八义联校绩效考核办法和方案

八义联校教师绩效考核办法2010年元月目录一、八义联校教师绩效工资考核方案…1二、八义联校教师绩效考核细则………6三、八义联校联校人员考核细则………11四、八义联校校（园）长考核细则……13五、八义联校幼儿教师考核细则………15六、八义联校教辅人员考核细则………18七、八义联校班务工作考核细则………19八、八义联校专项奖惩考核细则………20PAGE八义联校教师绩效考核方案（试行稿）根据山西省人民政府办公厅《关于山西省义务教育学校实施绩效工资的意见》（晋政办发[2009］93号），山西省教育厅关于印发《义务教育学校教师绩效工资考核工作实施办法（试行）》，（晋教人[2009]55号），长治县人事局、财政局、教育局《关于长治县义务教育学校实施绩效工资的意见通知》（长县人发[2010]2号）等文件的通知精神，结合我联校的工作实际，特制订本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现多劳多得、优劳优酬的分配原则，坚持实事求是、公平、公正的工作原则，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作，开拓进取，不断提高自身素质和教育教学能力，确保我镇小学教育事业健康、高效快速发展。二、实施范围与对象本联校在编在岗教职工从2009年1月1日起实施奖励性绩效工资。联校长由教育局统一考核发放。三、考核分配原则1、坚持“多劳多得，优劳优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核作为分配依据，做到劳酬挂钩，工作与待遇相一致。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开、结果公开，切实做到实事求是，公平、公正。3、坚持“科学合理”原则。绩效工资考核分配方案要力求科学合理，努力构建符合教育改革与发展的工资制度。四、绩效工资考核发放领导组组长：张旭斌副组长：裴玉贵赵仁虎成员：各校校长和联校工作人员五、绩效工资发放办法奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，每学年分两次发放：上学期占50%，下学期占50%。各校要依照联校奖励性绩效工资考评细则按月考核，得出考评结果，在校内公示接受教职工监督，并上报联校办公室，由考核领导组审核，学期末进行核算，通过个人帐户直接划拔到教师个人工资银行卡上。六、绩效工资考核内容教职工绩效工资考核包括：考勤、工作量、工作质量、兼职、专项奖惩等项。（一）任课教师1、考勤（25分）实行月考勤制度，请假一天扣1分，旷工一天扣5分。当月出勤不达10天者，扣发当月全部奖励性绩效工资。国家规定的节假日、婚产假、丧假等，按出勤对待。考核依据由基层学校考勤记载。2、工作量（25分）各校根据国家规定编制标准、工作量标准和学校工作实际制定各年级、各学科的教学工作量和教辅岗位工作量标准。教职工承担满工作量记25分,不达工作量的，按本人承担工作量除以满工作量标准，乘以25分计算；超工作量者享受超工作量津贴。3、工作质量（50分）（1）常规教学工作（20分）常规教学实行月考核，考核内容为备、讲、辅、改、教科研活动、听评课等项目，满分为20分。（2）教学成绩（30分）小学教师成绩具体考核办法见附件1《八义联校教师绩效考核细则》幼儿教师成绩具体考核办法见附件4《八义联校幼儿教师考核细则》4、兼职：A、教研组长、中层领导：津贴50元（按学期发放）。B、班主任：30人以上班主任津贴30元/月；30人以下班主任津贴20元/月。（若设副班主任副班主任津贴不得超过班主任津贴总额的1/3。具体考核见附表6《八义联校班务工作考核细则》）C、其它兼职参照以上执行。5、凡有下列情形之一者，扣发全年奖励性绩效工资。（1）教师职业道德考核不合格的。