当代大学生艺术院校思想政治状况分析

当代大学生艺术院校思想政治状况分析

大学的学生评估是学校文化素养全面发展的重要组成部分。这是一种独特的大学企业形式。它不仅负责学校各类比赛的开展，校园业余文化活动和艺术教育的展示，还作为一种新的艺术形式，在学校的综合教育、思想政治教育和综合评价方面发挥着重要作用。高校大学生艺术团成员都是来自不同的院系和不同专业的同学,艺术团不但为那些有一技之长的大学生提供一个展示自己艺术才华的机会,还为提高全体学生艺术素养做出贡献,在高校艺术团的建立和活动过程中,一方面让有某方面艺术特长和爱好的学生深入培养艺术技能,提高艺术素质;另一方面,让学生在一个组织里通过学习和与老师同学的交流提高思想政治素质,使其成为政治性、思想性、教育性于一体的校园文化团体。高校大学生艺术团是在校团委直接指导下的学生团体,是高校校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的重要组成部分,也是高校思想教育的重要渠道。高校大学生艺术团努力拓展学生的思想政治教育工作和推进校园文化建设,一方面,充分发挥共青团在大学生思想政治教育中的重要作用,以指导学生思想政治教育,提升学生的心理素质和丰富学生的学习生活为宗旨引导学生开展各类活动;另一方面,充分发挥大学生艺术团的独特的生机和魅力,提升校园文化建设。1扩大学生社会主体参与,营造校园文化氛围当前形势下,要对大学生开展思想政治教育,不能再以简单的说教来进行了,想要做到有声有色,就必须采取能适应当代大学生的手段来开展思想政治教育工作,依托大学生感兴趣有吸引力的学生组织对大学生进行思想政治教育是行之有效的。大学生艺术团作为艺术实践和第一课堂的延伸,在高校蓬勃发展,以自身形式的专业性和多元化吸引更多的老师和学生参与到其中来,从而激发师生的学习目标和工作目标,同时营造出校园的人文艺术精神和思想政治氛围。针对大学生艺术团成员富有个性的特点,通过主管老师的正确引导和日常训练熏陶对艺术团成员开展思想政治教育,使整个团队统一思想和认知。而艺术团活动形式多样,覆盖面广,因此学校可以将艺术团活动作为思想政治教育工作的载体加以应用。让学生通过组织活动或参与活动的形式,提高自身的思想政治素质。1.1拥有配制性与嘴唇金属权的地位高校综合素质教育的逐步深入和社会对全方位人才的要求,使得第二课堂在校园文化建设中有着举足轻重的地位。大学生艺术团的活动具有凝聚力、说服力,对于单一说教形式的思想教育来说,开展专业性、娱乐性为一体的活动,调动有共同兴趣的学生,使之产生共鸣,发挥其积极主动性来推动思想政治教育,从而引导学生树立正确的人生观、价值观、审美观。1.2提高校园文化的重要性加强高校艺术团建设的主要作用是丰富校园文化生活,而提高校园文化建设有利于提升大学生思想政治教育。艺术团在校园文化建设中凭着自身独特的魅力,充分发挥引领作用,推动高校校园文化发展。2对大学生艺术的基本认识不明确在很多非专业院校,有相当一部分师生对“为什么要成立大学生艺术团,成立艺术团干什么”等基本问题认识不明确。这直接导致艺术团的活动失去了开展的意义。2.1杂技艺术家的创新意识薄弱社团的兴衰存亡不能只依靠传承,在传承的基础上艺术团必须通过创新来推动其发展,使其形成良好的传统。2.2专业课程指导欠缺艺术团各个方块队都有着自身的专业和特色,所以不同的方块队都要配备具有本专业的教室进行指导。在本校专业指导老师的缺乏使得艺术团专业力量薄弱。由于缺乏必要的指导和引导,艺术团在自身组织建设、把握正确方向以及提升艺术团活动的内涵等方面发展缓慢。2.3活动质量偏低艺术团活动场所的不足,导致学生活动无法固定开展,内容受限,使得活动质量偏低,活动经费缺乏保障,使一些活动偏离本质,为了能够筹足活动经费,偏离了在实践中提高素质、锻炼能力的本质,出现了商业化倾向。3构建高雅音乐舞蹈的新模式，充分发挥艺术团在思想政治教育中的作用3.1正确引导社会力量参与艺术培养为艺术团配备专业指导教师,提高艺术团的专业水准。选配一批热心支持学生工作、有专业知识的教师组成艺术团指导老师团体,对艺术团进行有效的专业指导,提高艺术团的专业水平和学术层次。俗话说:“火车跑的快,全靠车头带。”艺术团干部就是火车头,要让火车头充满动力,就需要加强艺术团干部队伍建设,让充满动力的“火车头”带动艺术团群体的“机身”,一路前行。