安徽省铜陵市第十四中学2022年高二生物摸底试卷含解析

安徽省铜陵市第十四中学2022年高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于人体的免疫的说法正确的有A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线

D．人体的三道防线一定会同时起作用。参考答案：B2.关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是A．在间期，核糖体上合成相关的酶B．在前期，由中心体发出星射线形成纺锤体C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量D．在末期，高尔基体与赤道板形成有关参考答案：A3.在一宗交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，不能写字但能看书看报，那么受损的部位是（）A．S区和W区 B．V区和H区 C．S区和V区 D．W区和H区参考答案：A【考点】脑的高级功能． 【专题】神经调节与体液调节． 【分析】人脑的言语区分为S区、V区、W区、H区，S区受损伤，不能说话，V区受损伤后，看不懂文字，W区，受损伤后，不能写字，H区受损伤后听不懂别人讲话．【解答】解：S区是运动性语言中枢，若受损则表现为不能说话； W区是书写中枢，若受损则表现为不能写字； H区是视听性语言中枢，若受损则表现为听不懂别人讲话； V区是视觉性语言中枢，若受损则表现为不能阅读． 故选：A．【点评】本题考查的是大脑皮层中言语中枢．人类语言中枢的位置和功能． 4.关于植物组织培养与无土栽培所需要培养基的叙述中，正确的是（

）A．都需要经过灭菌处理

B．都含有各种必需矿质元素C．都需要一定浓度的植物激素

D．都属于液体培养基参考答案：B解析：植物组织培养所用的培养基，从物理性质上看，属于固体培养基，且需要经过灭菌处理，为保证植物和植物细胞的正常生长，培养基都需要各种必需矿质元素并加入一定浓度的细胞分裂素和生长素。无土栽培的培养基应含有各种必需矿质元素，但不需要灭菌、不添加植物激素，属于液体培养基。5.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针

(

)A.不动

B.向左摆

C.向右摆

D.发生两次方向相反的摆动参考答案：D6.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是A.同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2，4—D可防止落花落果D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根参考答案：AA．同一植株中，根芽茎对生长素的敏感性大小为根>芽>茎，A错误；B．顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输（极性运输）积累到侧芽部位，使侧芽部位生长素浓度过高，侧芽的生长受到抑制，而顶芽的生长较快，棉花表现出顶端优势，B正确；C．2，4-D是生长素类似物，作用于生长素相似，既可以疏花疏果，也可以防止落花落果，所以在番茄花期喷洒一定浓度的可防止落花落果，C正确；D．IBA也是生长素类似物，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根，D正确。【考点定位】生长素的作用及其类似物【名师点睛】首先记住生长素的作用，生长素能促进细胞的纵向伸长，从而对植物或营养器官的伸长生长表现出明显的促进作用，这是其基本的生理效应；其生理作用还表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果。这与生长素的浓度对植物不同部位的敏感度有关。一般来说植物根的敏感度大于芽大于茎。双子叶植物的敏感度大于单子叶植物。所以用2，4D这样的生长素类似物可以做除草剂。它的特点是既能促进生长，也能抑制生长，甚至杀死植物。人工合成的生长素类，具有和生长素一样的作用效果：1．促进插枝生根；2．防止器官脱落；3．引起单性结实、形成无籽果实；4．疏花疏果等。常见生长素类似物如1．吲哚衍生物类如吲哚丙酸（IPA）、吲哚丁酸（IBA），2．萘酸类如α-萘乙酸（NAA）、萘乙酸钠、萘乙酸酰胺（DAN）等，3．苯氧酸类主要有2,4-二氯苯氧乙酸（2,4-D）、2,4,5-三氯苯氧乙酸（2,4,5-T）、4-碘苯氧乙酸（4-CPA、增产灵）等，其中以2,4-D和2,4,5-T的活性较强。7.人体内环境稳态的维持依赖于各器官、系统的协调，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答有关问题：图中甲表示

细胞，能直接刺激甲的“信号分子”是

，丁表示的物质是

_____________。“信号分子”经内分泌系统作用于某器官，致使其合成并分泌物质乙，则该“信号分子”是

，丙物质表示

。参考答案：B淋巴细胞和记忆(B)细胞

抗原

抗体

促甲状腺激素释放激素（或TRH）

神经递质8.下列化学物质中，不是植物激素的是A．2，4—D

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．吲哚丁酸参考答案：A9.下列表述中正确的是A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用

B．过敏反应一般会破坏组织细胞，也会引起组织损伤

C．二次免疫比初次免疫产生抗体更迅速、更大量D．能产生抗体的细胞是T细胞参考答案：C10.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是A.10%