（2）旷课（旷工）累计超过15天者或请假累计超过6个月的。（3）当年所带班级发生较大影响事故的。（二）基层校园长主要从学校工作和校园长任课进行考核。校长：学校工作占70%，任课占30%。副校长、教导主任：学校工作占40%，任课占60%。具体考核办法见附表3《八义联校校（园）长考核细则》（三）教辅人员依据岗位职责履行情况、目标任务完成情况、服务对象满意度评价等综合考核。（满分50分）具体考核办法见附表5《八义联校教辅人员考核细则》（四）联校人员主要从以下几个方面进行考核：对口股室工作；日常中心工作；民主测评与包校工作。（满分50分）具体考核办法见附件2《八义联校联校人员考核细则》七、专项奖惩专项奖惩主要包括：毕业班及县抽检班级成绩奖、班主任、教学能手、教科研成果、各级各类竞赛。1、毕业班及县抽检班级成绩奖（1）奖励eq\o\ac(○,1)毕业班级：全县排名前10名奖励500元；11—30名奖励300元；31—50名奖励200元。eq\o\ac(○,2)抽检班级：全县排名前10名奖励300元；11—30名奖励200元；31—50名奖励100元。注：本奖励办法随着全县同年级的班数多少随时修订。（2）罚金eq\o\ac(○,1)、全县单科总均积分减去所任学科单科积分大于5分，每2分（取整数）罚10元。eq\o\ac(○,2)、凡参加全县小学毕业统考的年级总名次，以校排名在全县倒数5名罚100元；倒数3、4名罚200元；倒数1、2名罚300元。2、教科研成果：A、骨干教师、学科带头人、名教师：省级以上：300元;省级200元；市级：100元；县级：50元（三年有效，按年发放,年末兑现）。B、教学能手：省级以上：300元；省级200元；市级：100元；县级：50元（三年有效，按年发放,年末兑现）。C、教研论文：省级以上100元；省级50元；市县级：30元（当年在各级教育系统论文评选活动中获奖，按次累计按年发放,年末兑现）。D、公开课、示范观摩课：承担公开课或示范观摩课成效卓著者；县级以上50元；联校级30元；（当年推荐有效，累计按年发放,年末兑现）。E、其它教科研成果参照以上执行。3、各级各类竞赛：省级以上：300元；省级200元；市级：100元；县级：50元（当年获奖，按年发放，年末兑现）。具体考核见附表7《八义联校专项奖惩考核细则》八、操作程序1、以联校为单位核算考核性绩效工资总额。2、按二部分（联校工作人员、校园长为一部分；其余教职工为一部分）进行核算。从总额中剔除兼职岗位津贴、班主任津贴和专项奖惩金额后，称之为考核性绩效工资。3、对每个教职工按考勤、工作量、工作质量，进行量化考核计算得出工作考核得分，并予以公示。4、依据最后得分分配教职工考核性绩效工资。教职工考核性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全联校考核性绩效工资总额除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工个人工作绩效考核得分即为教职工个人应得的考核性绩效工资额度。计算公式为：全联校考核性绩效工资总额÷全联校绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分＝教职工个人考核性绩效工资额5、教职工考核性绩效工资所得不能高于全校平均考核性绩效工资的120%。6、按政策离岗和重大疾病教职工奖励性绩效工资执行联校教职工考核性绩效工资的平均数。7、借用到非义务教育学校或其他单位的教职工，不享受奖励性绩效工资。九、绩效工资发放要求1、各校要根据联校绩效工资分配意见制定详细的专项考核细则。2、各校要将考核的全过程公开透明，每月书面公布、公示，接受教职工的监督。3、以上考核项目的解释权在联校。4、各校务于次月3日前将月考核情况报联校领导组审核。