小学语文(2023版)六年级上册课后习题第5单元综合训练(含答案)【可编辑可打印】

人教版(2023版)小学语文六年级上册第五单元综合训练一、积累与运用。1.下列词语书写有误的一项是()A.斗篷 篷车 袖子 领袖B.笑嘻嘻 嘻笑 增加 增品C.酱油 果酱 缝隙 门缝 D.情况 况且 喧闹 喧哗2.给下面词语中的“望”字选择恰当的解释,将序号填入括号内。A.向远处看B.探望C.盼望,希望D.名望E.观看、察看(1)望子成龙() (2)一望无际()(3)望闻问切() (4)德高望重()3.下列句子中“ABB式”的词语使用不当的一项是()A.夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。B.柏油路也软绵绵的,像是高起来。C.他像蜗牛一样懒洋洋地整理书包。D.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。4.选词填空。希望盼望(1)妈妈()我能成为一个对社会有用的人才。(2)同学们多么()夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。遥望张望(3)夜晚登上泰山()远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。(4)他跑到窗前,不住地朝街上()着。5.下列句子没有语病的一项是()A.春天的公园真是十分美丽漂亮啊!B.我们要注意安全,防止不发生事故。C.六一那天,我们班演出了大合唱和文娱节目。D.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。6.填入下面文段横线处的句子,最恰当的一项是()隆隆的春雷滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱里,,前仆后继地从天空投下身去。接着,幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A.春雷召唤着千千万万个小雨点儿B.千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C.春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D.千千万万个小雨点儿把春雷召唤着7.下列各项中,不能作为《暖》这篇习作的材料的是()A.在学校里,老师给予我学习和生活上的帮助。B.大自然中的阳光给了我温暖和力量。C.陌生人为我指路,帮助我找到了回家的路。D.我每天坚持练习书法。8.按要求写句子。(1)我知道自己做错了事,心情很繁重。(修改病句)

(2)雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)

二、阅读与欣赏。(一)阅读非连续性文本,完成后面的题目。儿童细丝牙刷你知道吗?儿童和大人在选择牙刷的时候是不一样的。请阅读下面的牙刷说明书吧。适宜人群:6~12岁儿童产品功效:(1)6~12岁的儿童会陆续长出恒牙来替换乳牙,在此阶段牙齿需要细致的护理。细丝儿童牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特点来设计的,刷毛柔软纤细,刷头小巧。(2)灵活、充分保护孩子稚嫩的牙龈和牙齿,是爱心妈妈的首选。(3)特殊PBT材质的细毛牙刷呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。1.根据说明书,判断下列说法是否正确,对的画“✔”,错的画“×”。(1)牙刷是牙齿的清洁工具,勤刷牙是一种良好的卫生习惯。()(2)儿童细丝牙刷成年人也可以使用。()(3)儿童细丝牙刷的刷头非常大,可以刷到很大的范围。()2.填空。(1)PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更。

(2)儿童细丝牙刷充分保护孩子稚嫩的和。

3.从这款牙刷的说明书里,你认为小孩子的牙刷最好具备哪些特点呢?

4.你能给这款牙刷设计一条精彩的广告语吗?

(二)阅读下面的文字,完成后面的题目。绿叶的梦我的童年,是在大自然里度过的。①高粱秆儿剥(bōbāo)开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。

我永远感激我的启蒙老师。除了教(jiàojiāo)我们读书,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识。那真是令人愉快的活动。星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林,嬉笑,打闹,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几(jǐjī)乎在每个人身上都留下过伤痕。②秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,把树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的……老师让我们观察并介绍这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶□除痰止渴□垂柳叶子长如丝□解酒毒□治皮癣□桑叶清热明目□治手脚麻木□薄荷叶医感冒头疼□祖辈传(zhuànchuán)下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。1.用“✔”为文中的多音字选择正确的读音。2.“汇拢”的“拢”,用音序查字法先查音序,再查。“拢”在字典里的解释有:①梳,用梳子整理头发;②凑起,总合;③收束使不松散;④靠近,船只靠岸;⑤合上,聚拢。这里应该选第种解释。3.文中画横线的句子分别运用了和的修辞手法。4.请在文中“□”内填上恰当的标点符号。5.文章写了哪些令人愉快的活动?

6.作者为什么给文章起名叫“绿叶的梦”,而不叫“童年的趣事”呢?

三、口语交际。班级准备组织一次联欢活动,班委会准备邀请班主任李老师一起拟订一个活动计划。如果派你去和班主任沟通,你会怎么说呢?

四、习作。每个汉字都有丰富的内涵,每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字,写一篇习作。要求:①要围绕中心意思来写;②可以写生活中发生的事情,也可以写想象的故事;③不少于500字。

答案：一、1.B2.(1)C(2)A(3)E(4)D3.C4.(1)希望(2)盼望(3)遥望(4)张望5.D6.B7.D8.(1)我知道自己做错了事,心情很沉重。(2)雨点儿打在头上,难道不是世界上最美的事吗?二、(一)1.(1)✔(2)×(3)×2.(1)柔软纤细(2)牙龈牙齿3.刷毛柔软纤细,刷头小巧,使用特殊PBT材质。4.略(二)1.bāojiāojīchuán2.Llǒnɡ③3.排比比喻4.,;