浙江省绍兴市越城区袍江小学教育集团2021-2022学年五年级上学期学业评价语文试卷

2021-2022学年浙江省绍兴市越城区袍江小学教育集团五年级（上）期末语文试卷1．（10分）读句子，根据拼音写出词语。gāobǐngchēngzànlóngzhòngdiǎnlǐbōzhǒngliángshilǐnglüèqǐdíguīlǜchéngfá2．（4分）我能给加点的字选择正确的读音，并打“√”。留恋（liànniàn）漆黑（xīqī）应接不暇（jiǎxiá）旅店（lǔlǚ）崩塌（tātà）毁灭（hiǔhuǐ）难以置信（xìnxìng）叮嘱（zǔzhǔ）3．（6分）我能把词语补充完整，再选词填空。负请罪同心力完归赵诗情意失魂落口不提理直气一知半（1）经过大家的，终于完成了这项任务。（2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，。4．（6分）下列句子用的是什么说明方法，将序号写在括号里。①列数字②举例子③打比方④作比较⑤分类别（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（2）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（3）实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（4）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（5）太阳会发光，会发热，是个大火球。5．（8分）按要求改写句子。（1）母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。（仿写句子）老师的爱，是，是。（2）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）（3）大厅里摆满了看演出的观众。（修改病句）（4）奶奶说：“它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”（改为转述句）6．（9分）课本回放。（1）红日初升，。河出伏流，一泻汪洋。，鳞爪飞扬。（2）《将相和》由完璧归赵、、三个故事组成。（3）余尝谓读书有三到，谓、、。（4）《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句：，。（5）我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。宋代诗人林升的诗句“，”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句“，”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活水不断注入；龚自珍的诗句“，”希望当朝统治者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“，”写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。（6）看到有同学贪玩，不珍惜时间，我会用东晋葛洪的名句“不饱食以终日，”来劝告他（她）。7．（10分）课内阅读。落花生（节选）ㅤㅤ父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（1）在文段□处加上标点。（2）写出下面词语的近义词。爱慕——分辨——（3）父亲把花生的果实与、、比，突出了花生、的可贵品质。8．（17分）优美的文章使人增长知识，请细细品悟。游圆明园遗址天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。（1）认真读文章，填空。作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：、、，接着写像个大托盘。（2）文中的过渡段是第自然段，它在文中起的作用。（3）找出文章的中心句，用“”画出来。（4）圆明园被英法联军毁掉，告诉我们什么？（5）你认为该不该重建圆明园？为什么？把你的理由写下来。9．（30分）习作。ㅤㅤ题目：，我想对您说ㅤㅤ要求：（1）把题目补充完整。（可以是父母、老师等长辈）（2）可以写自己的意见或建议，也可以表达感恩之情。（3）不少于400字。

2021-2022学年浙江省绍兴市越城区袍江小学教育集团五年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．（10分）读句子，根据拼音写出词语。gāobǐng糕饼chēngzàn称赞lóngzhòng隆重diǎnlǐ典礼bōzhǒng播种liángshi粮食lǐnglüè领略qǐdí启迪guīlǜ规律chéngfá惩罚【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：糕饼称赞隆重典礼播种粮食领略启迪规律惩罚【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。2．（4分）我能给加点的字选择正确的读音，并打“√”。留恋（liànniàn）liàn漆黑（xīqī）qī应接不暇（jiǎxiá）xiá旅店（lǔlǚ）lǚ崩塌（tātà）tā毁灭（hiǔhuǐ）huǐ难以置信（xìnxìng）xìn叮嘱（zǔzhǔ）zhǔ【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】“旅店”，读作“lǚdiàn”：供旅行者休息或住宿的小旅馆。“崩塌”，读作“bēngtā”：崩裂而倒塌。“难以置信”，读作“nányǐzhìxìn”：不容易相信。故答案为：liànqīxiálǚtāhuǐxìnzhǔ【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．（6分）我能把词语补充完整，再选词填空。负荆请罪同心协力完璧归赵诗情画意失魂落魄绝口不提理直气壮一知半解（1）经过大家的同心协力，终于完成了这项任务。