初一新生班主任学期末工作计划5篇

第第页初一新生班主任学期末工作计划5篇写工作计划实际上就是对自身工作的一次盘点。让自身做到清清楚楚、明明白白。计划是走向积极式工作的起点。为大家细心整理了初一新生班主任学期末工作计划5篇，觉得不错就共享给好友哦。初一新生班主任工作计划1初一同学是孩子们从小学到中学一个新的环境的突破，对于他们是一个挑战，而对于接手新生，也是班主任工作中的紧要环节，为了把祖国的花朵教育的更好，作为一名初一班主任的我初步特拟定了以下2023学年初一班主任一些工作计划：一、做好新生安排工作妥当做好同学的安排工作可以有效地除去同学的紧张感和家长的不放心。在同学到校报到当天应做好以下工作：1、做好第一次正式师生见面会讲话这是班主任博取同学、家长信任，树立班主任威信必须打好的第一仗。内容不必太多，时间不必太长，但应包含以下内容：（1）向同学致欢迎辞（2）班主任做自我介绍，并告知移动电话号码（3）军训的目的、意义和组织纪律要求2、临时排座位3、布置临时值日生和班干部第一天就必须布置值日生清扫。尽量让每个同学在军训期间都可以值日一次。班主任可让小学时当过班长、副班长、紧要班委的同学担负临时班干部。在军训期间应布置舍长、值日组长、组长、劳动委员、纪律委员、体育委员、宣扬委员、文艺委员。每个职位布置一到三个人都可以。多让一些人来表现一下，这样我们以后选择的余地就比较大了。刚开始的时候没必须急着去任命什么班长、副班长，事情有人做就可以了。每个职位要做什么事情，班主任都有必须跟临时班委们解释清楚。而且必须跟同学声明这些布置都是临时的，以后还会依据需要和同学表现情况做调整。二、做好家长的安排工作现在大部分家庭都是独生子女。所以不止是孩子离不开父母，有时候父母也离不开孩子。在刚开始的这个阶段，家长们可能是三天两头地跑学校，或者很频繁地给班主任打电话。班主任确定要理解家长们的这种做法，不能对家长们表现出不耐烦。军训期间假如同学显现一些违纪的小问题，不要打电话找家长告状。不到万不得已的时候不要请家长过来学校。很常常把家长请来了是在给我们自身找麻烦。不但解决不了问题，反而使得家长对我们的本领和管理产生怀疑，甚至是不满。家长假如来了，确定要注意说话的语气和分寸，对家长推心置腹。同学才入学没几天，老师在家长面前应多提孩子的优点，评价孩子的问题也确定要客观公正。以商讨的口气跟家长探讨同学存在的问题。把工作做细、做好，学会跟家长交伙伴，这才是取得家长理解和信任、获得家长帮助和支持的最根本方法。三、全面了解同学情况我们的同学来自不同乡镇和小学，不管是老师与同学，还是同学与同学之间都很不了解，所以很有必须对同学进行全面的了解。可以表格的形式了解同学的基本情况。了解这些情况对我们接下来布置座位、班干部，进行家校联系工作等都是很有帮助的。班主任也可以在填写表格的.过程中看同学的字写得怎么样，做事有没有认真。当然，同学是立体的，性格特征和行为习惯等通过书面是无法做太深入的了解的。班主任还应当在教室、食堂等，在军训时、休息时、做自我介绍时、第一次出板报中、第一次值日中，捉住一切机会从各个方面去察看了解同学，给每一个同学表现的机会，做一个了解同学的“有心人”。全面了解了同学以后，我们在接下来的工作中就可以对症下药，以至于百战百胜了。四、做好新生军训组织工作确定不要把新生军训认作是可有可无或毫无必须的。新生军训实际上是建立良好班风的第一步。做好军训工作对于接下来的班级管理是有很大帮助的。在学操的过程中察看同学特点、树立良好班风、养成良好习惯……有心的班主任确定不会轻易放过这个良好的教育契机。初一的新生在小学虽然都接受过各种常规教育，但由于各个小学校风、要求不同，在入学之后重新进行纪律制度等方面的教育是很有必须的。班主任要以军训为契机，让同学在军训的过程中形成纪律观念、集体观念、服从观念。可以说，军训的意义远远不止在军训自身。在军训之前，班主任应当做好动员讲话，让同学明白军训的意义所在。可以从磨练身体、塑造良好班级形象、为班级争光、养成良好行为规范等方面去叙述。班主任要鼓舞士气，要告知同学，军训的过程是艰苦的，但同时也是考验他们毅力的时刻。军训是进入中学以来的第一场战斗，是对自身意志的一次挑战。也就是说，要把军训工作提到确定的思想高度。连续努力!加油!初一新生班主任工作计划2新学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望学问、努力探求新奇的初一新生，作为一名班主任，我认为自身使命是促进同学健康成长，让同学学会做人，学会求知。以后我要把同学的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，率领初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。我这学期的班主任工作计划如下：一、引导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自身的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合实在情况，实施爱的教育。2、充足依靠同学，组织同学，调动他们的积极性、制造性，创建一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使同学在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施1、订立一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事挂念的时间加于强化。初一班规如下：（1）敬重自身自爱，重视仪表。（2）真诚友爱，礼貌待人。（3）遵规守纪，勤奋学习。（4）勤劳俭朴，孝敬父母。（5）严于律己，遵守公德。2、建立一个公正公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委，让同学自身管理自身。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的敬重自身心。并专门派一位副班长帮助他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会适时予以称赞和嘉奖。5、开好每一次班会。要让同学成为班会的真正主人，各抒己见，各抒己见地提出班级一周显现的问题，并泛论解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好称赞与批判的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。6、抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。引导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；引导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最后，使班级形成整体优势。7、结合期中、期末考试成绩，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好布置，尽快形结婚长、老师、同学三位一体的教育模式。平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，适时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。8、统一协作，常和任课老师家长统一协作，共同努力，适时沟通，齐抓共管。初一新生班主任工作计划3本学年度，本人担负七班级33班的班主任，我将从本班同学的实际情况启程做好班级管理工作。