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文档简介
初二文言文《送东阳马生序》课外阅读题及答案
【原文】
余幼时即嗜学,家贫,无从致书发观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不行屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人、弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,授疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒或有所闻。
【译文】
我幼年时候,就喜好读书,由于家里贫寒,没有方法买到书看,经常向藏书的人家去借阅,亲自抄写,计算着商定的日子到时归还。遇到天寒,砚台里结成坚冰,手指头不能屈伸,(仍旧坚持抄写)一点也不敢偷懒。抄写完,立即送人家,从不敢超过商定的期限。因此别人都情愿把书借给我,我所以能够读了很多书。
到了成年,更艳羡有道德有学问的人,又唯恐没有大师、名人来开导自己,曾经跑到百里以外,拿着经书向地方上有道德有学问的`前辈请教。先辈是德高望重的人,学生挤满屋子,他说话态度从没有流露一点客气。我(毕恭毕敬地)站着侍候在先辈的左右,向他提出问题,询问道理,弯着腰,侧着耳朵用心地请教;有时遭到了斥责,态度更加尊敬,礼节更加周到,不敢答复一句话;等待他快乐了,就向他请教问题。所以我虽然很愚笨,还是得了学问,增长了见闻。
【阅读训练】
1.下面以的用法与另外三项不同的是()
A.无从致书以观B.计日以还C.以是人多以书假余D.俯身倾耳以请
2.翻译以下句子:
①以是人多以书假余。
②俟其欣悦,则又请焉。
3.答复以下的问题。
①余因得遍观群书的缘由是什么?
②故余虽愚,卒获有所闻的缘由是什么?
4.这则短文赞扬了宋濂怎样的精神?
答案:
1.C
2.①因此别人都情愿把书借给我②等到他快乐了,(我)就又向他请教问题。
3.①他好学,家贫,买不起书,但他借书不失信于人;抄书不畏艰难,从而得以遍观群书。②为求得先达的指导,经常
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