实验活动5-一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制【教学目标】1:初步学会配制一定溶质质量分数的溶液2:通过练习一定质量分数溶液的配制，掌握溶液配制的基本步骤3:让学生在练习的过程中了解溶液与生产、生活的广泛联系【教学重、难点】配制一定溶质质量分数的溶液【教学过程】1．导入新课在医院里，我们经常会看到病人输液，许多就是氯化钠生理盐水（即溶质质量分数为0.9%的食盐水）；农业生产上常用10—20%的氯化钠溶液来浸种。那么你知道怎样配制一定溶质质量分数的溶液吗？这节课我们来学习配制一定溶质质量分数的溶液。2．课前预习1.溶质的质量分数=---------×100%2.量筒使用时，量筒必须放，视线要与量筒内保持水平，快接近刻度线时，改用加液体。3.配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液时（1）经计算在上称量克NaCl并倒入干燥洁净的烧杯里，然后用量取ml蒸馏水倒入装有NaCl的烧杯里，并用不断搅拌，使NaCl完全溶解，即得所需溶液。（水的密度约为1g/ml）（2）称量一定质量的NaCl时，应先放，后放，砝码放在，NaCl放在，且在托盘两边各放一张。天平接近平衡时，为使药品不过量，添加药品的技巧是。（5g以下用游码）（4）溶液稀释的依据是（二）合作探究1配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液50g（水的密度1g/ml）小组讨论：需要几个步骤？用到哪些仪器？教师提示：师生共同总结出实验的步骤、仪器。步骤：仪器：合作探究2用已配制好的6%的NaCl溶液稀释成50g质量分数为3%的氯化钠溶液步骤：仪器：四．课堂小结通过本堂课的学习，你学到了什么？当堂测试1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．③④①②⑤D．④⑤①②③2.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90ml水时，俯视读数C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签4.欲配制50g5%（1）实验步骤为、、、、（2）需要的玻璃仪器有：。（3）在托盘天平上称取氯化钠，用规格为的量筒量取水。（4）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方法是、、。（5）把100质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的稀硫酸，需加水多少？五．作业布置（1）课本P48上面的问题与交流（2）预习第十单元<<酸和碱>>完成第一课题的归纳与测评上面的课前预习部分577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965771001803090013594578077579902515512577100180309001238757716498260181805157710018030900121385721311921589183265771001803090012359579036822361076053577100180309001235657613528614379174257710018030900123555750878697046932791708810034335527410122994432583337917088100343355275101866732938832008170881003433561071015811525015005221708810034335610810100018005987173217088100343354295101074194142687017170881003433561841018786608696288021708810034335618510177583117408667417088100343356109101086014373572846170881003433561101011522072160149161708810034335523710102