小班公开课教案

小班优秀公开课教案小班优秀公开课教案（一）：小班美术活动公开课优秀教案：美丽的泡泡设计思路：对幼儿来说，一种个泡泡又美丽又可爱．有大的，有小的，很能激发他们的想像力和体现美的愿望．个性是这个活动在材料的运用上有别于其它传统的美术课。首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充足体验在美术活动中的成功。活动目的：1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。2、能大胆选用色彩涂刷，体现大大小小的圆圈泡泡。3、体验美术活动的乐趣。活动准备：1、人手一张画有小鱼的画纸。2、多个颜色的油画棒若干。3、已调好红、黄、蓝三种颜料。活动过程：一、幼儿听音乐《小金鱼》进场。幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室。师：小鱼们，这天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心。师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）二、引出课题。师：刚刚我们玩的真开心，鱼妈妈愉快的想来吹泡泡了，泡泡是什么样貌的呀？（圆形的）教师出示范画画泡泡。师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一种大泡泡（小泡泡、红泡泡）你们想吹什么颜色的泡泡呀？哦！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！看！这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢！师：鱼妈妈吹了这样多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真美丽，我们来帮泡泡拍个照吧！教师出示排刷和颜料。师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧！你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片？师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，美丽吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？师：那我们一齐去吹大大小小、五颜六色的，会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。三、幼儿操作。幼儿作画时，教师指导并用语言提示幼儿：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！四、互相观赏幼儿作品。师：小鱼们，跟着鱼妈妈一齐来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。（设计意图：评价幼儿作品，予以必定，提高幼儿的用心性）五、结束部分。师：小鱼们吹了这样多美丽的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一齐出发吧！（设计意图：头尾呼应，结束活动）小班优秀公开课教案（二）：小班数学优质公开课教案：神奇的魔术师（圆形、方形、三角形）活动目的：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一种，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一种，三种图形的彩色卡片若干（粘在"图形妈妈"身上），三种图形的标志牌各一种，户外布置好"小商场"，三种不同形状的实物若干。活动过程：（一）以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿爱好。1、老师打扮成魔术师的样貌对孩子们说："我是神奇的魔术师，我能变出诸多诸多的东西，看我变变变"。（边说边转一圈，从袖子里拿出三角形）。提问：（1）我变出了什么？（2）三角形有几条边？（伸出手点数）（3）你见过什么东西是三角形形状的？2、用同样办法，从左兜里变出正方形，提问相似问题。3、用同样办法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。（二）进行游戏：图形娃娃找家1、以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变（从隐蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰，让幼儿识别形状），你喜欢哪一种，就自取一种挂在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的娃娃？