2023年小学教学计划通用(七篇)

第页共页2023年小学教学方案通用(七篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的开展，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！那关于方案格式是怎样的呢？而个人方案又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。小学教学方案篇一xxxx年学校教学工作，以xxxx市教育局xxxx年工作要点、xxxx市根底教育处工作方案为指导，以学校“十二五”老师专业开展规划为根据，以学校“探究合适学生开展的教与学方式，全面进步学生素质”的教学主题为统领，通过构建常态有效教学管理形式，推进“课堂教学效率成果年”重点工作、深化各学科热点问题、教学形式的研究，全面提升教学质量。1、以“教学管理百校随机展评”活动为契机，修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。2、以各学科专题研究和我的课为载体，探究合适学生开展的教与学形式。3、以“课堂教学效率成果年”为主线，总结提炼教学各项研究成果，进展校际间的展示与交流。4、以老师继续教育、“每人一绝”练功活动和施行名师工程，促进老师的专业化开展。5、以校本课程的有效施行与研究，促进学生个性的形成与特长的开展。6、以开展丰富多彩的学生理论活动为途径，促进学生综合素质的全面提升。(一)修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。教学管理在学习落实xxxx市教学管理新标准和修改完善学校教学管理常规上，坚持常态化，标准化。与教育局管理要求接轨，与各项督导要求同步。1.学习新修订的《xxxx市普通中小学教学管理标准》。采取多种形式，学习落实《xxxx市普通中小学教学管理标准标准》及《市教育局直属学校目的管理责任书评估指标体系》详细要求，进一步标准老师备课、上课、教研、研修、修改、评价等教学行为，并纳入老师工作月考评体系及教学总结与讲评中，确保教学管理质量。2.积极参与“教学管理百校随机展评”活动。以百校展评活动为契机，完善教学管理工作的各个环节，实实在在找问题查缺乏，解决问题，改良工作，重点做好做实常规教学工作。通过每周教学联检工作总结分析^p会，每日听课反应备课、上课、修改、学生质量小结会，做实过程，提升管理质量，并在百校随机联展活动中，承受上级部门和兄弟学校领导的详细指导，促进教学管理有质的提升。(二)深化教学研究，探究合适学生开展的教、学、研方式。以我校“探究合适学生开展的教与学方式”的研究主题为中心，以探究各学科专题教学研究为载体，通过构建备课形式、教研形式、学科课堂教学形式等，有效进步课堂教学效率，促进老师专业化开展。1、构建“名师主导主题共研同课异构自主践行反思交流”的学科备课形式。由各学科名优老师围绕教学理念、主题研究、理论积累、研究信息等进展引领;由学科团队围绕研究主题进展课标和教材解读，研究学情与施行策略等;由团队骨干进展同课异构教学设计;由老师个体结合班级学情和自身特点自主践行，选择优化了的教学设计进展理论;课堂理论后进展反思交流，验证效果，积累理论经历和改良策略。2、强化学科专题教学研究，探究行之有效的教研形式。形成“聚焦问题理念引领团队攻关名师引路多种策略反思研讨二次设计”的循环理论，总结提升的方式，促进教研的实效性。3、强化课研究，构建合适学生开展的学科教学形式。主要探究语文阅读课教学形式、英语阅读课教学形式，写字课教学形式，数学理论与综合应用的教学形式等。(三)强化成果提炼，推进“课堂教学效率成果年”深化开展。延续上学期“一听二讲三计四课”、“共、深、展”研究活动，围绕改变教与学方式的研究，“坚持每人一节好课，构建常规高效课堂打磨课，形成课资开展学科专题展示，分享研究成果建立奖励机制，促进成果的有效形成。1.每人一节好课，构建常规高效课堂。坚持开展每人一节好课活动。继续听推门课，重视常规课堂教学教学目的达成度，引导老师以好课的标准上好每节课。有目的的进展跟踪听课，对有特色或有问题的课堂进展跟踪指导。一方面有针对性的帮助老师课堂教学上程度，一方面发现并协助老师打磨课。从整体与常规上形成人人上好课的场面。