全神贯注王晶菁_第1页
全神贯注王晶菁_第2页
全神贯注王晶菁_第3页
全神贯注王晶菁_第4页
全神贯注王晶菁_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

R·四年级下册26*

全神贯注新课导入读下面这段文字，说说文中的他给你留下了怎样的印象？他5岁上学，成绩很差，经常受到老师的批评和同学们的讥笑，9岁被迫转学，之后也没能考上大学。他是法国最著名的雕塑家，一生创作了许多优秀作品，他的雕塑神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。

再来看一下这段文字，你觉得这段资料中的他又给你留下了怎样的印象？

罗丹(1840—1917)：法国雕塑家，深受米开朗琪罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作方法。他的《青铜时代》《思想者》《雨果》等作品都有新的创造。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响，有《艺术论》传世。《加莱义民》《地狱之门》《思想者》《上帝之手》

如果我说刚才的这两段话介绍的是同一个人，他就是我们今天课文的主人公罗丹。你有什么想问的吗？知识备查

茨威格(1881—1942)：奥地利作家。主要作品有短篇小说《看不见的收藏》《象棋的故事》和长篇小说《心灵的焦灼》等。邀请挚友仪态端庄叽哩咕噜痴迷

上锁【运用】

以后公园门口禁（）止乱摆小摊了，听到这个消息我禁（）不住拍手叫好。游戏中，小杨刚一露（）头，就暴露（）了目标。jìnjīnlòulù仪态端庄挚友邀请端详径自感触理解词语学习目标1、课文讲了一件什么事？2、课文哪些地方能体现罗丹工作时的全神贯注？在课文中圈点勾画。3、联系实际说说对课文最后一句话的体会。自由读课文，请用上以下关键词说一说课文写了一件什么事？理解课文罗丹茨威格邀请全神贯注自主学习

默读，勾画出课文中能体现罗丹全神贯注的句子，并做批注。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。罗丹对工作的痴迷与忘我，对艺术的执着与追求全都从罗丹的语言、动作、神态中体现出来了。你还能说出一些像“全神贯注”这样表现人物状态的词吗？通过语言、动作、神态的描写来表现一下这个状态吧。茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”阅读课文，找出茨威格深有感触的话，并说说你对这句话的理解。人类的一切工作，如果值得去做，而且要

做得好，就应该全神贯注。”罗丹的名言：1.艺者的德性只是智慧，专注，真诚，意志。2.生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。3.艺术之源，在于内在的真，你的形，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论