2、变出"图形妈妈"（1）师：图形娃娃也有自己的妈妈，你们乐意和自己的妈妈一齐做游戏吗？妈妈在哪呢？看我变变变（从屏风背面拉出头戴三角形头饰，身上粘有三角形标志的"妈妈"）图形妈妈：我是三角形娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪呢？（三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在那里）（2）用同样办法变出"正方形妈妈"，引导幼儿找自己的妈妈。（3）用同样办法变出"圆形妈妈"，引导幼儿找自己的妈妈。3、"图形妈妈"带幼儿找自己的家，介绍游戏规则。"图形妈妈"：这天咱们一齐玩一种"图形娃娃找家"的游戏，先来看看咱们的家在哪呢？（带幼儿找和自己形状相似的标志牌）介绍规则：孩子们听音乐跳舞，自己随意体现，音乐一停，就去找自己的家，看哪个宝贝找得又快又准。4、进行游戏，游戏时可随意变换标志牌的位置，老师注意观察孩子们的爱好，随时结束。（三）结束：师：孩子们和自己的妈妈一齐玩真愉快，我还能给你们变出一种"小商场"，看我变变变，商场在哪呢？请娃娃们到外面看一看。（带幼儿到户外）"图形妈妈"：孩子们，妈妈带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件和自己形状相似的东西带回家，看哪个宝宝又聪颖又能干。（幼儿自取和自己形状相似的物品）小班优秀公开课教案（三）：小班优秀公开课教案小班活动：认识三角形活动目的：1、透过观察、操作认识三角形的特性。2、培养幼儿的观察潜力和操作潜力。活动准备：1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周边布置三角形的实物。2、正方形的蜡光纸、剪刀、胶水、图画纸。活动过程：1、导入：有个图形宝宝来我们班做客，你们想明白是什么图形宝宝吗？2、出示三角形，让幼儿说出三角形的名称，然后让幼儿找出教室周边与三角形相似的实物。3、提出问题：“你如何明白它们是和三角形宝宝同样的图形？”引导幼儿用手摸摸三角形的角和边，体会三角形的外形——三个角，三条边。4、出示三角形组合的挂图：1)引导幼儿找出挂图的图案都是三角形构成的。2)请幼儿说说如何明白是三角形构成的。5、出示左图，请幼儿用直线与点连接起来成三角形。6、老师与小朋友一齐讲评连接三角形的状况。7、剪贴花：1）出示范例：引导幼儿观察老师的花是用什么图形粘贴的。2）提出问题：没有三角形的蜡光纸如何办？（引导幼儿用正方形折剪成三角形进行粘贴。）小班优秀公开课教案（四）：小班体育游戏：小刺猬搬果子一、活动目的1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合潜力。2、体验体育运动的乐趣。二、活动准备为幼儿身上粘上双面胶，并北京燃烧器油泵于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一种场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿明白自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）三、活动过程（一）开始部分1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃氛围：这每天气真好，我们一齐来锻炼身体吧！2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬沥青保温泵果子去。但是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。3、组织幼儿入场。（二）基本部分1、教师讲规定，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；2、对刚刚的示范作一具体解说，强调规定。3、分组（三组或两组）4、活动开始，教师进行辅助。（注意不要过多地干涉幼儿）5、教师小结，对幼儿进行激励，奖奖KCB齿轮油泵品。小班优秀公开课教案（五）：小班科学：《比较多少》设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自KCB不锈钢齿轮泵我意识初步构成的时期，他们对周边事物越来越感爱好。我在设计这活动时，从幼儿的爱好点着手，结合小班幼儿的年纪特点，选题不适宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，运用一一对应的办法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿带给更多操作、探索的机会，有助于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。教学目的：1、引导幼儿用一一对应的办法，找出较多的物体，回比较多少。2、培养幼儿的初步分析、比较潜力。