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精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第中班游戏教案《好玩的球》含反思

1、幼儿感受身体掌握球，进行多种玩球的小嬉戏。

2、能与同伴协全都的进行运球活动、共同玩球。

3、通过这次嬉戏促进幼儿身体的协调性和敏捷性。

4、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的掌握力量。

皮球。

一、玩球。

幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。

二、移球嬉戏。

师：想一想，一个人怎样给球搬家?

鼓舞幼儿自由探究各种"搬家'方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小伴侣示范运球，然后两两结对进行运球练习。

采纳接力的形式开展嬉戏活动胸夹球。支配幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进行)

结对开展集体嬉戏背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

三、放松活动玩球。

老师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。

教学反思：

通过这节活动《好玩的球》，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开头部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们爱好都很高。在选择喜爱的材料来玩球时，幼儿们乐观性特别高。但个别幼儿由于性格内向、接受力量差，所以不能自己去选择材料，需要老师的关心，老师需要加强练习这方面的学问，争取面对全体，要使每个幼儿都能全面进展。

小百科：球体是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solidsphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

中班嬉戏教案《好玩的

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