2.打磨课，形成课资。结合课题研究和名师培养，有方案的进展语文、数学、英语、信息四个学科的骨干老师的课研究。录制课光盘，展示课例，促进全体老师在课研究中主动开展。3、建立奖励机制，促进成果的有效形成。征集整理“三计”、“共、深、展”小课题以及课堂教学研究成果。分别择优编集“板书、导语、反思、优秀课例”等，整理“共、深、展”课题研究的千字文、研究报告、研究课例等。从学科教研组和专题研究的角度进展成果交流，经历共享。以此把“名师引领，同伴互助”的教研方式推向深化。(四)深化开展练功活动和名师工程，促进老师的专业化开展。以“老师全员培训、每人一绝大练根本功’、“名师骨干培养工程”“青年老师培养工程”为主要途径，以“十二五”重点课题《老师专业化成长策略研究》、《课研发促进老师教学才能进步的理论研究》和《博客建立，促进老师专业化开展》的课题研究为引领，促进老师专业化开展和专业素质进步。通过校本教研活动、专项校本培训等，促进老师自身素质的进步，通过学校名师骨干培养工程，打造名师团队，促进老师队伍的整体开展程度。(五)推进校本课程的有效施行，促进学生个性的形成与特长的开展。继续探究“对奕启迪心智、读书丰厚底蕴、写字陶冶性情”的特色校本课程，提升学生的生命质量。1.深化“读书丰厚底蕴”工作。重点建构3—6年学生必读和选读体系，汇编读书指导纲要、探究读书指导课、读书欣赏课、读书交流课、作品评析课、成果汇报课的形式;营造书香班级、书香学生、书香教研组、书香老师、书香校园的良好气氛。建构班级图书资、家庭图书资、图书馆资，为师生提供丰富的读书资。为学生读书成果展示提供展示平台(博客群、展示板、阳光校刊等)。倡导师生“三个一”读书活动，学生每周积累一首古诗，每月读一本好书，每学期完成一篇读书心得;老师每周一反思，每月读一本书，每学期完成一篇高质量的论文。通过定量的学习阅读与积累，丰富师生的文化底蕴，促进师生的精神成长。2.强化“对奕启迪心智”工作。重点完善象棋课指导教材，在儿童化和合适学生学习上下功夫，并进步象棋课的质量，组建象棋兴趣训练队，培养有特长、有潜质的学生，使其有大幅度的进步。3.突出“写字陶冶性情”工作。在上学年“引路——给写字指导一种范例;研究——给写字指导一种方法;竞赛——给写字指导一种评价”的根底上，重点构建“写字课教学质量与学生写字质量”双向评价体系，在进步全体学生写好字的质量上有打破。并在家长会上全员展示学生写字程度，建构学校与家长评价体系，促进师生的共同成长。(六)开展丰富多彩的学生理论活动，促进学生综合素质的全面提升。开展丰富多彩的各项社会理论活动。一是强化课前一支歌质量，训练班级小指挥，强化学生演唱技巧，进展课前一支歌达标验收。二是丰富阳光体育、大课间活动内容，召开学生群体运动会，让学生人人学会健体。三是开展学生科技艺术节活动，进展学生绘画，书法、演唱、小制作小创造竞赛等。四是开展师生读书节活动，评选书香老师、书香学生。五是参加xxxx市中小学生艺术节，xxxx省科技艺术大赛活动，为有特长的学生提供展示竞技的平台。通过丰富多彩的学生活动，开展学生个性特长，进步学生的理论才能和创新意识，促进学生群体素质的整体进步。总之，教学处继续秉承“先指导后检查、重效劳轻评价”的传统，一是坚持教诲处例会、教研组例会，任课老师例会制度，深化教学一线，解决问题。充分调动一切教学因素，重视过程，强化细节。突出实效性。以扎实的工作作风，勇于创新的工作热情，带着全体老师全面高质量的完成各项教学工作任务，为学生提供优质教育。xxxx年教学工作月安排月份主要工作负责人2月1.制定下发xxxx年教学工作方案2.组织老师进展集体、个人二级备课3.进展期初教案设计指导检查4.召开新学期教学工作专题会议5.老师“减负提质”经历交流会王晓霞李梦晗教诲处王晓霞李艳杰3月1.教学工作专题讲座2.宣传落实“百校随机联展”工作3.征集汇编“课堂教学效率成果年”集萃4.每人一节好课5.“我的课”研究活动6.读书指导教研课观摩7.学生读书展板(单项验收)8.课前一支歌验收9.教学工作月总结王晓霞李艳杰教诲处教诲处李梦晗李雪梅李雪梅马玉清李艳杰4月1.“我的课”研究录制活动2.每人一节好课跟踪指导3.学生群体运动会4.期中学生质量检测5.期中教学工作总结6.老师博客建立研究7.新老师课堂达标随堂验收李梦晗教诲处马玉清教诲处王晓霞李艳杰教诲处5月1.