教学准备：图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子教学过程：一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。老师给小朋友请来了两KCB不锈钢齿轮泵位新朋友，一种是汪汪狗，一种是跳跳兔。二、出示礼物，感知物体的多少。这天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（群众）有几颗？请幼儿想方法比较谁的礼物多？出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪RYB电动齿轮泵狗收到了什么礼物？哪个小朋友明白3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好方法明白的？教师引导：我们是用什么好方法比较多少的？出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好方法明白的。请幼儿操作，发现了什么？三、游戏：⑴、跳跳兔和汪汪狗YHB轴头油泵要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停立刻坐下一张凳子坐一种小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子务必找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一齐和老师去外面做游戏。小班优秀公开课教案（六）：图形的分类活动名称：图形的分类活动目的：1、巩固圆形、三角形、方形的重要特性，能排除大小、颜色的干扰进行图形的分类。2、发展幼儿的观察力和初步的归类潜力。活动准备：大的圆形、三角形、方形的胸饰各一种，圆形、方形、三角形卡片若干，大型积木搭建的图形王国区域。活动过程：1、带领幼儿到图形王国，引出课题。“图形王国里，有许多的图形宝宝在搞大联欢……这时，有三个图形妈妈来了，你们认识它们吗？（教师逐个带领幼儿复习巩固图形的重要特性）2、送图形宝宝回家分别让幼儿拿一种图形送给对应的“图形妈妈”，教幼儿说：“我把XX形宝宝，送给XX形妈妈。”3、请幼儿到图形宝宝家做客亲亲“圆形妈妈”的脸，拍拍“方形妈妈”的肩膀，给“三角形妈妈梳梳头，捶捶背，跳到圆形宝宝家，飞到方形宝宝家，游到三角形宝宝家等……活动延伸：小朋友与多个图形妈妈分别做游戏（方形、圆形、三角形）效果分析：本节活动以来到“图形王国”的办法，直接给出幼儿一种“图形”的概念，分别运用认识三种“图形妈妈”的不同“长像”，巩固加深孩子们对其特性印象，使童趣十足，接下来，以“送图形宝宝回家”及“请小朋友到图形宝宝家做客”等故事游戏办法，自然地进行了图形的归类，自始至终使孩子们感受到是在“图形王国”中玩耍，提高了幼儿爱好，又发展了幼儿的观察力和初步归类潜力。小班优秀公开课教案（七）：幼儿园公开课小班精选教案花手帕（小班美术活动）活动目的：1、学习用渲染的办法装饰手帕，感受作品的美感。2、透过活动培养幼儿参加美术活动的爱好和自信心。3、体验美术活动的乐趣。活动准备：1宣纸若干张，报纸垫在桌上2、广告颜料，娃娃活动过程：1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。小朋友们看，这天娃娃来和我们一齐玩，咦？娃娃如何不开心？老师来问问，噢，原先娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变美丽吧。小朋友你们乐意吗？（那如何帮娃娃呢？）2、教师示范制作办法这天，老师教小朋友同样新本领――装饰手帕小朋友们看此刻老师手中拿了一张正方形的宣纸，（宣纸侧翻）小眼睛看认真喽，小耳朵听好了，此刻老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后留心打开，平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。（提示幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提示幼儿宣纸浸染打开时必须要轻轻的，留心些）3、幼儿操作，动手染画激励幼儿大胆地用多个颜色去尝试，体验颜色渗入带来的美感和特殊效果。此刻请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很美丽，对吗？小朋友此刻把小椅子轻轻搬到位子上，能够开ZYB-B型可调式渣油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要留心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，激励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴）4、延伸活动：小朋友变的手帕真美丽，看娃娃此刻可开心了，他有了这样多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。