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初二文言文《送东阳马生序》课外阅读题及答案

【原文】

余幼时即嗜学，家贫，无从致书发观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，授疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。

【译文】

我幼年时候，就喜好读书，由于家里贫寒，没有方法买到书看，经常向藏书的人家去借阅，亲自抄写，计算着商定的日子到时归还。遇到天寒，砚台里结成坚冰，手指头不能屈伸，（仍旧坚持抄写）一点也不敢偷懒。抄写完，立即送人家，从不敢超过商定的期限。因此别人都情愿把书借给我，我所以能够读了很多书。

到了成年，更艳羡有道德有学问的人，又唯恐没有大师、名人来开导自己，曾经跑到百里以外，拿着经书向地方上有道德有学问的`前辈请教。先辈是德高望重的人，学生挤满屋子，他说话态度从没有流露一点客气。我（毕恭毕敬地）站着侍候在先辈的左右，向他提出问题，询问道理，弯着腰，侧着耳朵用心地请教；有时遭到了斥责，态度更加尊敬，礼节更加周到，不敢答复一句话；等待他快乐了，就向他请教问题。所以我虽然很愚笨，还是得了学问，增长了见闻。

【阅读训练】

1．下面以的用法与另外三项不同的是（）

A．无从致书以观B．计日以还C．以是人多以书假余D．俯身倾耳以请

2．翻译以下句子：

①以是人多以书假余。

②俟其欣悦，则又请焉。

3．答复以下的问题。

①余因得遍观群书的缘由是什么？

②故余虽愚，卒获有所闻的缘由是什么？

4．这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？

答案：

1.C

2.①因此别人都情愿把书借给我②等到他快乐了，（我）就又向他请教问题。

3.①他好学，家贫，买不起书，但他借书不失信于人；抄书不畏艰难，从而得以遍观群书。②为求得先达的指导，经常

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