本班有同学48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的察看我发觉，我发觉新生当中个别同学纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培育良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振作精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，加强班集体的凝集力。培育同学的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，适时矫正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，渐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培育班干部担负班主任后，首先注意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，构成临时班委，让同学初步学习自身管理自身。首先，帮助班委树立威信；其次，激励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别同学的教育工作在组织同学开展集体活动的同时，注意对同学进行个别教育工作。对于班级里一些较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣乱。做好这些特别同学的教育工作。实在做法如下：对于个别同学的教育，保持正确的态度，做到思想上不轻视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特别是要注意培育后进生的敬重自身心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别同学的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪颖，而班级生活对他来说很不充足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心交流，了解同学的思想动态，适时疏导解决同学的问题。四、对同学进行法制安全教育对同学的法制安全教育要做到：时时各处都得讲、时时各处都得做。假如发觉问题适时处置，适时上报，想尽方法把问题隐患掌控在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使同学校外安全和校内休息时间的安全，必须，确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，适时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，适时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好布置，尽快形结婚长、老师、同学三位一体的教育模式。计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不绝向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，积极制造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。初一新生班主任工作计划4从学校工作和同学思想实际启程，结合我班实际情况，特订立本期班主任工作计划。一、加强班风建设1、布置班级活动依据学校德育工作布置，引导同学开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践本领的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要订立好计划，明确活动要求，设计好活动并扎坚固结实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和引导同学开展快捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上氛围依据初一班级同学的年龄特点，努力营造公正、围结和谐、进取的班级氛围。（1）订立班级公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”“卫生角”“金色童年”“我们在这里成长”等文化背景。（3）让同学参加班级管理，培育同学的组织本领和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才智的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治本领，体现同学的主体地位，发掘创新精神。3、引导培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要细心培育。第一，帮助班委干部树立威信；第二，激励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在学问、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。二、针对特别同学，开展特别教育1、期初排出学困生名单，建立特别同学档案。2、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。班主任要通过察看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康情形和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有一致的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充足调动家长的积极性，取得共识，搭配学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。以上计划从订立之日起执行!初一新生班主任工作计划5初一是个特别的班级，对于同学们来说是个关键的学年，这关系到他们的小学中学的连接问题，而班主任又是班级工作的组织者、实施者，教学工作的协调者，依据我校初一同学的实际特点，为了让全班同学在初一能养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，树立正确的人生目标，我订立了初一171班的第一学期工作计划。一、班级情况分析依据同学们在校三天的表现，本班总体表现良好，同学们在开学第一课以及清扫卫生方面表现出了积极上进的心态，同学们团结向上。经过统计，大部分同学们对中学都抱有新的希望，对每一门功课都有一种新奇感，但是只有不多于一半的同学希望自身能提高成绩，因此，本学期不但要培育同学良好的学习习惯，还要引导学习进步的同学带动全班的学习氛围，营造一个团结和积极的班集体。二、实在工作措施1.班委会的建设一个严谨的优秀的班委组织，是有本领把一个班级支撑起来，给全班同学一个更广阔的空间去学习生活，每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面，因此班干部的选举尤其紧要。班干部进行民主投票，班主任牵涉的选举方式，选出第一届班委会，每一个星期召开一次班干部会议，定期对班干部进行工作本领培训，对每周班上的情况进行汇总，依据情况适时发觉问题，解决问题，促进班级的良性进展。2.积极开展班级学校活动通过开展班会，团体活动，班级联谊等活动，加强班级的凝集力，营造一个团结，共同努力学习的氛围，形成团结，互助互爱的班集体，让每一位同学都努力为班级争光。3.重抓学习