2009年12月18日PAGE八义联校教师绩效考核细则为切实加强师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，促进教育教学质量的全面提高，同时为选拔优秀教师提供依据，特制定本细则。一、考核对象：本联校所有在编在岗的教职工。二、考核内容：考勤、工作量、工作质量。三、考核形式：定性与定量相结合，领导考核与群众评议相结合。四、考核办法：每学期各考核内容通过定性与定量的考评方法换算成一定的分值，以累计积分的形式量化出教职工的工作情况，按照积分核算奖励性绩效工资。五、考核细则（一）考勤（25分）1、出满勤25分；2、请假一天扣1分，并按规定履行请假手续，否则视为旷工；3、旷工一天扣5分；4、当月出勤不达10天者，扣发当月全部奖励性绩效工资；5、国家规定的节假日，婚产假，丧假等，按出勤对待；6、严格按照《长治县教育局请假制度》执行。（二）工作量（25分）工作量核算办法：以国家规定的课程计划与相关的教育政策法规，根据山西省教育厅公布的义务教育学校教师工作量参考标准，作为教师工作量制定的依据。以任教一课时为标准工作量单位“1”，其它非学科工作折算成标准课时工作量。由于学科教学工作与非学科工作具有同等重要的岗位责能，并具有不可或缺性。量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量即为教职工工作量。各校要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。教师必须服从学校的安排，如不服从学校安排，工作量将不以满工作量核算。计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×25＝教职工工作量积分附:工作量核算参考说明由于我联校办学轨制不统一，于是按三类情况核定教育教学工作量。大校：八义小学；师庄小学；岔口小学。中校：南泉庄小学；西八小学；龙山小学。小校：范家山小学；官道小学；狗湾小学；东坪小学；北窑沟小学；北楼底小学；沟里小学。基本教学工作量：课表内设置的学科课时节数。教育工作量：校长（大校10节、中校8节、小校6节）；副校长、教导主任（大校8节、中校6节、小校不设）；班主任（大校8节、中校6节、小校4节）；教研组长（大校3个6节、中校2个4节、小校1个2节）；会计（大校2节、中小校各1节）；少先大队、中队总辅导员（大校3节、中小校各1节）；门卫（大校8节、中小校各4节）；图书管理员（大校8节、中小校各2节）；仪器管理员（大校8节、中小校各2节）；保管（大校3节、中小校各2节）；后勤服务（大校5节、中小校各2节）；医疗保健（大校2节、中小校各1节）；打字员（大校4节、中小校各2节）；电教员（大校6节、中小校各4节）；科技辅导员（大校4节、中小校2节）；临时工作量：全体在职教师每周按1课时计算临时工作量，未完成临时任务或临时安排工作找理由推托的，不计算工作量。对参加上级安排任务的教师，根据其承担任务的大小或多少来计算工作量。（三）工作质量（50分）A、常规教学工作（20分）实行百分制计分办法。备课：（25分）1、要按新课标要求按时制定学科教学计划，否则扣1分。2、根据各科教学进度授课，提前一周备课，否则扣2分。3、备课中（教学目标、重点、难点、板书设计、教学反思等）齐全，少一项扣1分。4、教学目标（要求）确定准确，体现知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，否则扣2分。5、教材重点、难点的确定要准确，否则扣1分。6、教学过程设计和教学方法的选择要符合新课标要求，否则扣2分。7、板书设计合理，体现主要内容，否则扣1分。8、教学反思要体现出教与学的得失及改进措施，否则扣2分。9、教案字迹工整，否则扣1分。上课：（25分）1、铃响入班，学生做好课前准备，不恪守时间一次扣1分。