2024届广东省广州市增城中学生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2024届广东省广州市增城中学生物高二上期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A.不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病B.猫叫综合征的病因是人的第5号染色体缺失一条C.携带遗传病基因的个体一定会患遗传病D.调查某种遗传病的遗传方式应该在人群中随机抽样调查2．基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障。如图为花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程和方法）。下列说法正确的是（）A.①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶B.检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原一抗体杂交技术C.②过程所常用的方法是农杆菌转化法D.经培育获得的转基因植株一定能表达出外源基因的性状3．如图所示，图1是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图，图2是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧后胚芽鞘弯曲生长的情况（α表示弯曲角度）；由此判断下列说法错误的是（）A.琼脂块中生长素浓度在B点时，α具有最小值B.当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐减小C.生长素浓度大于C点浓度时，对胚芽鞘的生长促进作用逐渐减弱D.由图1可知，生长素的浓度不同时，对胚芽鞘的生长促进作用效果可能相同4．“离离原上草，一岁一枯荣”，下列相关叙述错误的是（）A.干旱缺水和气候严寒是草凋零的重要影响因素B.与草有竞争和捕食关系的生物因素是非密度制约因素C.出生率和死亡率是影响草种群数量的因素D.气候因素对草的作用强度与该种群的密度无关5．真核细胞的DNA聚合酶和RNA聚合酶有很多相似之处。下列叙述正确的是（）A.两者都只在细胞核内催化反应B.两者都以脱氧核苷酸为底物C.两者都以DNA为模板D.两者都能催化氢键断裂反应6．下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，其中▲代表葡萄糖。下列相关叙述错误的是（）A.Ⅰ型糖尿病患者注射胰岛素后，肝细胞、肌细胞摄取葡萄糖的速度会加快B.Ⅱ型糖尿病患者体内的②含量可能高于正常人的，胰高血糖素含量可能低于正常人的C.分泌胰岛素时需要载体蛋白的协助和消耗ATPD.Ⅱ型糖尿病的病因可能是免疫系统产生了抗胰岛素受体的抗体二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，下图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题。（1）从图1可初步确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在________ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是_________ppm。（2）图2的现象体现了生长素作用具有_________的特点，a、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是___________处。（3）为验证在重力作用上生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。请你利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验，补充下列的实验步骤及预测结果。实验步骤：①将完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；②A组在尖端中央纵向插入云母片；_______________；C组不做任何处理。③将三组燕麦胚芽鞘______________，在适宜条件下培养一段时间后，观察现象。预测结果：A组水平生长，___________C组背地生长。实验结论：在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部。8．（10分）如图甲为某人工鱼塘中碳循环的部分示意图（字母表示相关生理过程），图乙为该鱼塘能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少）。请据图分析回答：（1）生态系统的组成成分中，能进行图甲中B过程的有________________________。（2）图乙中，能进行图甲中A过程的是________________________。（3）由图乙可知，流经该人工鱼塘生态系统的总能量为____________（用图中字母表示），第二营级粪便中的能量属于____________（选填图中字母）中的部分能量。（4）图乙中两营养级之间的能量传递效率____________（填“>”“、”“=”或“<”）c/a×100%。9．（10分）利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题：（1）果酒和果醋的制作：①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样，利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为_____________。果醋发酵利用的微生物是_________。接种时升高温度到_____________，且需要通气。②果酒发酵装置内要留1/3空间，在发酵期的用途一是：初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖，二是：__________________________。③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是________________________________。（2）腐乳的制作：①腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是________。