以礼待人==-部编版道德与法治八年级上册

八年级上册以礼待人礼：词源之维礼：词源之维“礼”本指祭神、敬神，引申为表示敬意的通称。“礼”引申为指这些行为准则和道德规范。祭祀神灵往往是有一套严格而隆重的仪式的，所以“礼”：引申指“礼节”“礼仪”。

还引申指“敬重”“以礼相待”，如“礼贤下士”。含义：尊重、谦让、与人为善等良好的品质。礼：词源之维表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等一待人以礼为先2.文明有礼的重要性有哪些？（重点）文明有礼是一个人立身处世的前提。是个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼促进社会和谐。是沟通人与人之间感情的桥梁。一待人以礼为先2.文明有礼的重要性有哪些？（重点）文明有礼体现国家形象。体现了民族的尊严和国家形象。教学对象第二部分

做文明有礼的人①他们的行为是文明有礼的表现；②为了不打扰老师休息，在风雪中恭敬侍立，表现出对老师的尊敬。③我们要弘扬中华民族传统美德，做一个文明有礼的人。你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。问题探究①杨时到程颐处求学时，已经在仕途和学问方面取得了较大成就，但是他还是恭候闭目养神的程颐，可以看出杨时是一个懂礼、守礼之人。②做文明有礼的人，待人接物要态度好、用语文明。做文明有礼的人要从小事做起，从现实着手。给我们什么启示？4、做文明有礼的人（如何成为文明有礼的人？）探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。

中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。

请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。

请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。

麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。礼貌用语（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。思考：各行各业都有仪表要求，这说明做文明有礼的人要做到？做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。这幅图片启示我们应该怎样做？谈论如何做有礼的人？②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。参加社交活动应注意的几点容貌整洁：男生头发要短而干净，修剪好指甲；女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。服装整洁、美观、大方：要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性格、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。举止规范：在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。方法技能给我们什么启示？在社交活动中应该注意的不仅仅是这几个方面。做文明有礼的人，容貌、服装、举止等都是外在的表现，比这些更为重要的是内在美，包括对他人所持有的平等、尊重等态度。探究

如何做文明有礼的人？视频:考生集体向交警致谢,思考：有何启示提示：做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。谈论如何做有礼的人？做文明有礼的人，需要在社会生活不断学习、观察、思考和践行。3.怎样做一个文明有礼的人？P39-40ABC①.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。③.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。②.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。“礼”的含义文明有礼的重要性以礼待人要态度谦和，用语文明要仪表整洁、举止端庄需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行待人礼为先做文明有礼的人板书设计文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。语言文明、仪表端庄、举止文明文明有礼体现国家形象。“礼”的表现1.中华民族是礼仪之邦,自古以来倡导“为人子,方少时。亲师友,习礼仪”。我们之所以将“习礼仪”作为人生必修课,是因为()A.习礼仪有助于提升个人的道德素养B.讲礼仪就能杜绝违法犯罪的发生C.重礼仪是伟大民族精神的核心内容D.礼仪教育是我国文化建设基础工程课堂巩固A2.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话说明 ()A.做文明有礼的人,要用语文明,不恶语伤人B.做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄C.做文明有礼的人,需要在生活中不断学习、践行D.要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚A3.是否文明礼貌，绝不只是个人私事，因为它（）①影响到人际关系的质量②影响到社会风气的好坏③关系到国家和民族的尊严④是文明的体现A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.

①③④

A4.小雅非常讲礼貌,见了老师、同学总是先打招呼,同学有事她热心帮助,产生误解了她能够宽容他人,同学都非常喜欢同她交朋友。这说明 ()①文明有礼能够解决人与人之间的所有矛盾②文明有礼是一个人立身处事的前提③文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可④文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④B5、近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说()A．在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B．在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者C．文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象D．其他人也有不文明行为，不必太在意C5.礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有①“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也’②“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”③“俭，德之共也；侈，恶之大也”④“不学礼，无以立”A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④B6.斑马线前机动车礼让行人蔚然成风;一米线见证着对他人合法权益的尊重;自觉排队安静有序渐成风景…这样的文明举止,正是我们社会的亮丽底色,但生活中,少数人规则意识“跟不上趟”:高铁“霸座”,景区泡脚,废物顺手抛…为了强化规则意识、提升文明素养,茂名市某中学准备举行一次以“守规则,讲文明”为主题的教育活动。(1)请你列举两个校园内外的不文明行为。(2)结合本次活动主题,就如何做一个守规则、