2、教师上课不负责任、对学生要求不严格，组织教学不得力，课堂秩序很乱，对学生不闻不问，经领导巡视发现一次扣上课教师3分。3、上课后教师随便离开课堂，发现一次扣2分。4、未经学校批准私自串课、换课，发现一次扣双方2分。5、上课无教案者，发现一次扣3—5分辅导：（15分）1、学期初要制订拔优抚差辅导计划，没有扣1分。2、上好每一节优差生辅导课，有记录、有作业、有转化记录，否则扣2分。3、每学期要写篇差生转化经验总结。没有扣1分。作业批改：（20分）1、作业批改要及时，要当天或次日批改，否则扣1分。2、批改认真，不出现漏批、错批和打大钩现象。否则扣1—2分。3、批改符号得当，尽量不用“×”；多作激励性符号和评语，写清批改日期。否则扣1—2分。4、作业布置要符合学科要求，要有层次性、多样性，作业量要符合要求，否则扣1—2分。5、作文批改要有眉批、腰批、总批，正确应用批改符号，否则扣2分。6、作文篇数（周周写、间周批），少一篇扣1分。7、学生作业要整洁、规范，否则扣1分。8、要有学生作业、作文批改记录本。没有或记录不全扣1—2分。教科研：(15分)1、把现代教育技术引入常规教学，每学期不少于一节，记3分2、完成学校或教研组安排的教研任务，每学期有计划、总结，每学期公开课一节、示范课一节。未完成的每项扣1分。3、参加继续教育、教师培训考试不及格者扣1分，不参加扣2分。4、每学期累计听课少于20节的，少听一节扣1分。5、按时上交教研资料，且按教育局、联校或学校的布置上交教师教育教学论文、教师参赛或组织学生参赛，少一篇、一次扣1分。6、不按时上交各种表、卡、册等材料的拖一天扣1分。7、不按时参加各类教科研活动者，少一次扣1分。8、政治业务学习和基本功训练。少一次或一篇扣1分。计算公式：个人各项积分之和×20%＝个人常规教学工作积分B、教学成绩（30分）计算办法：以联校统一组织的检测成绩进行积分。按单科成绩积分、排名或学校成绩积分、排名为加扣分核算标准。带单科一个班按100%计算。单科两个班各按50%计算。带两科语文或数学的各按50%计算。带两科语文和数学的各按50%计算。带两科的按语文（数学）70%，品社（科学）30%计算。带三科的按语文（数学）70%，品社15%，科学15%计算。带三科的按语文40%，数学40%，品社（科学）20%计算。三年级往上包班的按年级总成绩计算。均积分加扣分：高于所带学科的联校均积分5分加1分。依次类推。低于所带学科的联校均积分10分扣1分；低于15扣2分；低于20分扣3分；依次类推。递进积分：上下学期班级任课教师有变动，递进1个名次加2分，依次类推。非学科类的教师和非统考学科的教师以学校总成绩、排名考核计分。加扣分可以抵销或累积；计算公式：30±均积分加或扣分+递进积分＝个人教学成绩积分2009年12月PAGE八义联校联校人员考核细则一、对口股室工作（40分）1、能按时、按质、按量完成教育局对口股室布置的各项任务计满分。2、没有按时完成者，缺一项扣2分。二、日常中心工作（50分）此项各科室的中心工作均以50分考核，缺项扣分。（一）办公室：1、撰写联校工作计划、总结。2、协助联校长做好日常各项工作。3、完成各种统计报表、教师考核工作、学籍管理工作。4、安排好联校各科室日常中心工作。（二）教研室：1、撰写联校教研工作计划、总结。2、按照联校教研工作计划，指导各校的教育教学工作。3、抓好全联校的教学常规视导检查工作。4、组织好联校的各种考试、阅卷和核算工作。5、抓好教师的业务培训学习工作。6、抓好骨干教师和教学能手的培养、评选工作及教科研成果评选工作。7、组织开展好各项教育教学活动。（三）财务室：1、按照上级的财务制度开支标准，主动帮助学校合理使用好各项资金，对违反财务制度的一切开支，要坚持原则，敢于提出意见。2、审核一切收支凭证，及时结帐记帐，做到各项开支都符合规定，一切帐目清楚准确无误，对经费的使用情况和存在问题要经常向领导汇报。