小班优秀公开课教案（八）：幼儿园小班社会优质课教案：我的家(公开课)活动目的在认识理解家庭组员的基础上，使幼儿明白自己有一种愉快的家，激发幼儿爱家的情感。活动准备幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI活动过程一、开始部分：1．透过观看电脑动画课件，集中幼儿注意力，调动幼儿认识的情绪，为主题的出现做好准备。2．请幼儿听歌曲《我家有几口》，透过动画中亮亮与幼儿的简短的谈话交流，引出主题。二、基本部分1．运用多媒体教学手段，让幼儿介绍自己家的组员。(解决重点)。根据每个幼儿介绍的特点，围绕爱家的主题，进行随机教育。2．教师小结小朋友说得真好，不仅仅明白自己有一种美丽的妈妈，能干的父亲，还明白全家人的名字。老师还发现小朋友都争着给大家说白己的家，都想把自己的家说给大家听，待会我们再之后说好吗3．此刻老师想请小朋友看一段电视录像，大家看看电视里演的什么(解决难点)请幼儿观看本班小朋友家庭生活片段，师生边看边说，激发幼儿爱家的情感，体验家的愉快。4．教师小结：这天许多小朋友们愉快地给大家讲了自己的家，还看了某些小朋友家里愉快生活的录像。老师看得出你们都有一种愉快、幸福的家，都很喜欢自己的家，，盼望小朋友此后更爱自己的父亲妈妈、爱自己的家，使每个小朋友的家都能完美幸福。小朋友乐意按教师的话去做吗三、结束部分教师：“小朋友都唱《我家有几口》这首歌曲，让我们大家一齐高愉快兴地表演给客人看好不好”幼儿群众表演《我家有几口》，使幼儿在简朴愉快的氛围中结束本次活动。小班优秀公开课教案（九）：幼儿园优质课小班数学活动《开心果果》开心果果教案--理论根据：皮亚杰认为“智慧自动作发端”，小朋友是与环境互相作用的过程中，透过同化、顺应，实现认知的发展。因此，作为幼儿教师来说，在组织教学活动中，不要把知识强行灌输给幼儿，而应创设丰富刺激的环境，带给可操作性、挑战性的材料，让幼儿在操作材料的过程中用心主动的学习。开心果果教案--实施方略：1、创设情境。从幼儿实际出发，设计了小猴一家来做客的生活情景，激发幼儿的爱好来自主探索4的构成。2、玩中学。把幼儿数学教育的目的、资料、规定融于多个游戏之中，让幼儿从“游戏动作”中感知、体验、积累有关数学的知识和经验。3、做中学。带给可操作性的材料，让幼儿透过与材料互相作用主动获取知识。4、循序渐进。根据小班幼儿的年纪特点，从复习旧知识——学习新知识——应用新知识，层层递进，逐步提高幼儿潜力。开心果果教案--活动目的：1、初步感知4的构成。2、感受招待客人的愉快。开心果果教案--活动准备：小猴手偶4个、课件（餐桌）、果盘人手一种、仿真水果若干、沙包若干。开心果果教案--活动重难点：感知4的构成。开心果果教案--活动过程：1、随音乐《玩具进行曲》入活动室。2、游戏《抱一抱》复习3以内的数，为学习4的构成做好知识铺垫。3、以小猴子一家来做客的生活情景，引导幼儿初步感知4的构成。感知招待客人的礼仪。（1）运用手偶依次出示小猴子一家，引导幼儿点数4，感知3添1是4，4去1是3。（2）引导幼儿根据已有经验讲述如何招待客人。师：“小猴子一家来我们幼儿园做客，该如何招待他们呢？”4、（出示餐桌课件）准备餐具，强化4的构成3添1是4。师：“餐桌上有些餐具准备的不够，宝宝们帮老师找找是那些餐具呢？”（引导幼儿把不够4个的餐具添1变成4个）5、操作游戏分水果，进一步感知4的多个构成。（1）盘子里的水果有1个的、2个的、3个的，规定幼儿把每个盘子里的水果都变成4个。（幼儿分组操作）（2）师检查与否每个盘子都是4个。（3）请幼儿说一说是如何把水果变成4个的。6、游戏《猫捉老鼠》巩固提高幼儿对4的构成的感知。游戏：准备4个洞，每个洞里最多住4只小老鼠，大花猫来的时候小老鼠们赶快到洞里躲起来。大花猫打破一种洞，洞内的小老鼠立刻分散到另外3个洞，最多住4只小老鼠。幼儿群众出洞，每人取4个沙包，把大花猫打跑。7、结束欢送小猴子一家。小班优秀公开课教案（十）：小班体育活动公开课优秀教案《炸老鼠》活动名称：体育活动——炸老鼠活动目的：1、透过组织孩子投掷小球，让孩子学习在1米处投掷目的物。2、培养幼儿有秩序进行活动，恪守游戏规则的良好习惯。活动准备：老鼠图片若干；小球每人一种；小猫帖纸与幼儿人数相等；幼儿园图片一张；《黑猫警长》音乐活动过程：一、准备活动。1、进行主角的分派。教师：这天老师是黑猫警长，小朋友们就是小猫警察，因此你们要听我的命令，我给你们的任务就要认真完毕，同时我还给你们准备了一种炸药包，碰到敌人的时候能够这个武器炸他。那此刻你们跟着我排着整洁的队伍去巡逻吧！看看有无敌人。2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲，进入场地。教师带领幼儿进行队伍练习，规定幼儿完毕必须的动作的练习。（敌人来了，我们蹲着走，敌人走了我们踮起