B.20%

C.40%

D.无法确定参考答案：D转录时以一条DNA单链为模板，双链DNA分子中腺嘌呤所占的比例为20%，能推出该DNA分子中G所占的比例为30%，但不能由此推出一条单链中G的比例，因而无法推知这段DNA转录出来的mRNA中胞嘧啶的比例，选D。11.下列关于基因工程的叙述中错误的是（

）A．基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传做人为干预B．基因治疗是基因工程技术的应用C．基因工程食品即转基因食品对人体不一定是安全的D．基因工程不能打破物种与物种之间的界限参考答案：D12.下列有关孟德尔遗传定律的叙述，不正确的是A.分离定律的实质是杂合子细胞中，等位基因随同源染色体的分开而分离B.两大遗传定律的提出过程均使用了假说一演绎法C.病毒和原核生物的遗传不遵循分离定律，真核生物的遗传也未必遵循D.两大遗传定律的提出离不开孟德尔严谨的思维，与其所选实验材料关系不大参考答案：D分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代，A正确；两大遗传定律的提出过程，使用的研究方法均为假说一演绎法，B正确；病毒和原核生物的遗传不遵循分离定律，真核生物的核基因的遗传遵循分离定律，细胞质基因的遗传不遵循，C正确；两大遗传定律的提出离不开孟德尔严谨的思维，正确地选用实验材料是孟德尔实验获得成功的重要原因之一，D错误。13.下列现象中，涉及到的生物学原理相同的是

(

)

A．顶端优势和根的向地性

B．根的向地性和茎的背地性C．胚芽鞘的向光性和顶端优势

D、胚芽鞘的向光性和根的向地性参考答案：A14.下列有关免疫的叙述中，正确的是A．吞噬细胞能特异性识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用B．效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原,并将其直接消灭C．血清和溶液中的杀菌物质对病菌具有一定杀灭作用，属于第二道防线D．在体液免疫中，极少数抗原的抗原决定簇暴露在表面，因而能直接被B细胞所识别参考答案：D15.下列关于艾滋病的叙述中，不正确的是A.艾滋病是一种免疫缺陷病B.艾滋病的病原体是一种病毒C.艾滋病主要通过性行为、吸毒、输血等途径感染D.与艾滋病患者的任何接触都可能染病参考答案：D16.当环境温度从35℃降至15℃，人体耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性变化依次为（

）A、减少、减少、增加

B增加、增加、减少

C增加、减少、不变

D增加、减少、减少参考答案：C17.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：A18.在一个种群中，随机抽取400个个体，其中125个的基因型为aa，145个的基因型为AA，则该种群中A、a的基因频率分别是

A．31.25%

63.75%

B．52.5%

47.5%

C．32.5%

67.5%

D．36.25%

63.75%参考答案：B19.在某草地中，第一次捕获并标记39只田鼠，第二次捕获34只田鼠，其中有标记的田鼠为17只。请估算该草地中共有（

）只田鼠。A.19

B.25.

C.60

D.78参考答案：D20.下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B．淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟C．体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不同D．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞参考答案：B21.严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是

() A．基因检测

B．设计试管婴儿性别 C．克隆人

D．植入前对胚胎进行遗传学诊断参考答案：C22.黄鼠能在干旱的草原上生长并大量繁殖，由于黄鼠要在地下打洞又破坏了草原。这一现象表明了生物A．具有应激性

B．具有生殖和遗传的特性C．对环境的适应

D．既能适应环境，也能影响环境参考答案：D23.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；有些动物通过排尿来确定自己的生存区域。以上三个实例分别体现了

（

）A．物理信息；化学信息；行为信息

B．物理信息；行为信息；行为信息C．行为信息；物理信息；化学信息

D．物理信息；行为信息；化学信息参考答案：D24.下列细胞控制物质进出的方式中，需要消耗ATP的过程是A.易化扩散（协助扩散）

B.主动转运C.渗透作用

D.自由扩散参考答案：B主动转运需要载体和消耗ATP，易化扩散、渗透作用和自由扩散属于被动运输，不需要消耗ATP，A、C、D错误，B正确，所以选B。25.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A26.华南虎和东北虎两个亚种（属于同一物种）的形成是由于()A.地理隔离

B.生殖隔离C.地理隔离和生殖隔离

D.基因突变和基因重组参考答案：A东北虎与华南虎由于地理障碍不能进行基因交流，是地理隔离导致东北虎和华南虎形成两个亚种，A正确；东北虎和华南虎不是两个物种，不存在生殖隔离，B错误；东北虎和华南虎存在地理隔离，但不存在生殖隔离，C错误；华南虎和东北虎是地理隔离的结果，D错误。

【点睛】本题的知识点是地理隔离和生殖隔离在物种形成中的作用，对于隔离在物种形成过程中的作用的理解是解题的关键。华南虎和东北虎，处于两个不同的区域，存在着地理隔离，由于地理障碍不能进行基因交流，但是两者之间还没有形成生殖隔离，因此属于两个亚种。27.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是