3、按照规定编造年度、季度、月份的各种预算报表和统计资料，做到准确及时。4、统计报表数据准确、按时。经费年报及时准确。5、认真执行现金管理制度，严格执行文件规定，一律拒绝私人借款。6、完成领导临时交给的工作任务。（四）成职教：1、撰写联校成职教工作计划、总结。2、抓好农民的培训工作。3、抓好农村劳动力转移工作。4、抓好科技示范户和科技带头人的培养工作。5、积极主动地与各科室协调配合完成各项工作任务。（五）工会：1、撰写联校工会工作计划、总结。2、组织好一年两次教代会的工作。3、收集、整理教职工的合理化意见和建议。4、搞好年度对贫困教师的慰问工作。（六）电教：1、撰写联校电教工作计划、总结。2、指导各校教师多媒体教学的培训、应用工作。3、抓好各校远程教育的使用工作。三、民主测评与包校工作（10分）联校人员每学期末在蹲点学校进行民主测评，按优秀、良好、称职、基本称职四个等级测评。1、被评为优秀者：记10分。2、被评为良好者：记8分。3、被评为称职者：记6分。4、被评为基本称职者：记5分。2009年12月PAGE八义联校校（园）长考核细则考核项目考核标准量化分值（100分）考核办法得分一、执行政策法规情况（4分）能严格执行教育法律法规和政策法令，遵纪守法。4视执行情况酌情给分二、执行政令情况（10分）自觉执行上级决定，按要求完成各项工作任务（含汇报材料、统计报表、计划总结等）和参加各种会议。10按执行和完成情况给分三、履行岗位职责情况（86分）1、安全工作（15分）教学实施合格，安全教育落实及时，安全管理到位，无发生安全事故。151、师生安全意识增强，安全制度不断健全，学生安全素质和自护自救互救能力不断提高，无发生安全事故的给15分。2、虽未发生安全事故，但安全教育不落实，安全管理不到位和安全措施不得法，视程度扣分。3、发生安全事故的给0分。2、德育工作（15分）1、落实“全员德育、全面德育、全程德育”，体现“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。2、德育常规管理到位，抓好纪律、卫生、礼仪、考勤、两操等养成教育。3、遵循“德育内容—渐进式、德育过程—参与式、德育活动—多样式、德育评价—激励式”的德育工作原则，德育工作的实效性不断增强。10实地查看学校环境、校风、学风、班风，视工作成效给分。4、做好“三结合”教育工作3了解家访，查《家校联系卡》使用情况，《学生成长袋》记录情况，视情况给分。5、重视学生法制教育工作，增强学生法制观念，防止学生意外伤害事故的发生。2能上好法制教育课、体育保健课，且无学生意外伤害事故发生的给2分。否则不给分。3、教学工作（30分）1、教研意识强，有研究课题。2有课题且有研究的给2分，否则不给分。2、加强课堂教学改革，构建“自主—合作—探究”的课堂教学模式。5抽听教师公开课，按听课达标情况给分。3、实现教学常规的精细化管理，做好“培优、提中、转差”工作。3检查学校有无建立教学常规工作检查机制，有无“培优、提中、转差”计划和措施。视管理情况给分。4、加强集体备课、听课、说课、评课等研讨，提高团体合作教学水平。校长每学期听课40节以上。5查阅教学研讨记录和校长的听课记录，按查阅情况给分。5、学生考试成绩良好。15联校统考排队积分。4、教师队伍建设工作（14分）1、加强领导班子建设，领导班子管理、指导具体工作和判断水平不断提高，坚持人文管理，工作作风良好，班子成员团结协作，认真执行各自的岗位职责，成绩突出。31、自觉加强政治理论和业务理论学习的给1分（查学习记录）。2、班子成员不够团结协作的扣2分。3、学校管理混乱的扣3分。2、教师师德意识强，师徒修养好。4自觉执行教师职业道德规范，无体罚或变相体罚学生等不良行为的给4分，否则不给分。3、教师业务能力不断提高，教学水平不断提升。教师运用现代教学手段的能力不断加强（有条件的学校）。