北京三帆中学2024届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

北京三帆中学2024届化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列实验操作中，正确的是A．溶解氯化钠固体B．连接仪器C．取用氯化钠固体D．取用稀盐酸2．某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（）A．用烧杯量得91.0mL蒸馏水B．用托盘天平称得3.36g锌C．用托盘天平称得11.7g食盐D．用量筒量得5.20mL盐酸3．关于钠原子（Na）和钠离子（Na+）的认识错误的是A．它们的质子数相同 B．Na+的最外层是稳定结构C．Na比Na+少一个电子 D．它们属于同种元素4．下列各选项中，事实与解释不符合的是（）选项事实解释A 食物变质分子本身发生变化B金刚石很坚硬，石墨却很软构成的原子不同C酒精可做温度计内的填充物温度改变，酒精分子间的间隔发生变化D液氧和氧气均能使燃着的木条烧得更旺同种分子的化学性质相同A．A B．B C．C D．D5．下列物质排入空气中，不会引起空气污染的是A．氢气 B．粉尘 C．二氧化氮 D．二氧化硫6．核电荷数多于核外电子数的粒子一定是（）A．分子 B．原子 C．阴离子 D．阳离子7．化学是一门以实验为基础的自然科学．镁、锌、铁分别和稀硫酸反应都能生成氢气，小明根据所学化学知识进一步考虑、分析，认为用于实验室制氢气的最合理方案是锌和稀硫酸，小明所进行的“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程是属于科学探究中的（）A．表达与交流 B．进行实验 C．反思与评价 D．解释与结论8．下列有关化学用语表示正确的是A．2个氢氧根离子：(OH－)2 B．钠离子结构示意图：C．铝片表面氧化物的化学式：Al3O2 D．硫酸亚铁：FeSO49．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定出氧气在竹子中气体含量约为10%。以下检验竹子中氧气的方法正确的是（）A．用澄清的石灰水检验 B．用带火星的木条检验C．用燃着的木条检验 D．闻气味的方法检验10．图中“”和“”分别表示不同的原子，下列判断不正确的是()A．①可能是氧化物 B．②可能是金属C．③一定是混合物 D．④包含组成元素相同的不同物质11．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A．A B．B C．C D．D12．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．原子质量不同B．中子数不同C．质子数不同D．核外电子数不同13．下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（）选项物质目的主要实验操作A铜粉、铁粉分离磁铁吸引B水、双氧水鉴别取样，加入适量二氧化锰，观察有无气泡CMnO2（NaCl）除杂溶解、过滤、洗涤、烘干DCO2、N2检验燃着的木条靠近，观察现象A．A B．B C．C D．D14．关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是A．都是化合物B．都含有氧元素C．都是氧化物D．都含有氧分子15．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A．2H：两个氢元素B．CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子C．S2-：硫元素的化合价为负二价D．：一个镁离子带有两个单位正电荷二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．2017年，“共享单车”出现在了哈尔滨的大街小巷，它是共享经济的一种新形态，颇受人们的喜爱．请回答：(1)普通自行车的车架是由①_____(填合金名称)制成的，该种合金具有②_____(填两点)的物理性质．(2)某些高档自行车架也用到了碳纤维复合材料或金属钛，钛铁矿(主要成分为FeTiO3)是一种常见的钛矿石，已知其中两种金属元素的化合价相同，则这两种金属元素的化合价均为_____价．(3)“共享单车”不但经济，而且环保．普通燃油汽车行驶时的能量转化为：①_____→内能→②_____．和燃油汽车的尾气排放相比，骑乘共享单车，可以有效减少空气中③_____(填两种有害物质)的含量，从而真正改善我们的生活环境．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）水是宝贵的自然资源，在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用：（1）在日常生活中可以用________方法，实验室常用________方法达到软化硬水的目的。（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起___________作用，该过程发生的是________变化。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过____________（填一种操作）的方法，得到较澄清的水样。应选用的仪器有（填序号）：_________。（4）某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题，有人提出建议：①打开闸门，让河水直接流入长江；②在闸门上安装阻隔垃圾网；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物净水，你认为上述建议合理的是（填序号）_____________，不合理（只需说明某一方面）的原因是____________18．（8分）根据如图所示的实验回答问题：（1）一实验中仪器a的名称是__________，玻璃棒在这个实验中的作用是_________，有同学发现过滤后的滤液仍然是浑浊的可能的原因是________。（写出一条即可）（2）二实验中开始时先通入一氧化碳后给氧化铜加热的原因是_______________，发生反应的化学方程式为_______________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如下图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。（提出猜想）（1）这瓶试剂可能是什么溶液呢？____①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。（2）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是____(填字母代号)。A酸B碱C盐（收集资料）Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ.测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6（得出结论）（3）小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_________。（设计实验）（4）①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是___。②小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，她又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液___猜想②正确，相关的化学方程式：_____（5）请你选择与小欣不同类别的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择_______溶液。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

A、量筒不能用于溶解固体，A选项错误；B、连接仪器时，不能将试管底部置于桌面上，这样会导致试管碎裂，B选项错误；C、取氯化钠时，应“一斜、二放、三慢竖”，C选项错误；D、倾倒液体时应标签向手心、瓶口试管口紧贴、瓶盖应倒放在桌面，D选项正确；故选D。2、C【解题分析】

A、烧杯不能测量液体的体积，故A错误；B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取3.36g锌，故B错误；C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，用托盘天平称得11.7g食盐，故C正确；D、10mL量筒的精确度为0.1mL，不能用量筒量得5.20mL盐酸，故D错误。故选C。【题目点拨】托盘天平能准确到0.1g，10mL量筒能精确0.1mL是解题的关键。3、C【解题分析】