（2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，失魂落魄。【分析】考查了补写词语和选字词填空，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】负荆请罪同心协力完璧归赵诗情画意失魂落魄绝口不提理直气壮一知半解负荆请罪：表示主动向人认错赔罪，请求责罚。同心协力：统一认识，共同努力。完璧归赵：比喻把原物完好无损地归还原主。诗情画意：富有诗歌和绘画那样的情感意境。形容景色很美，好像诗画中的境界。失魂落魄：形容因惊慌恐惧、心神不安而行动失常的样子。绝口不提：指有意回避不谈某人某事。理直气壮：理由正确而充分，说话的气势很盛。一知半解：形容知道得少，理解得也不深。（1）根据词语意思，结合句子语境，形容大家共同努力，可用“同心协力”。（2）根据词语意思，结合句子语境，形容敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，惊慌恐惧、心神不安，可用“失魂落魄”。故答案为：荆协璧画魄绝壮解（1）同心协力；（2）失魂落魄。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。4．（6分）下列句子用的是什么说明方法，将序号写在括号里。①列数字②举例子③打比方④作比较⑤分类别（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。①（2）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。④（3）实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。④（4）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。⑤（5）太阳会发光，会发热，是个大火球。③【分析】考查了说明方法的运用，恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。【解答】（1）从“一亿五千万千米”可知，此句运来了列数字的说明方法，故选①。（2）把“鲸”与“大象”进行比较，运用了作比较的说明方法，故选④。（3）把“地球”与“太阳”进行比较，运用了作比较的说明方法，故选④。（4）把“鲸的种类”进行了分类，运用了分类别的说明方法，故选⑤；（5）把“太阳”比作“大火球”，运用了打比方的说明方法，故选③。故答案为：（1）①；（2）④；（3）④；（4）⑤；（5）③。【点评】作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。5．（8分）按要求改写句子。（1）母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。（仿写句子）老师的爱，是温暖的火光，是柔絮的春风。（2）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）我们如果没有老百姓的支撑，不能有今天这个局面。（3）大厅里摆满了看演出的观众。（修改病句）大厅里坐满了看演出的观众。（4）奶奶说：“它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”（改为转述句）奶奶说月亮走了，它是匆匆的。让我们快出去寻月吧。【分析】考查了句子仿写、修改病句和改写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）例句形式为“……的爱，是……，是……”，仿写时注意。（2）改为陈述句，把“能有……吗”改为“不能有”，结尾用句号。（3）修改病句，“摆满”用词错误，应为“坐满”。（4）改为转述句，把引号里的“它”改为“月亮”，“你们”改为“让我们”，去掉引号，去掉“吧”。故答案为：（1）温暖的火光柔絮的春风；（2）我们如果没有老百姓的支撑，不能有今天这个局面。（3）大厅里坐满了看演出的观众。（4）奶奶说月亮走了，它是匆匆的。让我们快出去寻月吧。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。6．（9分）课本回放。（1）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。（2）《将相和》由完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事组成。（3）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。（4）《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（5）我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。宋代诗人林升的诗句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句“问渠那得清如许，为有源头活水来”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活水不断注入；龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”希望当朝统治者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。（6）看到有同学贪玩，不珍惜时间，我会用东晋葛洪的名句“不饱食以终日，不弃功于寸阴”来劝告他（她）。【分析】本题考查古诗文默写、名言警句、课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自近代梁启超的《少年中国说》。（2）考查课文理解。《将相和》一文由完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事组成的。（3）出自宋代朱熹的《朱子家训》。（4）出自宋代陆游的《示儿》。