3通过听公开课和多媒体操作来了解教师课堂教学和网上搜集资料的能力；能正常开展教师业务学习。视情况给分。4、对教师进行学期绩效量化考核，奖勤罚懒，奖优罚劣。2对教师有学期考核，并把考核结果与奖罚挂钩的给2分。否则不给分。5、重视青年教师的培养，提高青年教师的教学水平。2对青年教师无指导的给0分，青年教师的教学水平差的给0分。5、设施建设与管理（12分）1、校园整体色彩亮丽，校训、校规等有关标语醒目、整洁美观。2、按校园类别要求有满足教学要求的各种功能室。3、仪器、实验设施按校园类别达到相应的标准，保证实验教学开展。4、有专兼人员分管图书、电教、实验工作。有经过培训的专兼职管理员。5、有各项制度、借还记录，账目清楚。6、演示、分组实验开出率达95%以上。7、每学期都有学生读书活动。12实地考察、查看资料。八义联校幼儿教师考核细则为进一步深化幼儿园管理体制改革，逐步建立和完善与新体制相适应的考核评估机制，以促进幼儿园的全面发展为核心，充分发挥幼儿教师在教学活动和保教业务中的地位，调动教职工的工作积极性、主动性和创造性。体现多劳多得的分配原则，以鼓励先进鞭策后进，突进幼儿园保教质量的提高。特制定本细则。一、考核对象：全联校所有幼儿园在编在岗的教职工。二、考核内容：考勤、工作量、保教质量。三、考核形式：定性与定量相结合，领导考核与群众评议相结合。四、考核办法：每学期各考核内容通过定性与定量的考评方法换算成一定的分值，以累计积分的形式量化出教职工的工作情况，按照积分核算奖励性绩效工资。五、考核内容及量化分值。 1、考勤（25分）（1）每月无请假、缺课、迟到、早退现象的为25分。（2）每天按时签到签退，迟到一次扣0.5分，请假一天扣1分，旷课半天扣5分。（3）当月出勤不达10天者，扣发当月全部绩效工资。国家规定的节假日、婚产假、丧假等，按出勤对待。计分办法：实行百分制计分法计算公式：个人积分÷25%＝个人出勤考核积分2、工作量（25分）各园根据国家规定编制标准、工作量标准和幼儿园工作实际制定各年龄段和各教学领域的工作量标准和后勤岗位工作量标准。教职工承担满工作量记25分，不达工作量的，按本人承担工作量除以满工作量标准，乘以25分计算；超工作量享受超工作量津贴。计算公式：个人承担规定工作量÷满工作量标准×25＝个人工作量积分3、保教工作（50分）（一）教学常规工作（20分）实行百分制计分法。（1）备课（10分）eq\o\ac(○,1)按规定要求认真备课，每月末根据教师备课质量评出等级，期末统计总分时按等级计分（10分、8分、6分）eq\o\ac(○,2)每月备课总数不低于当月授课的课时数，并提前备好一周的课，每少一个课时扣2分，扣完为止。（2）组织教育活动（20分）eq\o\ac(○,1)教育目标：根据幼儿发展水平制定目标（月目标、周目标）体系；目标在先，内容在后，即根据目标选定内容；目标应稍高于本班幼儿的现有水平。（5分）eq\o\ac(○,2)教育条件：教育的内容应根据目标、幼儿的实际水平和兴趣，有计划地组织和选择；围绕学习内容准备设备和材料，并为幼儿创设、提供参与的机会；教师在自己的意愿范围内，允许幼儿保留自己在学习方法上的个人创新发展，对幼儿要有收有放，活而不乱。（5分）eq\o\ac(○,3)活动方式与机制：教育活动的组织由教师为幼儿创设轻松愉快的环境，帮助幼儿在积极探索，相互交往的思维过程中学习；活动程序分明，过度自然，引导幼儿由不会到会。（5分）eq\o\ac(○,4)教育结果：多数幼儿能完成目标，每个幼儿在原有的基础上都有提高。（5分）（3）辅导（5分）教师要对能力较差的幼儿给予特殊的引导照顾，不嫌弃幼儿。否则，发现一例扣2分，扣完为止。（4）幼儿作品（10分）教师每月按规定完成幼儿作品，按要求完成的记10分，不达要求的酌情扣分，扣完为止。（5）教学研究（20分）积极参与教研，参与次数不少于每月实际教研次数，每少一次扣5分，扣完为止；认真听课评课，做好听课记录（每人每学期听课不少于20节，每少一节扣5分，扣完为止）。