四川省资阳市雁江区2024届九年级化学第一学期期中考试模拟试题含解析

四川省资阳市雁江区2024届九年级化学第一学期期中考试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．电解水和氢气燃烧两个反应探究水的组成，过程如图，分析正确的是()A．步骤Ⅰ说明水由氢气和氧气组成B．步骤Ⅰ中正、负极产生气体的体积比为2∶1C．步骤Ⅱ的目的是检验氢气中是否含有水蒸气D．理论上步骤Ⅰ中参加反应的水和步骤Ⅲ中生成的水质量相等2．下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（）A．同等质量、等浓度的双氧水分别制氧气B．加热一定量高锰酸钾试管中固体质量变化C．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时二氧化锰的质量D．电解水一段时间3．绿水青山就是金山银山。下列做法不应提倡的是A．鼓励露天焚烧秸秆 B．工业废水达标排放C．合理使用化肥农药 D．加强工地扬尘控制4．小龙在做实验时，先仰视读出了量筒中水的体积为24mL，然后倒出部分水，再俯视读出剩余部分水的体积为8mL。则他倒出部分水的体积应该是()A．大于16mL B．等于16mL C．小于16mL D．无法确定5．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D．新鲜空气中不含二氧化碳6．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A．分别测定它们的密度 B．观察颜色并闻它们的气味C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中7．右图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析正确的是A．气密性检查：先用手握紧试管，再把导管放入水中，观察到水中导气管有气泡冒出，移开手后一段时间，导管中形成一段水柱，说明装置不漏气B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D．停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面8．建立分类的观点是学习化学的重要方法。下列选项符合图示从属关系的是（）ABCDX化合反应金属物理变化化合物Y分解反应单质化学变化混合物A．A B．B C．C D．D9．某化学反应的微观示意图如下（反应条件己省路），根据该图得出的结论不正确的A．四种物质中只有丁属于氧化物B．化学反应前后元素种类和原子的种类及数目均没有发生变化C．反应前后只有氢元素的化合价没有发生变化D．该反应中甲、丙分子数之比为1：110．下列对化学知识的归纳不正确的是A．由同种元素组成的物质，一定是纯净物B．不同种分子构成的物质一定是混合物C．地壳中含量最多的金属元素是铝D．分子和原子的主要区别是：在化学变化中，分子可分，原子不可分二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．医用双氧水是过氧化氢与水按照一定比例混合后得到的液体，常用于伤口消毒。过氧化氢容易分解，光照会加快其分解速率。（1）过氧化氢的化学式是_____。（2）下列说法正确的是_____（填字母序号）。A医用双氧水是化合物B医用双氧水应该放置于暗处密封保存C将医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生，该气体可能是氧气（3）最新研究表明，在光照条件下，利用Pt/TiO2为催化剂分解水可以得到过氧化氢和氢气，有望应用于生产过氧化氢。该反应的文字表达式是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．松油醇（C10H18O）是一种调香香精，多存在于松节油、芳樟油、玉树油、橙花油中，请回答：（1）松油醇的相对分子质量是_____；（2）松油醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是_____；（3）15.4g松油醇所含碳元素质量与_____g葡萄糖（C6H12O6）所含碳元素质量相等．（要有计算过程，精确到0.1）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．掌握仪器用途，实验技能和方法对于化学实验很重要，请按要求回答下列问题。（1）常用于吸取和滴加少量液体的仪器是_______________（填“胶头滴管”或“药匙”）（2）量取7.2mL水，需要一种合适的玻璃仪器是_____________（填“10毫升量筒”或“50毫升量筒”）（3）少量酒精洒落在桌面上并燃烧起来你如何处理_________（4）检验氢气的纯度操作，如果点燃时发出________，则证明氢气不纯，氢气中混有空气或氧气。（5）下图为实验室常用的过滤装置，根据下图回答问题，过滤时滤纸边缘要低于漏斗边缘，实验过程中玻璃棒的作用是引流，过滤后发现滤液仍然浑浊，此种情况的原因可能是________（答出一点即可）。14．用“○”和“●”分别表示氢原子和氧原子，下图是氢气和氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：(1)在B图中将相关粒子图形补充完整：补充的依据是___________________________；(2)此变化中发生变化的粒子是___________________________；(3)从微观角度写出此反应由B到C过程的反应实质____________________________；五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后__和__不变。（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论____，带火星的木条复燃所得固体____g溶液中有气泡放出，__________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立（2）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的符号表达式为__________16．请你参与下列探究：（问题情景）在课外活动中，小斌按照课本实验（见下图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（实验探究与结论）小斌用图2装置进行实验。（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是__________________。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是__________________________。（2）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是：（写出2点）______________________。（思维拓展）小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质：打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是______________________不同是___________________________小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依次是______________、_______________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、步骤Ⅰ说明水由氢元素和氧元素组成，不符合题意；B、步骤Ⅰ中正、负极产生气体的体积比为1∶2，不符合题意；C、步骤Ⅱ的目的是除去氢气中的水蒸气，避免对后续实验产生干扰，不符合题意；D、理论上两反应中氢元素质量相同，反应前后质量守恒，理论上步骤Ⅰ中参加反应的水和步骤Ⅲ中生成的水质量相等，符合题意。故选D。2、C【解题分析】A、催化剂能改变反应的速率，不能增加生成氧气的质量，用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气，有无催化剂不影响产生氧气的质量，故A错误；B、高锰酸钾受热分解产生了氧气，当高锰酸钾完全分解后生成氧气的质量不再增加，故B错误；C、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰做催化剂，在反应前后的质量不变，故C正确；D、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，图中是质量比，故D错误；故选C。点睛：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题。3、A【解题分析】

