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文档简介

沙漠里的奇怪现象制作人:李仙玲银川十二中沙漠里的奇怪现象竺可桢学习目标:3、激发探索大自然奥秘的兴趣,树立学科学、爱科学、用科学的意识。1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。2、理清本文的写作思路,掌握本文的说明方法。

简介作者

竺可桢(1890——1974),气象学家,地理学家和教育家,我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。1、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼检查预习1、读准字音竺可桢玄奘戈壁戳穿万顷海市蜃楼zhúzhēnzànggēchuōqǐngshèn检查预习2、解释词语单枪匹马:光怪陆离:可望而不可即:空中楼阁:比喻单独行动,没有别人帮助。形容现象奇异、色彩繁杂。只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现而实际难以实现。指海市蜃楼,多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。检查预习用圈点勾画法速读课文,解决以下思考题1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受?他们为什么会有这样的感受?2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象?这些奇怪现象是怎样形成的?4、本文用了多种说明方法,以第5自然段为例,你能找出哪些说明方法?3、作者按怎样的写作思路安排全文?按哪种说明顺序去写?合作讨论:荒凉可怕恐惧1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受?他们为什么会有这样的感受?奇怪现象“魔鬼的海”和海市蜃楼“鸣沙”形成的原因“沙漠中地面被太阳晒得酷热了……

光线折光和反射

……

又叫做海市蜃楼。”“据一些专家的意见……

沙粒移动摩擦起来,便会发出声音,这便是鸣沙。”2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象?这些奇怪现象是怎样形成的?魔鬼的海海市蜃楼1海市蜃楼2鸣沙山写作思路()沙漠里的奇怪现象(1)()沙漠里的奇怪现象(2至5)逻辑顺序描述解释

一切怪异现象,都可以用科学道理来说明,所以我们要学科学、爱科学、用科学。3、作者按怎样的写作思路安排全文?按哪种说明顺序去写?说明方法作诠释作引用列数字打比方举例子4、本文用了多种说明方法,以第5自然段为例,你能找出哪些说明方法?思维拓展1、你对沙漠有哪些了解?2、你认为应该如何改造沙漠?世界最大的沙漠撒哈拉沙漠中国最大的沙漠

塔克拉玛干沙漠(新疆)千年怪柳作业布置

从《沙漠里的奇怪现象》一文

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