课前一支歌评比2.“共、深、展”阶段研究成果结集3.老师全员培训4.庆“六一”科技、读书、艺术节5.教学常规联检总结反应6、学生单项质量验收马玉清李梦晗李艳杰马玉清李艳杰教诲处6月1.老师博客评优、老师一绝抽测2.学科备课竞赛和专题研究展示3.学生期末质量检测与分析^p4.学生写字、阅读验收5.学生会学习经历交流与表彰6.幼儿专题备课评优李艳杰李梦晗教诲处李雪梅李梦晗马玉清7月1、老师个人工作总结2、学期教学工作总结3、老师集中培训4、各项评优活动及表彰李艳杰王晓霞李艳杰教诲处小学教学方案篇二〔一〕学生：7月10日—8月26日7月8日下午各系处布置假期工作，组织学生清扫卫生。非毕业班学生7月10日离校，8月27、28日返校报到；8月29日正式上课；11级新生9月3－4日报到，9月8－17日入学教育、军训，9月19日正式上课。〔二〕教职工：7月10日—8月26日老师7月10日放假，8月27日正式上班，机关和后勤工作人员安排轮休，详细安排见附表。8月28日下午2：30在第一教学楼五楼报告厅召开新学期发动大会，全体教职工参加。〔一〕值班工作采取院领导带班和中心值班室与各分岗位值班相结合的方法。带班领导的职责是检查中心值班室的上岗、值班情况，负责处理假期中的重大问题。中心值班室每天值班时间为上午7:30-11:30；下午14:00-18:00。主要职责：处理学院日常事务，巡视检查各分岗位值班情况，催促假期有关单位工作进度，发现重大问题及时向带班领导汇报，并做好值班记录。中心值班室设在学术报告厅西门，号码为7396065。值班表上每班第一名干部为该班带班人，上一班完毕，带班人必须与下一班带班人办理交接手续前方能离岗。假设未办理交班手续造成空岗，追究上一班带班人责任。交接班时间为上一班的下午17:30。治安保卫、行政后勤等分岗位的值班由各有关单位详细安排。值班表报中心值班室。中心值班室的所有值班人员必须按时签到、签退。各分岗位值班人员每天上午7:40和下午2:10必须向中心值班室报告上岗情况，漏报一次视为空岗。后勤管理中心车队负责安排假期工作用车，车队排好值班表，报中心值班室，值班司机每天按时到中心值班室报到。所有值班人员要高度负责，报告情况要迅速全面，处理工作要彻底落实，接待来宾要热情大方。要保证值班室公共设施和物品完好无损，环境整洁卫生。凡已排定的值班人员，不得自行调整，确有特殊原因需调整者，必须经带班领导批准，并自行落实好替班人员前方可离岗。否那么，造成空岗对原排定的值班人员按旷工处理。〔二〕平安保卫工作假期平安保卫工作按照治安保卫管理中心印发的《关于认真做好暑假期间治安保卫工作的通知》执行，由治安保卫管理中心负责落实。放假前各单位负责人要亲自催促将平安防范措施落实到位，重要实验室、机房闭锁严密，贵重仪器设备安排专人保管。各单位在安排假期工作时，要教育职工增强平安意识，注意交通平安，防火、防盗、防中毒。〔三〕假期面授培训工作成人教育中心按照《成人教育中心xx年暑假教学安排》，认真组织好老师聘请、学员食宿、课堂教学等一系列工作，以严格的管理保证教学质量，用良好的效劳让学员满意。涉及到成教培训工作使用教室和教学设施的系室，要将仪器设备认真检修一次，清扫好卫生，做好充分准备。教务处和成人教育中心要将工作协调好，做好方案，向后勤管理中心提出申请，办理教学楼使用手续。有关单位举办的其他短训班要根据《关于举办各类培训班和老师外出兼课的有关规定》要求，并遵照上述管理方法，组织好教学工作，同时要加强平安防范，管理维护好学院资产，确保教学设备不受损失。小学教学方案篇三小学教学方案篇四作为一名年轻的小学英语老师，我一直都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定3年老师自我成长方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。树立终身学习的观念;课堂教学课程形成自己的独特风格。三年内，评上巴市英语教学课程能手，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，进一步充实自己的博客。三年后，力争成为一名优秀的英语老师，成为一名研究型和开展型的老师。