钠离子是由钠原子失去最外层的一个电子形成的阳离子，质子数不变。【题目详解】A、因原子变为离子时，质子数不变，故A正确；B、因Na+的最外层有8个电子，是一种稳定结构，故B正确；C、Na原子核外有11个电子，Na+的核外有10个电子，Na比Na+多一个电子，故C不正确；D、钠原子(Na)和钠离子(Na+)质子数都是11，都属于钠元素，故D正确。故选C。【题目点拨】原子得失电子，元素的种类不变。4、B【解题分析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可。【题目详解】A、食物腐烂变质的过程中有新物质生成，分子本身发生了改变，故A解释正确；B、金刚石坚硬而石墨质地很软，是由于碳原子的排列方式不同，故B解释错误；C、酒精做温度计的填充物是利用了酒精分子的间隔受热变大，遇冷变小，故C解释正确；D、液氧和氧气都能使燃着的木条烧得更旺是因为它们是由氧分子构成的，同种物质的分子性质相同，故D解释正确；故选：B。5、A【解题分析】

目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘包括：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物，不包括氢气，故选A。6、D【解题分析】

核电荷数多于核外电子数的粒子带正电荷，带正电荷的离子是阳离子，故选D。7、C【解题分析】

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断【题目详解】小明同学“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，在表达与交流、进行实验、反思与评价、解释与结论等基本环节中应属于反思与评价的环节。A、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是表达与交流，故选项错误。B、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是进行实验，故选项错误。C、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，故选项正确。D、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是解释与结论，故选项错误。故选：C。【题目点拨】本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键8、D【解题分析】

A、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣，故A错误；B、在该微粒中，质子数＝核外电子数＝11，为原子，故B错误；C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3，故C错误；D、硫酸亚铁中铁元素显+2价，硫酸根显﹣2价，其化学式为FeSO4，故D正确。故选D。【题目点拨】+3价的铁元素称为铁，+2价的铁元素称为亚铁。9、C【解题分析】

A、氧气不能使澄清的石灰水变浑浊，没有现象，故方法错误；B、氧气可使带火星的木条复燃，但竹子中氧气含量约为10%，氧气的浓度太小，不会使木条复燃，故方法错误；C、可用燃着的木条，若木条继续燃烧，说明竹子中含有氧气，故方法正确；D、氧气没有气味，故方法错误。故选C。10、B【解题分析】

A、该图中的物质是由两种元素组成的纯净物，可能是氧化物，正确；B、该图中的物质是由一种元素组成的纯净物，故是单质，金属是由原子直接构成的，不可能是双原子分子，故错误；C、图中有两种分子，故是混合物，故正确；D、图中的两种物质都含有两种相同的元素，故正确。故选B。11、D【解题分析】

【题目详解】序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度。故A正确。B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度。故B正确。C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂。故C正确。D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物接触面积。故D错误。12、C【解题分析】

具有相同质子数的一类原子总称为元素，所以一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同，故选C。13、D【解题分析】

A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能将铁粉和铜粉分离，故选项能达到实验目的。B、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项能达到实验目的。C、NaCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项能达到实验目的。D、N2和CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，用燃着的木条伸靠近，木条均会熄灭，不能检验是否为CO2，故选项实验操作中不能达到实验目的。故选：D。14、D【解题分析】

A、这三种物质都是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确；B、这三种物质中都含有氧元素，故B正确；C、这三种物质都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故C正确；D、这三种物质中都不含有氧分子，故D错误。故选D。【题目点拨】氧化物是指有两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧气的物质含有氧分子。15、B【解题分析】

A、2H：两个氢原子，故A不正确；B、CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，故B正确；C、S2－：1个硫原子带两个单位的负电荷，故C不正确；D、：镁元素的化合价为+2价，故D不正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、锰钢韧性好、硬度大+3化学能机械能一氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和烟尘中的两种【解题分析】本题考查了解合金、元素的化合价、环境保护等知识，是一道与生活热点相关的试题，根据合金的特点，化合物中元素正负化合价的代数和为，普通燃油汽车行驶时的能量转化和燃油汽车的尾气排放成分进行分析。（1）普通自行车的车架是由锰钢制成的，该种合金具有韧性好、硬度大的物理性质；（2）在FeTiO3中，O元素的化合价是﹣2价，Fe元素和Ti元素的化合价相同，设这两种元素的化合价为x，则：x+x+（﹣2）×3=0，x=+3；（3）普通燃油汽车行驶时的能量转化为：化学能→内能→机械能．和燃油汽车的尾气排放相比，骑乘共享单车，可以有效减少空气中一氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和烟尘中的两种的含量，从而真正改善我们的生活环境。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、煮沸蒸馏吸附物理过滤bdef②③⑤用含磷洗衣粉会使水中磷元素偏高，导致水体富营养化，引起水华等现象。【解题分析】

（1）在日常生活中可以用煮沸的方法，实验室常用蒸馏的方法达到软化硬水的目的，因为这两种方法都可将水中钙镁化合物的含量降低。（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起吸附作用，该过程发生的是物理变化，因为活性炭有疏松多孔的结构，可吸附色素和异味等可溶性杂质。（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过过滤的方法，得到较澄清的水样。过滤时应选用的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗。（4）提出的建议中：①打开闸门，让河水直接流入长江，不合理，因为流入长江并没有减少污染，反而将江水污染；②在闸门上安装阻隔垃圾网是合理的，因为这可将一些不溶于水的较大块的垃圾集中起来一起处理来减小污染；③教育附近居民不要往河里倒垃圾，也是合理的，这样可从源头上减小污染；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水直接排放到河里，这是不合理的，用含磷洗衣粉会使水中磷元素偏高，会导致水体富营养化，引起水华等现象；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物净水，这种建议是合