适用场景。代入法：教师详细讲解代入法的步骤，并通过实例演示。消元法：教师详细讲解消元法的步骤，并通过实例演示。图像法：教师向学生介绍图像法的概念，并通过实例演示。例题练习：教师提供一些练习题，让学生通过代入法、消元法和图像法解答。第三节：二元一次方程组的实际应用引入：教师向学生提出一个实际问题，如“甲、乙两个人一起种树，甲比乙多种4棵，甲、乙一共种了多少棵树？”引导学生思考如何通过方程组解决该问题。实际问题解决：教师引导学生将实际问题转化为方程组，并通过解方程组的方法得到答案。其他实际问题：教师给出其他一些实际问题，让学生自主解决并讨论结果。第四节：总结与拓展总结回顾：教师向学生总结本章的核心内容和解题方法，强调重要的知识点。拓展延伸：教师向学生介绍更高级的问题，如三元一次方程组的解法，并鼓励学生进一步思考和探索。教学评估课堂提问：通过提问学生解答问题的方式，检查学生对二元一次方程组的理解和解题方法的掌握情况。课堂练习：布置一些简单的练习题，让学生独立解答，检查他们对所学知识的应用能力。教学反思本节课采用多种教学方法和手段，如例题演练、思路导引、实际问题解决等，能够有效培养学生的解决问题的能力，并提高他们对数学知识的理解和运用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论