2023-2024学年广东省揭阳市高一上学期历史十月月考测试卷（含答案）

2023-2024学年广东省揭阳市高一上学期历史十月月考测试卷第I卷（选一选）一、选一选（共16小题，每小题3分，共48分）1．考古发现，江浙良渚文明、广东石峡文明、山西陶寺文明在发掘出大量极具地方特征文物的同时，均有作为祭祀礼器的玉琮出土。这可用于阐明中华文明的特点是（）A．兼容并蓄 B．多元一体 C．和谐共存 D．天人合一2．据史载，商王自称“余一人”、“予一人”，以示其至高无上，唯我独尊。商王朝见于甲骨卜辞的官职名称有“尹”、“多尹”、“司工”、“马”、“多马”、“射”、“巫”、“卜”等二十余种。这表明商朝（）A．君主民主的确立 B．集权曾经构成C．宗法制度的成熟 D．国家机构趋于完善3．井田制是我国奴隶社会一种次要的土地制度。下列关于井田制的叙说正确的是（）A．本质是一种土地公有制，土地归全体国人一切B．受封奴隶主拥有运用权，不得转让与买卖C．次要采用奴隶个体耕作的方式D．井田劳动中次要运用青铜农具4．郭沫若在《中国史稿》一书中指出：“所谓西周的宗法制度，就是用‘大宗’和‘小宗’的层层区别把奴隶主联系。周王自称为‘天子’，他既是政治上的共主，又是天下的大宗。”这阐明西周政治制度的特点是（）A．与族权相 B．封邦建国C．皇权独尊至高无上 D．集权5．春秋战国时期，养士之风盛行，平原君门客四千，孟尝君门客三千，信陵君门客三千，春申君门客三千，诸侯公卿对人才的渴求（）A．导致宗法分封制的瓦解 B．冲击了周天子天下共主的权威C．加剧了诸侯之间的纷争 D．冲击了世卿世禄制度6．孔子提出“有教无类”，老子追求返璞归真，墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，韩非子强调“法”“术”“势”。上述思想（）A．是社会转型的反映 B．均得到不同诸侯国注重C．具有明显人文 D．发展成为传统主流思想7．下图为“里耶秦简户籍簿”。其释文为：“东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。”东成，为里名。户人，指户主。士五，是身份称谓，指无爵或免爵者。女子，即女性。大、小，为课役身份的标志。夫、沙、泽若、伤，均为人名。此简可以用来研讨秦朝的（）①户籍制度②选官制度③赋役制度④文字书写A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．史料中关于秦朝“三公”的事迹，只要丞相和御史大夫参与国家事务的记载。另据考证，秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任。对此景象符合史实的解释是（）A．长期和平导致军事人才匮乏 B．太尉一职实践上为后人杜撰C．“太尉”在秦朝次要由皇帝兼任 D．“太尉”可能对皇权构成要挟9．秦一致之后，秦始皇多次到各地巡视，并且用刻石方式鼓吹本人的显赫业绩。然而在他出巡途中，就发生了行刺。后来，又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分”的标语。这阐明秦朝（）A．政治业绩明显 B．上层民众铤而走险 C．统治危机严重 D．郡县制度引发不满10．周行分封制，国祚延续800年，但周末太弱；秦行郡县制，集权加强，但仅历二世而亡。汉高祖有鉴于此，兼采两代政治体制之长。这表明在西汉初年（）A．分封制加入了历史舞台 B．郡国并行制得到实施C．郡县制不利于维护皇权 D．郡县制开始全面推行11．西汉政治语汇中，常可看到“拨乱反正”，如《史记·高祖本纪》说，刘邦“拨乱世反之正，平定天下”。西汉前期，起到“拨乱反正”作用的措施是（）A．汲取秦亡教训，分封同姓王 B．奉行轻徭薄赋的疗养生息政策C．实行“罢黜百家，独尊儒术” D．推行盐、铁的统终身产和12．北京大学的西汉初期竹书《赵正书》记载秦始皇临终接受李斯的建议，立胡亥为承继人，与《史记》所说传位扶苏而诏书被篡改之事，差异巨大。这阐明（）A．历史纷繁复杂无法辨别 B．《赵正书》比《史记》更客观C．历史研讨要对史料进行鉴别 D．文物史料比文字史料愈加真实13．汉初，丞相位高权重，辅佐天子处理政务。但到汉武帝时，丞相大都谨小慎微，难有建树。出现这一变化的缘由是（）A．丞相地位的进步 B．集权的巩固 C．三省六部的确立 D．中朝权力的强化14.公元前127年，汉武帝规定诸侯王除了由嫡长子承继王位外，其他诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这一规定（）A.意在恢复西周的分封制B.使与地方矛盾激化C.进一步加强了集权D.加强了地方封国的实力15．魏晋南北朝时期，中国社会传统的长衣和袍服已不大顺应社会需求，而民族短衣打扮的挎褶渐成主流。这种变化反映了当时（）A．集权的强化 B．经济重心南移C．民族交融的加强 D．对外贸易发达16．有学者在评价北魏孝文帝改革时说，交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的国家颓势，并为隋唐王朝走出门阀士族政治、通向重振找到了历史出口。该评价阐明孝文帝改革（）A．为隋唐盛世的出现打下了基础 B．完成了北魏的长治久安C．为民族政策的推行创造了条件 D．导致了门阀士族制度的消亡第II卷（非选一选）二、非选一选(本大题共4小题，第17题12分，第18题10分，第19题18分，第20题12分，共52分)17.（12分）阅读材料，回答成绩。材料一：（1）根据材料一商、西周两个世系表，指出西周权力承继出现了怎样的变化？