(

)A．与抗原结合使其失去活性

B．直接吞噬靶细胞将其分解C．将抗原呈递给B淋巴细胞

D．激活靶细胞内的溶酶体酶参考答案：D28.下列各项措施中，最能提高一个生态系统的稳定性的是A．适当增加物种的数量

B．减少肉食动物和寄生生物的数量C．平衡生产者和消费者的数量

D．植树造林，增加绿色植物的数量参考答案：A29.在性状分离模拟实验中，甲、乙两只小桶中都放有标记D、d的两种彩球。下列相关的叙述中，错误的是（

）A.甲桶中的D、d两种彩球的数量一定要相等B.乙桶中的D、d两种彩球的数量一定要相等C.甲桶中的D彩球可以比乙桶中的D彩球多D.甲、乙两桶中彩球总数一定要相等参考答案：D甲、乙桶中的D、d两种彩球表示雌配子或雄配子中的含等位基因的配子，所以其数量一定要相等，即比例为1：1，AB正确；由于两小桶内的小球分别代表雌雄配子，而雌雄配子的数目不一定相等，一般都是雄配子多于雌配子，C正确、D错误。30.下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是（

）A.达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多B.自然条件下生长素在植物体内只能进行极性运输C.植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的D.探索生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验一样认真进行参考答案：D达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质，这种物质传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，并没有说明是生长素，A错误；自然条件下生长素在植物体内能进行极性运输、横向运输和非极性运输，B错误；植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞伸长实现的，C错误；进行预实验的目的是进一步摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验，所以预实验要像正式实验一样认真进行才有意义，D正确。31.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是

A．摩尔根的果蝇杂交实验

B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验

C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

D．细胞的全能性实验参考答案：A32.英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述，不正确的是()A．这项技术属于“设计试管婴儿”，该技术的使用应受到限制B．该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术C．为保证胚胎移植成功，必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期D．在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术参考答案：C33.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比的变化依次为A

不变；增大

B．增大；不变

C.不变；不变

D．增大；增大参考答案：A34.下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象（

）A.细胞分裂素B.乙烯

C.生长激素D.赤霉素参考答案：D35.在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全

是粉红色牵牛花。将Fl自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为l：2：l，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（

）A．红色：粉红：白色=l：2：1

B．粉红：红色=1：1C．红色：白色：3：l

D．红色：粉红：白色=4：4：1参考答案：D略36.关于酶的叙述，错误的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物参考答案：B37.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针

A.不动

B.向左摆

C.向右摆

D.发生两次方向相反的摆动参考答案：D38.有关神经调节的描述正确的是（）A．感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢B．兴奋在神经纤维上传导时膜内膜外的电流同时从兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体D．反射过程经过的突触越多，反射完成的速度越快参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导；反射弧各部分组成及功能．【分析】1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成．2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流的方向与兴奋传导的方向一致．3、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：A、感受器是感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构一起组成的，效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成的，A错误；B、兴奋在神经纤维上传导时膜内的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位，膜外的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位，B错误；C、突触后膜可以是树突，也可以是神经元的胞体，所以兴奋可以从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突也可以传到下一个神经元的胞体，C正确；D、突触在传递兴奋的过程中，有电信号﹣化学信号﹣电信号的变化，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以反射过程经过的突触越多，需要的时间越长，反射完成的速度越慢，D错误．故选：C．【点评】本题考查反射弧的结构、神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．39.神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是A．Na+流入细胞内

B．Ca2+流入细胞内

C．K+流出细胞

D．突触小泡与突触前膜融合参考答案：C40.下列能产生物抗体的细胞是（）A．T细胞

B．B细胞

C．浆细胞

D．效应T细胞参考答案：C考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗体一抗原结合体B细胞造血干细胞（骨髓中成熟）识别抗原，分化成为浆细胞（效应B细胞）、记忆细胞T细胞造血干细胞（胸腺中成熟）识别抗原，分泌淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞浆细胞（效应B细胞）B细胞或记忆B细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆T细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞

解答：解：根据分析：能够产生抗体的细胞是浆细胞．故选：C．点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫的具体过程，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.矮壮素能控制黄瓜植株徒长，使植株节间缩短，从而使黄瓜植株长得矮、壮、粗．与矮壮素的作用相拮抗的植物激素是（）A．IAA B．生长素 C．赤霉素 D．乙烯参考答案：C【考点】植物激素的作用．【分析】赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯利具有促进果实成熟作用；2，4﹣D具有与生长素相似的生理效应，可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条生根等．【解答】解：AB、IAA和生长素能促进植物生长，AB错误；C、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，与矮壮素的作用相拮抗，C正确；D、乙烯利具有促