生长素作用典型例题解析

生长素作用典型例题解析左下图中表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系，将己长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（如右下图所示），请回答下面的问题。IO4cjhiolL1的豌豆种子置于水平状态（如右下图所示），请回答下面的问题。IO4cjhiolL1促澄生能一制生钦内能促进生长，当浓度时，可由促进生长转变为生长，甚至导致死亡。（4） A、B、C、D四点所对应的生长素浓度，分别对根、芽、茎生长的效应依次是（5）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为 。［告案】（U由力向上向下立最适■宜促座LO' 右图中的生长素大部分分布在近地侧是由于作用的结果。豌豆幼芽继续生长的方向是，而幼根则。 由左图可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度°10-10mol・L-1的生长素根的生长；mol-L-1的生长素根的生长，却强烈地芽的生长。（3）由三条曲线分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响；不同浓度的生长素对同一器官的影响；生长素具有性，在一定W制旧避e不PlTPlffifi我度蒲国胡过限JS抑制徒诳生毛-促进生毛-促谜生毛；ftim-lt,促it 右图中的生长素大部分分布在近地侧是由于作用的结果。豌豆幼芽继续生长的方向是，而幼根则。 由左图可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度°10-10mol・L-1的生长素根的生长；mol-L-1的生长素根的生长，却强烈地芽的生长。（3）由三条曲线分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响；不同浓度的生长素对同一器官的影响；生长素具有性，在一定ziijnari4-K■■:■^I¥-H-'T-fl- :j：学.；.!：i：，tziijnari生长素调节作为植物生命活动调节的最重要内容，近几年的高考中时有出现，笔者对常见生长素作用问题选析如下：某一器官对不同浓度生长素的反应例1.图1表示植物生长素与其对植物生长的促进作用和关系，请据图回答下列问题：⑴曲线OH段说TOC\o"1-5"\h\z明 ；限进生长限进生长0(⑵曲线HB段说明⑶曲线上C点表示 ；⑷若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区间。⑸若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2,则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是非曲 区间。解析：⑴生长素对植物生长的作用具有两重性；生长素浓度在O点一一C点的范围内是促进生长的，而在C点以后的范围内是抑制的，只不过在HC段的范围内随着生长素浓度升高，促进生长作用的速率减小；C点为促抑转换点，对生长无影响，既不促进，也不抑制。⑵顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下输送，大量积累到侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长。⑶由图中曲线可知，在OC段促进生长的范围内，当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，植株将直立生长，不符合题意；当背光侧生长素浓度大于2m时，据题意，胚芽鞘向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2,故向光侧生长素浓度应大于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要小，即背光侧生长速一侧弯曲，亦不符合题意：当背光一侧生长素浓度小于2m时，相应的向光一侧的生长素浓度小于m时，据曲线可知，生长素浓度小于2m点的纵坐标比生长素浓度小于m点的纵坐标大，证明背光一侧增长速率大，向光一侧增长速率小，最终使植株向光弯曲。答案：⑴在一定范围内随生长素浓度的增高，促进生长作用加强；⑵随生长素浓度增高，促进生长作用减弱；⑶此浓度的生长素即不促进生长也不抑制生长；⑷C点及C点以后范围图不同派度生长素对梢物某一图不同派度生长素对梢物某一器官生长的散响15进生长-O抑制生K内的；⑸小于2m小结：对不同浓度生长素作用于某器官的曲线（图2）的理解应注意三个方面：一是作用的双重性。如顶端优势中的顶芽和侧芽，平放植物的根、茎的近地侧或远地侧生长速度的不同。都体现了因浓度不同生长速度不一，体现出生长素既有促进作用，也有抑制作用。即教材中“既能促进植物生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。”二是A、B、C、D四个关键点的不同意义。促进作用最低浓度一一A点，此点为表现促进作用的最低浓度，低于此浓度时，植物处于休眠状态、种子不能萌发、发育中的种子或果实因无法正常发育而脱落；促进作用最适浓度一一B点，此时，促进作用最强；促抑转换点一一C点，C点浓度不促不抑，低于转换点浓度（A-C）起促进作用，高于此点（C-D）起抑制作用；致死浓度一一D点，达致死浓度后，植物将被迅速致死，例如，用2,4-D除去双子叶植物杂草。三是“低浓度”“高浓度”不是具体值，而是浓度范围，参照点不同意义不同。教材中“一般来说，低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长”中的“低浓度”“高浓度”因参照点不同有两种理解：一是相对于最适浓度，低于最适浓度随浓度升高促进作用加强（即A-B），高于最适浓度随浓度升高促进作用逐渐减弱（即B-C）、抑制作用逐渐增强（即C-D）；二是相对于促抑转换点，低于转换点浓度起促进作用（即A-C），只有高于此点浓度起抑制作用（即C-D）。同一植物的不同器官对不同浓度生长素反应不同例2.如图3所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是 （ ）A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长解析：单侧光照射和地心引力（重力）都可以改变生长素在植物体内的分布，从而引起植物的向性生长。重力引起生长素的分布情况是：近地一侧分布多，背地一侧分布少。由于生长素作用的双重性及植物根和茎对生长素的敏感程度不同（根比茎对生长素作用的敏感性强），因此，同一浓度的生长素对根的生长表现为抑制，而对茎的生长则表现为促进。把植物横放一段时间后，由于近地侧生长素浓度高，对根来讲，抑制近地侧的生长，而使背地侧生长得快，对茎来讲，促进近地侧的生长，而使近地侧生长得快，因此植物就表现出根向地生长、茎背地生长的现象。生房素逮度/"1厂】图©答案：BD例3.图4表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答。1） 促进芽生长的生长素最适浓度是M，生长素的这一浓度对根生长的效应是。2） B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对芽生长的效应是3） C点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是。解析：依题意，生长素的不同浓度对植物各器官的影响（促进或抑制生长）是不同的。对不同器官来说，都有各自对应的使生长最旺盛的生长素浓度。1） 依图可知，在10-8M浓度下，芽的生长最旺盛，此即促进芽生长的生长素最适浓度；但对于根来说，这一浓度为根生长受抑制最强烈的时候，其受抑制几乎达到顶点。2） B点是芽与茎受生长素浓度影响曲线的交叉点，无论是位于茎的上升段还是芽的下降段，都是在促进两者的生长。3） C点位于横坐标轴上，其促进或抑制均为零，因而对茎生长无影响。答案：（1）10-8抑制生长（2）促进生长促进生长茎IQ-茎IQ-®L"10-2c/mol-L'3图S同一桂植物的不同器宣对生长紊浓度的反应（教材鸵1图45）（3）对生长无影响小结（图5）：一是同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样。根、芽、茎对生长素敏感性依次减弱，根的最适浓度是10-10mol/L左右，芽的最适浓度是10-8mol/L左右，茎的最适浓度是10-4mol/L左右。二是不同器官之间具有生长素作用相同浓度点一一不同器官生长素作用曲线的交点。据此，可以找到对不同器官均具促进作用的浓度一一“茎的促进作用最低点”至“根的促抑转换点”之间的浓度（图5中两箭头之间）。生长素类似物的除草原理例3.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图6表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的浓度应当是（ ）A.单子叶植物、双子叶植物；a浓度B-双子叶植物、单子叶植物；b浓度C.单子叶植物、双子叶植物；b浓度。.双子叶植物、单子叶植物；C浓度解析：利用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶植物杂草，利用了不同植物对同一浓度