（5）分别出自宋代林升的《题临安邸》、宋代朱熹的《观书有感》、清代龚自珍的《己亥杂诗》和唐代林杰的《乞巧》。（6）不饱食以终日，不弃功於寸阴：不要整天吃饱喝足不做正事，不要因为懒惰而浪费光阴。故答案为：（1）其道大光潜龙腾渊；（2）渑池之会负荆请罪；（3）心到眼到口到；（4）王师北定中原日家祭无忘告乃翁；（5）山外青山楼外楼西湖歌舞几时休问渠那得清如许为有源头活水来我劝天公重抖擞不拘一格降人材七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥；（6）不弃功于寸阴。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。7．（10分）课内阅读。落花生（节选）ㅤㅤ父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（1）在文段□处加上标点。（2）写出下面词语的近义词。爱慕——喜欢分辨——辨别（3）父亲把花生的果实与桃子、石榴、苹果比，突出了花生默默奉献、朴实无华的可贵品质。【分析】语段选自《落花生》，这是一篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。【解答】（1）考查了标点符号。句子间的停顿用逗号，一句话说完用句号。即：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（2）考查了近义词。爱慕：因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近。近义词为“喜欢”。分辨：辨别。近义词为“辨别”。（3）考查了根据课文内容填空。分析语段内容可知，父亲把花生的果实与桃子、石榴、苹果比，突出了花生默默奉献、朴实无华的可贵品质。故答案为：（1）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（2）喜欢辨别；（3）默默奉献朴实无华。【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。8．（17分）优美的文章使人增长知识，请细细品悟。游圆明园遗址天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。（1）认真读文章，填空。作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：清、静、绿，接着写群山像个大托盘。（2）文中的过渡段是第三自然段，它在文中起承上启下的作用。（3）找出文章的中心句，用“”画出来。（4）圆明园被英法联军毁掉，告诉我们什么？要巩固国防，提升自身的经济与科技实力，这样才不会受别人欺负。（5）你认为该不该重建圆明园？为什么？把你的理由写下来。不该，重建圆明园浪费人力财力，另外，在“国耻”教育方面，废墟作用不可估量。【分析】这是一篇游记，作者按移步换景的顺序描写了圆明园遗址及新建的福海公园的景色，在描写景色的同时，表达了作者对古代劳动人民智慧的赞扬及对侵略者的痛恨。【解答】（1）考查了学生的阅读理解能力。结合“湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。”，通过抓关键词的方法可知，作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：清、静、绿，接着写群山像个大托盘。（2）考查了学生对于过渡段的辨析。过渡段有承上启下的作用。通过阅读可知，第三自然段为过渡段。本段的第一句“侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。”承接上文，第二句“这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。”引出了下文。（3）考查了学生对于中心句的辨析。本文按移步换景的顺序描写了圆明园遗址及新建的福海公园的景色，在描写景色的同时，表达了作者对古代劳动人民智慧的赞扬及对侵略者的痛恨。最后一段总结了全文，点明了中心，所以“啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证”是中心句。（4）考查了学生对于短文主题的理解。结合历史知识可知，圆明园的毁灭是由于当时清政府腐败无能，国家贫弱，所以才受到侵略者的欺负，圆明园被英法联军毁掉，告诉我们要巩固国防，提升自身的经济与科技实力，这样才不会受别人欺负。（5）此为拓展题目，重点说出理由，两个方向均可作答合理即可。如：该，能够让后人一睹圆明园的宏伟，感受中华民族深厚的文化底蕴。（该，能够让后人一睹圆明园的宏伟，感受中华民族深厚的文化底蕴。）故答案为：（1）清静绿群山；（2）三承上启下；（3）啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。（4）要巩固国防，提升自身的经济与科技实力，这样才不会受别人欺负。不该，重建圆明园浪费人力财力，另外，在“国耻”教育方面，废墟作用不可估量。【点评】语段阅读题答题总原则：（1）先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。（2）读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。（3）准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。（4）答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。9．（30分）习作。ㅤㅤ题目：，我想对您说ㅤㅤ要求：（1）把题目补充完整。（可以是父母、老师等长辈）（2）可以写自己的意见或建议，也可以表达感恩之情。（3）不少于400字。【分析】本题为半命题作文，要求以“____，我想对你说”为题，给父母、老师或朋友写一封信，用恰当的语言表达自己的心里话。回顾自己的学习与生活，想想你最想对谁说说心里话，确定好写作内容后，将题目补充完整。写作时，首先注意要以第一人称“我”与第二人称“你”进行写作。想好开头与结尾。开头可点题，结尾