（6）家园联系（5分）各班认真布置本班的家园联系栏；能经常和家长交流幼儿在园情况；能及时向家长传送园内、班内各种通知；能按时召开家长会议。（7）安全工作（25分）要经常向幼儿进行安全教育，每月无安全事故发生的记25分，每发生一起扣5分，扣完为止。事故发生在某一个教师上课期间，该教师负全部责任，并扣发当月全部绩效工资。中午值班的教师按交接班时签字为准。（8）德育（5）教师在日常活动中能及时渗透德育教育的，记5分。（二）期末考核项目（30分）以学期末统一保教评估为标准，考核各班幼儿在六个领域方面的发展情况，评出优、中、差的百分比，根据百分比情况评出各班各领域的等级，再根据相应等级计分。评估结果：优生率达90%以上的计30分，80%以上的计20分，70%以上的计10分。2009年12月18八义联校教辅人员考核细则项目内容评价参考标准工作量（40分）工作量（40分）1、本人有能力承担本职工作任务；（5分）2、兼课情况；（10分）3、考勤情况：（25分）工作表现及成绩（60分）职业道德（15分）1、政治思想觉悟高，是非分明，不搞无原则纠纷。（3分）2、积极参与学校的改革与发展。（3分）3、能模范遵守岗位职责规定的道德规范，作风正派。（3分）4、为人师表，关心爱护学生，热心为师生服务。（3分）5、遵纪守法，严格遵守学校的各项制度。（3分）团结精神（20分）1、顾大局、设大体，服从组织安排。（4分）2、具有团队精神，有很强的集体荣誉感。同事关系融洽，协作意识强。（4分）3、热爱集体，能处理好各种工作关系，自觉维护学校内部团结。（4分）4、富有团队协作意识和与时俱进的创新精神，积极参加各项集体活动。（4分）5、事事从学校发展大局思考，发现工作脱节时能及时补台，而不推诿拆台。（4分）专业发展（15分）1、掌握本岗位相关的政策法规和学校规章制度。（2分）2、有个人专业发展规划，并有过程记录和总结。（5分）3、按时参加继续教育或专业技能培训规定的学时，考试、考核合格。（5分）4、具有胜任本职工作的判断、分析、综合处理能力。在本职工作岗位上，能够协助领导，提出质量较高的建议。（3分）工作效果（10）1、严格履行岗位职责，优异完成各项工作任务和年度工作目标。（3分）2、积极参加各种公益活动，爱护公物。（2分）3、教学、办公设备利用率高，没有设备闲置。（2分）4、服务意识强，服务态度好。（3分）八义联校班务工作考核细则项目考核内容权重考核办法得分班队建设25%1、班务工作计划制定及时。7查记录和实地查看2、健全班队组织,分工明确,发挥小助手作用,每周一次班队活动有主题，有记录。83、班队活动少记或记载不完整按次数酌情扣分。黑板报按要求及时更新,且主题鲜明。10常规管理35%4、认真抓好两操。4查记录和实地查看5、各种集会时班主任自始至终参加，会风好。学生集合做到静、齐、快。36、学生上下楼梯轻声靠右行,不在走廊楼梯上追逐打闹。课间学生开展健康文明的活动,不玩危险性游戏。发生安全事故当月该项不得分。47、学生讲文明礼貌,不骂人,不打架,与同学团结友爱,尊敬师长。48、抓好班级卫生工作,教室、环境区卫生保持整洁。89、关注学生身心健康,不得歧视体罚或变相体罚学生。410、保管使用好班级财产,无损坏浪费411、每月家访不少全班学生的1/5。4控流工作25%12、不准流失一名学生，如有流失现象该项不得分。9查学生数和档案13、学生流动率不得超过1%，超一个百分点扣5分，直至扣完为止。614、学生病事假必须有假条，无假条按旷课处理。有一名学生旷课一节扣1分。10成果考核15%15、积极参加各级组织的各类活动、会议和布置的各项任务。按时上交班务工作总结和各类材料。15查记录八义联校专项奖惩考核细则项目考核标准骨干教师学科带头人教学能手1、每学期必须做示范课1节。2、示范课必须保证质量。3、力求做到对全年级老师有启发性