本校艺术团的机构设置是由团长和各队队长组成,本团实行由团长(原则上团长由校团委文体部部长兼任)领导下的队长负责制,下设舞蹈队、合唱队、礼仪队、国旗班、主持队、调音师组、化妆队。艺术团干部素质的高低不仅反映出艺术团人才培养的质量,而且关系到校园文化活动的建设。重视艺术团干部的培养,既是艺术团的需要,也是高校教育不断适应新形势的需要。艺术团干部在艺术团里是一个活跃的群体,通常情况下都是素质全面且都具备一技之长的学生,这样的干部同学信服、老师肯定。在艺术团工作中,能随时传送同学们各方面的信息,也能紧紧服务于老师。是老师与学生之间信息传送的重要纽带。只有重视艺术团干部的培养和使用,才能通过这一特殊的队伍把握艺术团成员的思想动态和日常状况,从而制定出适合不同方块队的管理模式,进一步规范艺术团的管理,促进艺术团在学校加速发展。为了增强艺术团干部的思想教育功能,艺术团必须更多地融入到教育活动和社会活动,除了保持传统的活动外,还应该从艺术团本身入手,在活动中加强艺术团成员的思想政治教育。3.2加强思想政治教育,突出团练特色正确引导管理好大学生艺术团是共青团工作重点之一。共青团具有较强的政治和组织优势,能有效地把思想政治工作渗透到艺术团中去,对于艺术团的健康发展,培养艺术团成员的认同感和归宿感,增强艺术团的凝聚力都有着重要的作用。把艺术团纳入到学生社团体系,强化艺术团成员的思想政治教育功能,牢固树立阵地意识,使大学生艺术团成为开展思想政治教育工作,带动广大青年进步的桥梁和纽带。随着大学生艺术团活动内容的日益丰富,范围广泛,艺术团管理老师应该在艺术团建设上加强思想政治教育,突出艺术团特色。艺术团所强调的是团队协作,一个团队集体完成一项活动、任务,在此过程中锻炼互相交流学习,培养正确的自我意识,通过开展各种校内活动,提供自我展示的平台,让同学们在活动中交流、协作营造健康和谐的校园文化;在推动校园文化建设的同时,艺术团同学在校外的演出、比赛、活动交流也是对学校的一种宣传,像社会各界展示本校当代大学生的精神风貌和综合素质,为提升学校在社会中的公共形象做出自己的贡献。3.3我国大学生教学活动中的环校园文化的形态与校园文化活动有着密切的关系,校园文化决定了校园文化活动的开展。校园文化活动又在一定程度上影响着校园文化的形成与发展。大学生的课余活动丰富多彩,依据学生的兴趣爱好和特点开展不同的学生活动。我们需要制定科学合理的发展规划,有重点地扶持校园文化品牌活动,有计划有意识地打造精品活动来推动校园文化稳步发展,重视校园文化活动的开展情况,从而打造高品位精品活动,提升校园文化,树立品牌意识。3.4艺术教育对走向专业的训练和培养加强高校艺术团建设的主要手段是艺术教育,而提高艺术教育有利于全面推进大学生思想政治教育。高校应开展不同的艺术教育,用这种赋有极强感染力的教育,让广大学生享受艺术的熏陶,提高大学生的艺术修养、陶冶其道德情操,在潜移默化中塑造完美的人格。本校大学生艺术团是由热爱艺术并具有一定文艺基础的在校大学生组成的群众性文化团体,是大学生进行艺术实践的园地。艺术团主要活动有基础训练和演出交流两个部分。基础训练为艺术团成员普及艺术理论知识,奠定良好的艺术基础,在日后校内外的演出中出色发挥成员素质起到作用;演出交流,更多需要的是艺术团成员的团结一致和吃苦耐劳的奉献精神,在特殊的时候为了配合学校或上一级的安排,更要有牺牲休息、顾全大局的思想境界。艺术教育有着其它教育不可替代的独特功能,通过对艺术的解读和专业的训练提高学生的审美意识,从而协助提高心理素质,以达到全面推进高校素质教育的目的。大学生艺术团整体的思想素质状况在校园文化建设和发挥育人功能中具有直接的影响和辐射作用。3.5生艺术家理论与实践相结合的艺术教育课程充分发挥艺术团在艺术教育和思想教育中的功能,全面提升艺术团成员的综合素质。我们应针对大学生艺术团的训练与管理,在模式上寻求突破,把理论实践相结合,增加艺术教育课程。团委作为艺术团的直接管理部门可以把大学生艺术团的某些训练设定课时,作为学分制的规范对象,这样不仅可以起到提升艺术水平的作用,还可以起到一定的约束作用,保证艺术团的专业水平和成员的稳定。3.6指导作用的发挥建立一支以专职、兼职教师为主,学生骨干为辅的指导教师队伍。对于非艺术院校的学生来说,大家的艺术技能底子相对比较差,素质参差不齐,所以,必须有专业的老师作系统的指