第一阶段：开展内涵，努力学习英语专业知识，进步自己的听说才能，认真阅读有关书籍，进步英语教学课程理论程度和教学课程技能;争取在市里上一堂公开课。第二阶段：形成自己的教学课程风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上巴市英语教学课程能手。第三阶段：通过探究、研究，完成自己的英语课题研究，在校内乃至区里英语教学课程中起引领辐射的作用。教学课程方面：首先，继续以教学课程为中心，将心思集中在备课上，认真全面地备好每一节课，并在上课后及时反思，扬长避短。渐渐形成自己独特的教学课程风格。其次，以开展学生才能为目的，以课本知识为根底，不断将旧知识滚雪球似的进展稳固，并有机地将新知识加以拓展，着力培养学生听、说、读、写各方面的综合才能。再次，在教学课程的过程中，开展教学课程研究，将理论知识结合起来，评写有关小学英语教学课程方面的论文。思想工作方面：促进个人专业开展，确立教育教学课程新理念.注意搜集专业开展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代开展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目的和任务。注重个人素质的培养，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面可以严格要求自己，进步自身的政治理论素养。1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，进步自己的英语程度和自身才能。2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学课程活动。定期阅读《中小学外语教学课程》、《中小学英语教学课程与研究》、《杭后教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深化的。将理论与教学课程理论结合起来。3、学习身边老师的珍贵经历，多参加听、评课活动，进步执教学课程程度，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学课程上形成自己的独特风格和特色，4.及时进展教学课程反思，撰写教育随笔和教学课程反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学课程研究方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。5.积极参加老师课堂大比武活动，在活动中得到进步。我始终相信一句话：用心，没有做不好的事!只要我用心，有缺乏就学习，有困难就探究，我相信自己可以做好每一件事情!小学教学方案篇五信息技术作为新世纪的时代象征，正以空前的开展速度浸透到人类生活的各个角落，它给人们的工作、学习与生活带来了前所未有的方便与快捷，特别是网上即时互动的学习形式，让学生足不出户就能解决疑问，为了进步我校师生信息技术的运用才能，特制订远程教育教学应用方案如下：以新的教育教学理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的知识为方向，使老师、学生走近远程教育，熟悉远程教育，利用远程教育。我校共有8个教学班。20名老师，300余名学生，老师达中专学历的100，获得信息技术合格证的8名。目前我校有2台电脑，5台远程教育的电视，并有专人管理人员，做到定期维护，合理使用，充分地发挥了远程教育工程在教学中的作用。另外，在电脑室也安装了防盗网，和防火设备，并悬挂了有关的规章制度，建立了使用登记册，确保了远程教育工程设备的平安。1、要求我校的每位老师，都会正确地使用远程教育工程的设备，并能与自己的课堂教学联络起来，把远程教育运用于教学中，不断地进步自己的教学程度，改良教学方向。2、要求我校老师积极地叁加各种信息技术培训活动，使每位老师都能到达初级程度，能纯熟地制作课件，打印学习资料，并能从网上下载有关的学习资料，以便进步自己的教学程度。3、三年级学生要学会电脑根本操作①开关机⑵鼠标的使用⑶纯熟键盘的内容⑷学会简单的打字技术。4、四年级学生不仅要学会电脑的根本操作。还要学会打字、阅读网页，在老师的指导下打印资料，下载资料。5、五年级学生在原有的根底上，能独立使用电脑，可以和您交流信息、解决难题。