②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等，通过发酵，豆腐中营养物质的种类__________（填“减少”或“增多”），且更易于消化和吸收。（3）乳酸发酵：含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是__________________________。10．（10分）红树林是海南的一道靓丽风景，既可防风护堤，也可为鱼类、鸟类等动物提供栖息地。微甘菊是红树林生态系统的入侵物种，它们的入侵一方面导致红树植物枯菱，减少了植被生物量：另一方面还会影响人工恢复红树林的季节动态，降低红树植物的成活率，妨害红树林生态恢复。（1）红树林的观赏性体现了红树林生态系统的_________价值。微甘菊入侵导致红树林生态系统优势种发生变化，该现象属于群落的_________演替。（2）可采用_________方法对微甘菊的种群密度进行估算，估算时通常计数多次取其平均值，目的是_________。（3）微甘菊入侵导致红树林生态系统抵抗力稳定性_________（填“提高”或“降低”），原因是_________。（4）上图是该红树林生态系统的部分生物关系示意图，请回答下列问题：①该生态系统的组成成分除图示外还有_________。该食物网中海鸟与弹涂鱼的关系有_________。②碳元素在该食物网中的传递形式是_________。③若含有DDT的污水排放入该生态系统，则DDT含量最高的生物为_________，原因是________。④已知该食物网中生产者与消费者之间的能量传递效率为20%、消费者之间的能量传递效率为10%。海鸟的食物有1/3来自弹涂鱼、2/3来自鼓虾，若海鸟增重3kg，则需要红树植物提供有机物_________kg。11．（15分）食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某生态系统上存在如下图所示的食物网。请分析回答：（1）该生态系统的成分中，绿色植物属于_______，猫头鹰属于_______。（2）该食物网含有的食物链中请你写出能量损失最少的一条食物链____________________。（3）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是________，流经该生态系统的总能量是_____________，其能量流动的特点是______________。（4）该食物网再加上___________和________________就可以构成一个完整的生态系统。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】人类遗传病是指由于遗传物质改变引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，染色体异常遗传病又分为染色体数目异常遗传病和染色体结构异常遗传病。详解】A、染色体变异也会引起遗传病，如21三体综合症不携带遗传病基因，也属于遗传病，A正确；B、猫叫综合征的病因是人的第5号染色体缺失一部分，B错误；C、携带遗传病基因的个体不一定患遗传病，如常染色体隐性遗传病中Aa个体是正常的，C错误；D、调查某种遗传病的遗传方式应该在患者家系中抽样调查，D错误。故选A。2、C【解析】基因工程技术基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、①过程是基因表达载体的构建，需要的酶有限制酶和DNA连接酶，A错误；B、检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用DNA分子杂交技术，B错误；C、由于培育转基因植株，所以②过程所常用的方法是农杆菌转化法，C正确；D、经培育获得的转基因植株不一定能表达出外源基因的性状，因此目的基因是否表达出相应性状，还需进行个体生物学水平的鉴定，D错误。故选C。3、C【解析】图1中横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（c点以后）代表抑制作用。图2中胚芽鞘弯曲程度越大，a角越小。【详解】A、琼脂块中生长素浓度在B点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，a具有最小值，A正确；B、B点为最适浓度，当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加，弯曲程度逐渐增大，a逐渐减小，B正确；C、生长素浓度大于C点后均表现为抑制，而且浓度越高抑制作用越强，C错误；D、在最适浓度的两侧，存在促进效果相同但大小不同的浓度，D正确。故选C。4、B【解析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率。种群密度是最基本的种群数量，出生率和死亡率以及迁入率和迁出率能决定种群的数量变化，年龄组成能预测种群数量变化，性别比例影响种群数量变化。【详解】A、水和温度都会影响植被的生长，干旱缺水和气候严寒是草凋零的重要影响因素，A正确；B、非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，与草有竞争和捕食关系的生物因素会影响出生率和死亡率，进而影响种群的密度，属于密度制约因素，B错误；C、出生率和死亡率是种群的数量特种，能决定种群的数量变化，是影响草种群数量的因素，C正确；D、气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素，D正确。故选B。5、C【解析】转录和复制的比较1、相同点：都以DNA为模板，遵循碱基互补配对原则，都主要在细胞核内进行，线粒体和叶绿体中也有转录、翻译、复制的进行；2、不同点：转录以DNA单链为模版而DNA复制以双链为模板；转录无引物而DNA复制以一段特定的RNA为引物；转录和DNA复制中所用的酶体系不同；转录和DNA复制的配对的碱基不完全一样，转录中A对U，而复制中A对T。【详解】A、DNA聚合酶和RNA聚合酶主要在细胞核内催化反应之外，还会在线粒体和叶绿体中起作用，A错误；B、DNA复制以脱氧核苷酸为底物，而转录以核糖核苷酸为底物，B错误；C、DNA复制过程中以解螺旋后的每一条单链为模板，转录过程都以双链中的一条链为模板，C正确；D、DNA聚合酶不能催化氢键断裂，而RNA聚合酶能催化氢键断裂反应，D错误。故选C。6、C【解析】据图分析，②表示胰岛B细胞分泌的胰岛素，①表示葡萄糖受体；胰岛B细胞合成分泌的胰岛素异常，导致Ⅰ型糖尿病，可以通过注射胰岛素治疗；Ⅱ型糖尿病是由于细胞膜上的胰岛素受体不足，所以在临床中Ⅱ型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。