A、露天焚烧垃圾会产生大量的空气污染物，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题不相符合；B、工业废水处理后再排放能防止水污染，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合；C、合理使用农药、化肥，能防止水污染，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合；D、加强工地扬尘控制，可以减少污染，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合。故选A。4、A【解题分析】

仰视读出了量筒中水的体积为24mL，则实际水的体积大于24mL，然后倒出部分水，再俯视读出剩余部分水的体积为8mL，则实际量筒中的水小于8mL。则他倒出部分水的体积应该是大于（24mL-8mL）即大于16mL，故选A。5、B【解题分析】

洁净的空气中含有多种成分属于混合物；空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等；分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化；新鲜空气中含少量的二氧化碳。故选B.6、C【解题分析】

A、测定它们的密度比较麻烦，因此不常用，故选项错误；B、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，故选项错误；C、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气，故选项正确；D、将气体分别通入紫色石蕊溶液中，只能鉴别出二氧化碳，故选项错误.故选C7、B【解题分析】试题分析：A、气密性检查：先把导管放入水中，再用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，移开手后一段时间，导管中形成一段水柱，说明装置不漏气；B、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂，是正确的叙述；C、加热：先预热，然后用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热；D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯；故答案选择B考点：实验室制取氧气的基本操作8、B【解题分析】

A、分解反应与化合反应属于并列关系，不是从属关系；故选项错误；B、单质分为金属单质和非金属单质，属于从属关系；故选项正确；C、物理变化与化学变化属于并列关系，不是从属关系；故选项错误；D、化合物属于纯净物，化合物与混合物属于并列关系，不是从属关系；故选项错误；故选B。9、A【解题分析】

由微观反应示意图可知：4NH3＋5O2=4NO＋6H2O【题目详解】A、四种物质中丙（NO）和丁（H2O）都属于氧化物；故选项错误，但符合题意。B、化学反应符合质量守恒定律，前后元素种类和原子的种类及数目均没有发生变化；故选项正确，但不符合题意。C、反应前氢元素化合价为+1价，反应后氢元素为+1价，氢元素化合价没有发生变化，氮元素由-3价变为+2价，氧元素由0价变为-2价；故选项正确，但不符合题意。D、该反应中4NH3＋5O2=4NO＋6H2O，甲、丙分子数之比为1：1；故选项正确，但不符合题意。故选：A。10、A【解题分析】

A.由同种物质组成的，一定是纯净物，由同种元素组成的物质，不一定是纯净物，如：金刚石与石墨组成的物质中只含有一种元素，不属于纯净物，属于混合物，此选项错误；B.不同种分子构成的物质由不同种物质组成，一定是混合物，此选项正确；C.地壳中含量最多的金属元素是铝，此选项正确；D.分子和原子的主要区别是：在化学变化中，分子可分，原子不可分，此选项正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、BC水过氧化氢+氢气【解题分析】

（1）一个过氧化氢分子中含有两个氧原子和两个氢原子，其化学式为：。（2）A、医用双氧水是过氧化氢与水按照一定比例混合后得到的液体，由两种物质构成，属于混合物，选项错误。B、过氧化氢容易分解，尤其光照会加快其分解速率，分解产生氧气和水，失去其消毒性能，故需要密封保存在暗处，选项正确。C、过氧化氢容易分解，分解产生氧气和水，故将医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生，该气体可能是氧气，选项正确。故答案选BC。（3）光照条件和Pt/TiO2写在箭头上下，文字表达式为：水过氧化氢+氢气。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、15460:9:830【解题分析】(1)松油醇的相对分子质量是10×12+1×18+1×16=154；(2)松油醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是10×12：1×18：1×16=60:9:8；(3)15.4g松油醇所含碳元素质量与质量为x的葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素质量相等。15.4g×=x×，x=30g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、胶头滴管10毫升量筒用湿布盖灭尖锐的爆鸣声滤纸破裂【解题分析】

（1）胶头滴管常用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；

（2）量筒量取意一定量的液体，所以量取7.2mL水，需要一种合适的玻璃仪器是10毫升量筒；故填：10毫升量筒；

（3）少量酒精洒落在桌面上并燃烧起来：可用湿布盖灭；故填：用湿布盖灭；

（4）氢气不纯遇明火会发出尖锐的爆鸣声，所以检验氢气的纯度操作，如果点燃时发出尖锐的爆鸣声，则证明氢气不纯，氢气中混有空气或氧气；故填：尖锐的爆鸣声；

（5）实验过程中玻璃棒的作用是引流，过滤后发现滤液仍然浑浊，此种情况的原因可能是：滤纸破损。故填：滤纸破损。14、补2个氢原子，化学变化中，原子的种类、数目不变氢分子、氧分子每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子【解题分析】(1)由A→B是分子的分开过程，在化学反应中原子的种类、数目不变，B中应该是原子数目与A中的相同，所以应补充两个氢原子，图形为：；(2)由图示微粒的变化可知，该变化过程中氧分子和氢分子发生了变化；(3)由反应的微观模拟图可知，由B到C过程的反应实质是：每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、质量化学性质溶液中有气泡冒出0.2g带火星的木条复燃H2O2H2O+O2【解题分析】

[猜想]氧化铜是反应的催