高三美术专业集训外聘教师实施方案及问题总结

2012届美术专业毕业班专业教学总结郜少雷本届学生是09年经过中考美术专业招生时选拔的学生,学生接触专业知识相对较早,基本功扎实,学习专业时间相对较长。但是从联考和单招的成绩来看还不算理想。下面就自己在教学中的几点得与失做几方面的总结以便在今后教学中得以祢补。高二暑假期间是升入高三后很重要的一个假期，因为美术专业高中就2年半的专业学习时间。这次暑假过后马上就进入专业冲刺阶段。所以这次假期的强化训练特别重要。本届学生从暑假由外聘老师上课，在短短的2周内发现很多问题：1、首先是教师的方法问题。很多学生在问和自己老师的手法不一样学生都很困惑，其实是学生没看到教师的共性而只看到了表面的东西。这其实也是教师忽略了一个基本的沟通。教师与教师之间的沟通教师与学生之间的沟通。其次课程的设置，美术教学进度可能存在一些不确定性，但是也要有个基本的学期进度，在暑假最好把大的课程设置出来，本届在这一点上盲目，结果到联考时间很紧张。二、8—9月期间发现有一部分学生开始对自己的专业产生怀疑和担心，很多学生问一些关于绘画的表现手法和手段问题。甚至对自己的水平行不行持以怀疑的态度。问题的根源还是学生没明白一些基本的高考知识。高考考的是什么？是什么样的手法能拿高分？基础，高考考的还是基础的知识。三、10—11月份之间学生开始出现问题，除了学习以外情绪开始烦躁。进入10月份开始专业的强化训练，出现这样的现象很正常，期间在课余时间教师也对学生这方面做了很多工作。值得深思的是在这期间专业设置和教师对学生情绪的把握。全天的专业课确实很枯燥乏味，一天下来老师学生都是一样。外聘教师肯定没有精力再去根据每个学生去分析学生的情况，这样就需要自己的老师时常关注每个学生的状态。可能会有些学生几天或是一周都没多少进步出现烦躁，或是老师讲的知识点自己没弄清楚，自己琢磨了几天也没结果，这样，需要老师一对一去解决问题。四、12月1日—12月25号，进入12月这段时间开始进入高考模拟阶段。在这期间教师当然是以鼓励为主，但是也要面对模拟存在的问题事实求是的解决问题，而不是为了不打击学生夸大学生的水平。进入12月老师根据河北的考试要求和历年考试相关问题对学生进行高考考试的技巧其他基本知识的讲解。做到一模拟一讲解。本届学生在进入几次模拟考试后仍然存在基本的问题，五、单招考试从1—3月份是单招考试时间。本届学生尖子生取得合格证的不怎么理想，中等水平的拿到的不少。原因何在？据老师了解很多家长在学生考试中盲目干涉。家长不了解专业考试的一些情况，很多家长为孩子选择了距家较近的学校进行考试，同样等级批次的学校一连考下来或者只报名牌，再者划定区域比如只报考北京的学校这些方法都是存在盲目性的。专业考试不同专业不同批次等级报考人数自己的专业水平和文化课分数都要分析，量力而行。美术专业高考近几年日趋剧增，有的学生学习专业时间很短暂便进入理想大学而有的学习几年甚至复读几年仍然不见结果，其原意是多方面的，除了专业水平的高低，当然单招报考学校也是个重要的因素。以上是自己就本届学生在日常学习和今年高考中存在的一些问题做个总结。577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965771001803090013594578077579902515512577100180309001238757716498260181805157710018030900121385721311921589183265771001803090012359579036822361076053577100180309001235657613528614379174257710018030900123555750878697046932791708810034335527410122994432583337917088100343355275101866732938832008170881003433561071015811525015005221708810034335610810100018005987173217088100343354295101074194142687017170881003433561841018786608696288021708810034335618510177583117408667417088100343356109101086014373572846170881003433561101011522072160149161708810034335523710102704160570270917088