【详解】A、Ⅰ型糖尿病是由于胰岛B细胞合成分泌的胰岛素不足引起的，胰岛素可促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和转化，因此Ⅰ型糖尿病患者注射胰岛素后，肝细胞、肌细胞摄取葡萄糖的速度会加快，A正确；B、Ⅱ型糖尿病患者是由于葡萄糖受体减少，导致葡萄糖进入细胞减少，由于血糖浓度高于正常机体，因此可能会刺激胰岛B细胞产生更多的胰岛素，而抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，因此体内的②胰岛素含量可能高于正常人的，胰高血糖素含量可能低于正常人的，B正确；C、胰岛素属于分泌蛋白，其分泌过程为胞吐，需要消耗能量，但不需要载体蛋白，C错误；D、Ⅱ型糖尿病的病因可能是免疫系统产生了抗胰岛素受体的抗体，使胰岛素不能发挥作用，进而引起血糖升高，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.8～16②.16（2）①.两重性②.a（3）①.B组在尖端以下部位的中央纵向插入云母片②.水平放置③.B组背地生长【解析】在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进芽的生长，高浓度抑制芽的生长。生长素的横向运输发生在尖端，引起横向运输的原因是单侧光或地心引力。【小问1详解】由于生长素类似物的作用具有两重性，所以可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果；根据题意和图示分析可知：生长素类似物浓度在12ppm时，处理的扦插枝条根平均长度最长，所以促进根生长的最适生长素类似物浓度在8～16ppm之间；空白对照组的根平均长度比浓度为16ppm生长素类似物处理的根平均长度长，说明生长素类似物浓度为16ppm时，对根的生长起抑制作用。【小问2详解】生长素对植物生长两重性体现在根的向地性；由于根比茎敏感，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。图乙横放的幼苗受到重力的作用，a、c点生长素浓度高，a点生长素浓度对根有抑制作用，b点生长素浓度对根有促进作用，体现了生长素的两重性，所以对植物生长起抑制作用的是a处。【小问3详解】验证生长素的横向运输发生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分别插入尖端和尖端以下部分，再设计不做任何处理的空白对照。即：①取完整燕麦胚芽（若干）均分为三组，编号为A、B、C；②A组尖端中央纵向插入云母片，B组在尖端以下部分中央纵向插入云母片，C组不做任何处理；③将三组水平放置在适宜条件下培养一段时间后，观察现象。预测结果：A组水平生长，B组背地生长，C组背地生长；实验结论：重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。【点睛】本题主要考查植物生长素功能、横向运输的相关实验，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力；以及能设计并分析简单实验的能力。8、(1).生产者、消费者、分解者(2).生产者(3).a＋e(4).a(5).＜【解析】1、图甲中A表示植物通过光合作用将CO2生成（CH2O）；B表示植物的呼吸作用。2、图乙中a表示该生态系统生产者固定的总能量；b表示第二个营养级的摄入量；c表示第二个营养级的同化量；d表示自身生长、发育和繁殖；e表示饲料有机物中的化学能。【详解】（1）生态系统的组成成分中，均可进行图B所示呼吸作用，故有生产者、消费者和分解者。（2）图乙中包括生产者和第二营养级，其中生产者可通过光合作用将CO2生成（CH2O），即图中的A过程。（3）由图乙，结合人工鱼塘的生产方式可知，流经该生态系统的总能量有生产者固定的太阳能a和人工投放饵料中有机物的化学能e，故为a＋e；第二营养级粪便中的能量属于上一营养级中的能量，对应图中的a。（4）由于第二个营养级的能量输入有第二个营养级的能量传递+饲料有机物中的化学能，即第二营养级从第一营养级同化得到的能量小于c，因此第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率<第二营养级的同化量/第一营养级的同化量（c/a×100%）【点睛】本题结合生态系统中能量流动图解部分示意图，考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的途径，能准确判断图中各字母的含义；掌握能量传递效率的计算方法，能结合图中信息准确答题。9、(1).18-25℃(2).醋酸菌(3).30-35℃(4).防止发酵液溢出(5).酒精和氧气在酶的催化下生成醋酸和水(6).毛霉(7).增多(8).抗生素能杀死或抑制乳酸菌生长【解析】本题考查传统发酵工艺相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【详解】（1）①果酒制作利用的是酵母菌，发酵温度要控制在18-25℃。果醋发酵利用的是醋酸菌，需要在30-35℃条件下培养，并且需要通气。②果酒发酵装置内要留1/3的空间，主要是防止发酵液溢出。③葡萄糖变酸主要是酒精在有氧气的条件下在酶的作用下生成了醋酸和水。（2）腐乳制作起主要作用的是毛霉。其产生的脂肪酶和蛋白酶可以使脂肪分解为甘油和脂肪酸，使蛋白质分解为氨基酸和多肽，所以营养物质的种类是增多的。（3）乳酸发酵时利用的是乳酸杆菌，不能加入抗生素，是因为抗生素能杀死或抑制乳酸菌的生长。10、（1）①直接②.次生（2）①.样方法②.减小误差，保证实验结果的准确性或避免实验的偶然性（3）①.降低②.红树林生态系统物种减少或物种丰富度降低，营养结构变简单（4）①.分解者、非生物的物质和能量##非生物的物质和能量、分解者②.捕食和竞争##竞争和捕食③.含碳有机物④.海鸟⑤.有害物质DDT随食物链的延长逐渐积累，故在最高营养级海鸟中积累最多⑥.600【解析】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。（2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。（3）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加。（4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。【小问1详解】观赏性体现的是群落的直接价值。微甘菊入侵导致红树林生态