增长知识、进步学习程度。1、校长带头参加信息技术的培训活动，并带动全体老师积极主动的学习。2、每周五晚上全体老师在校长的带着下，聘请信息老师集体培训。3、3—5年级学生每周有两节信息技术课，必须有专职老师指导。4、每学期要进展两次老师信息技术擂台赛，进步老师的应用才能。5、每学期要组织一次学生电脑操作比赛，激优鼓差，培养他们的学习兴趣。1、7月5日，对学校的电脑教学设备进展维护检查，并制定值班表。2、8月10日——15日，进展五天信息技术培训。3、8月20日——25日，老师把各自写的八篇文章在电脑里整理成册。4、9月1日，对学校的电化教学设备再次进展审检，准备教学使用。小学教学方案篇六以新课程理论和“三个代表”重要思想为指导，以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面开展”为根本，以进步学生语文素养，建立书香校园为目的，引导学生多读书、读好书，营造浓重的读书气氛，不断增强学生的文化底蕴和可持续开展的才能。“阅读教学”的总体目的是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，进步阅读质”。详细目的：1、培养学生良好的阅读意识和才能。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的打破；2、培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。3、培养学生的智力程度。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，开展思维，进步思维程度，进步各学科的学习程度。4、拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。5、把“阅读教学”作为进步老师教学素质的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为学生学习最好伙伴，最正确启迪者和组织者。6、“作文”和“阅读”互相交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最正确支撑和组合。抓好阅读教学的管理。详细地组织好阅读教学,定期不定期的开展阅读竞赛活动。发动学生带来阅读资料。组织好阅读小组，对阅读资料进展分类删选，注明阅读字数，阅读时间、提出阅读任务，做好“学生阅读情况记录”。学生在阅读中要做到：1、为自己指定一份“本学期阅读方案”〔可在家长和老师帮助指导下完成制定任务。〕2、给集体提供阅读资料，可以提出一到两个阅读题目。做到共享阅读资料。3、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动。关于阅读速度：提倡朗读，每分钟不少于50至60字。关于阅读内容：阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事；要阅读一些数学读物；自然、社会科学类读物〔如：《十万个为什么》低幼版，和有关的图文读物。〕，也可以选读一些合适学生的“有声读物”。提倡星期一、三、五为课内阅读，二、四为课外阅读。在25分钟的阅读时间里，文学类，自然社会学科类各占五分之三、五分之二。关于阅读组织形式：组织好四人阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长，负责领导监视管理本小组的阅读进程。关于阅读测试：每学期进展两次。按《课程标准》提出的要求进展测试。原那么上要做到“量大难度低”。让学生学会和适应快速阅读。阅读资料可向全体学生征集，阅读题目也可以由学生提出。以增强学生参与阅读测试的积极性和创造性。小学教学方案篇七新的学期马上就要开场了，我深思熟虑了一个暑假假期，我首先反思了过去的一学期，面对八十二名“大错不犯，小错不断”学生，那些细致琐碎、让人劳心竭力的事情也真不少。有的学生家长头疼，屡教不改；有的学生懒惰厌学，不思上进。有的学生抑郁寡言，情绪多变。身为班主任，责任重泰山。其次，我制定了合适我班可行的教学工作方案。我在根据所带的班的学习情况，制定了一套有效可行的教学方案，加强班级管理，争取做