《草原的早晨》教学设计

Word版本，下载可自由编辑《草原的早晨》教学设计教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、结合课文理解部分词语。

3、感受草原早晨的好看风光和牧民们的勤劳、欢快。

教学重点难点：

能正确、流利地朗读课文，感受草原的好看风光，激活同学对祖国大好河山的喜爱之情。

教学方法：讲读式、感悟式

教学预备：自制课件

教学过程：

一、复习导入

小伴计，这节课我们连续学习第5课（板题：草原的早晨

读题）利用上一堂课的学习，我们初步感受到了草原早晨的好看和喧闹，也熟悉了很多的生字和词语，谁来和这些伴计们打一下招呼？（展示词语）

草原打破安静鞭声黎明铺满新绿羊儿

圈门无边牧民跨上骏马远处飘动

指名认读，相机正音，齐读。

过渡：小伴计们读得真好，这堂课就让我们走进好看的大草原，去感受草原早晨的迷人风光和牧民们幸福欢快的生活。

二、学习课文

（一）、学习第一自然段

过渡：黎明前的草原是什么样的呢？

1、（展示图片）观看，沟通：你们看到了什么？你觉得黎明前的草原怎样呢？（很静）

2、（播放声音）听，这是什么声音？（鞭声）

3、勤劳的牧民们起来了，甩响了牧鞭，这洪亮的鞭声打破了草原的安静，草原醒来了，变得喧闹起来了，小伴计，你好像看到了什么？听到了什么？(沟通)

4、让我们来听听：（播放动物叫声）

小结：醒了的草原真是喧闹非凡，想看一看此时的草原吗？

5、观看图片（可适当解说）沟通：你觉得早晨的草原怎样？（板：美）

6、草原上的草长得怎么样？（嫩绿的）草多不多呀？（多，处处都是）

小结：是啊，春天来了，草原上的小草都冒出了新的嫩芽，而且处处都是，像给草原铺上了一层绿绒绒的地毯，所以书上说是怎样的草原醒来了？（铺满新绿）让我们把镜头拉近，看看这些嫩绿的小草吧！（看图）

7、（展示第一段）草原的早晨多美呀、多喧闹呀、多有生气呀！谁能读好这一段？

指名读，评议，再读，齐读。

过渡：铺满新绿的草原醒来了，睡了一晚的羊儿也醒了，它们此时在干什么呢？（板：羊儿）

（二）、学习其次自然段

1、请小伴计拿起书，自由地读读其次自然段。

2、（简洁沟通）让我们来看看这些可爱的羊儿吧！（展示图片，观看。）

沟通：羊儿多不多呀？（板：多）

展示第一句话：哪个词语能够看出羊儿很多？（你真会读书）这么多的羊儿，它们是怎么出来的？（有的羊儿跑出来，有的羊儿跳出来，有的挤来挤去，有的。）所以课文中说它们涌出了圈门。（涌出闪耀变色）

3、看得出来，羊儿们都急着要出圈门，你知道它们为什么这么焦急吗？（沟通）

4、想着立刻就能够吃到鲜嫩可口的小草，羊儿们心情怎样？（板：欢）你从哪个词读出了它们的开心？（蹦跳、奔向闪耀变色）

5、指导朗读：谁能读好这一句话呢？先自己练一练，等一会读给大家听。（自己练读、指读、齐读）

6、其实，我们小伴计也有这么欢乐的时候，看看下面这幅图，你会把空填起来吗？（填空练习）

让我们再读读这句话，体会一下羊儿们的欢快。

7、看着羊儿们一头扎进无边的草原，牧民们是怎么做的？（板：牧民）（沟通）

8、展示牧民图：你们瞧，他们跨上骏马，挥动鞭儿，追逐着这些欢快的羊群，动作是那么的娴熟、潇洒。

9、（展示其次句话）谁来读读这句话，特殊要把这两个红色的词语读好，读出牧民的勤劳能干。（指名读，齐读）

（三）、学习第三自然段

过渡：近看草原，它是多么喧闹啊！现在让我们从远处看看草原，它是怎样的呢？

1、请小伴计拿起书，自由地读读第三自然段。

2、让我们一起来看看：（播放图片、声音）

3、沟通：你看到了什么？（指名说）

师指图述：你们看这些羊儿，这儿一群、那儿一群、这边一群、那边又是一群，真多呀！这就叫一群群。你们看，它们多么像（蓝天上的朵朵白云）这些草地上的白云怎么会飘动呢？多么形象而生动的比如呀？在我们的生活中，只要小伴计留心，也能够找到这样形象而生动的比如，看：（展示图片，完成比如句填空）

4、小伴计，刚才你们还听到了什么？这是什么样的歌声？（依据状况可再听一次）（沟通）

这么美、这么洪亮的歌声被风吹着，传到了很远很远的地方，连天上的白云都能听得见呢！书上用了一个词，叫（回荡）

5、听着牧羊人美丽的歌声，你觉得他们心情怎样？（开心）为什么？（羊儿多、家乡美生活幸福）板书：乐

6、谁来读第三段，让大家观赏草原的美景，共享牧民的喜悦。（指读）

（四）、配乐朗读全文

1、感情升华：小伴计，课文学完了，你觉得草原的早晨怎么样？（沟通）那就让我们来赞一赞吧（回到课题：草原的早晨真美呀！）现在请大家在音乐声中，把自己感受到的美和欢乐读出来吧！

2、配乐齐读全文。

三、拓展延长

1、再次观赏草原好看的风光（展示图片）

让我们再次走进好看的大草原，让它成为我们心中一份美妙的记忆。

2、草原的确好看，令人神往，是很多唱歌家歌颂的对象，闻名的蒙古歌手腾格尔就把这称