简单评价这种变化。（6分）材料二：从夏后氏比较笼统的霸权，商人同心圆规划的统治机制，到西周的封建，这三个阶段的发展促使“中原”成为的，而又以同心圆的方式扩散其权力于各处。——许倬云《说中国：一个不断变化的复杂共同体》（2）根据材料和所学知识，分别解释夏、商、西周“三代”的统治特点。（6分）18.（10分）阅读有关秦朝制度的材料，回答成绩。材料一：（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦当前一统的君主“独制”格局泾滑分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。——王家范《中国历史通论》材料二：嬴政立一致国家后，把战国时期逐渐产生和发展的集权制度加以零碎化完善化，并推行干全国。这一制度次要有三个环节构成。一是建立国家元首制度…；二是成立政府机构…以外助皇帝领导全国军政事务：三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。——袁行需等主编《中华文明史》（1）根据材料一和所学知识，指出西周和秦朝的次要政治制度。（4分）（2）根据材料二所学知识，概括指出秦朝集权制度的三个次要环节，并指出秦集权国家构成有何积极影响。（6分）19.（18分）汉武帝雄才大略，同时也是中国历史上有争议的皇帝之一。阅读材料，回答成绩。材料一：汉初七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万；太仓之粟陈陈相因，充溢漏积于外，阡陌之间成群。——《史记•平淮书》（1）材料一描述的汉初景象史称什么？是怎样出现的？（6分）材料二：武帝即位，明和亲约束，厚遇关市，匈奴自单于以下皆亲汉，往来长城下。——《史记•匈奴列传》材料三：孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经，举其俊茂，与之立功。兴太学，改正朔，定历数，作诗乐，建封禅，绍周后，号令文章，后嗣得遵洪业，而有三代之风。……如武帝之雄才大略，虽《诗》《书》所称何有加焉。——《汉书》（2）材料二和材料三，记述汉武帝哪些方面的事迹？（4分）材料四：汉武帝死后，汉昭帝时当朝的官员进行了一场关于盐铁政策的辩论，为汉昭帝调整某些经济政策作了预备，单方主张节选如下：御史大夫桑弘羊贤良、文学之士先帝哀边人之久患……故兴盐、铁，设酒榷，置均输，蕃货长财，以佐助边费……今大夫君修太公、桓、营之术，总一盐、铁，通山川之利而万物殖。是以县官用饶足，民不困乏，本末并利，上下俱足。此筹计之所致，非独耕桑农业也。今废道德而任兵革……立盐、铁，始张利官以格之，非长策也。今郡国有盐、铁、酒榷、均输，与民争……国有沃野之饶而民不足于食者，盛而本业荒也……愿罢盐、铁、酒控、均输。——摘编自（西汉）桓宽《盐铁论》（3）据材料四，概括西汉盐铁政策辩论单方的核心主张及其理由。（6分）（4）综合上述材料并所学，从治国理政的角度，谈谈对这场辩论的认识。（2分）20．（12分）阅读材料，完成下列要求。有学者将中华文明史放到全球视野下调查，对中国古代史进行如下的阶段划分。中华文明的奠基期阶段邦国并立时期文明曙光初现第二阶段夏商西周文明产生和发展第三阶段春秋战国文明突破——摘编自周国林《全球视野下中华文明演进的阶段划分与道路选择》选取材料中的一个阶段，并所学先秦史知识进行阐明。参考答案1-5BDBAD6-10ACDCB11-16BCDCCA17.（1）变化：由笼统的世袭制变为宗法制。评价：权力承继由混乱到波动，避免了权力承继上的纷争，便于协调统治阶级内部的矛盾。（变化2分，评价4分，共6分）（2）特点：夏世袭制代替禅让制，还带有原始社会的特征，聚族而居，所以夏是“笼统的霸权”；商在夏世袭制的基础上，又实行内外服制度，以本族为同心圆，又外服周边各族，疆域扩大，所以商被称为“同心圆规划”；西周实行宗法制、分封制、井田制、礼乐制，用宗法构建起各诸侯“众星拱月”统治格局，拓展了疆域，巩固了统治；分封制使天下归周，宗法制使天下归嫡；井田制使天下归王，礼乐制使天下归序。（分别列举三个朝代的制度特点，共6分）18.(1)西周：分封制、宗法制；秦朝：民主主义集权制度（西周2分，秦朝2分，共4分）(2)次要环节：建立皇帝制度；建立官职，即三公九卿制度；废分封，置郡县，建立地方行政制度。积极影响：构成中国历史上个一致多民族的封建国家；使得政令迅速传达，进步了行政效率；对巩固国家一致、构成以华夏族为主体的中华民族具有重要作用，有利于封建经济文明的发展；奠定了中国两千多年封建制度基本格局，为历代沿用，并不断完善。（环节3分，影响3分，共6分）19.(1)景象：“文景之治”。缘由：汉初统治集团汲取奉朝速亡的教训，尊奉黄老有为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、役和刑罚，倡导节俭，减少财政支出。（景象2分，缘由4分，共6分）(2)事迹：与匈奴和亲，互市贸易；尊崇儒术，兴办太学。（每点2分，共4分）(3)桑弘羊主张：盐铁官营。理由：认为该政策能筹措军费；满足民众的生产生活需求；添加政府财政支出；促进物资的流通。贤良、文学之士：盐铁官营。理由：以德治国，盐铁政策不是长久之策；盐铁官营政策与民争利；抑制农业发展。（主张各1分，理由任答两点各2分，共6分）(4)认识：本质上都是为了维护封建统治，追求长治久安；经济政策的争论是不同治国道路之争；国家政策既要维护波动又要适时调整。（任答一点，共2分）20