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文档简介

中国远程教育的发展历史一、萌芽和准备阶段（20世纪初到40年代末）1914年最早的函授教育出现1936年旧政府成立电影教育委员会1937年成立播音委员会1940年电化教育委员会

中国远程教育的发展历史二、创建、起步和中断期（20世纪50年代到70年代末）创建和起步：出现大学层次的远程教育——中国人民大学函授学院、北京广播电视大学中断期：20世纪60年代末到70年代末，文化大革命期间中国远程教育的发展历史三、恢复、繁荣和调整期高等函授教育的重建和繁荣1980年全国高等学校函授教育和夜大学工作会议《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》1987年《普通高校函授教育暂行条例》全国广播电视大学系统的建立及其快速发展1979年中央广播电视大学成立，华罗庚上了第一堂课

中国远程教育的发展历史在20世纪80年代前半期的多形式、多层次的远程教育1981年成立农业广播学校；建立国家教育自学考试制度相对平稳的发展和调整时期（80年代中期——90年代中期）广播电视教育和卫星电视教育的继续发展1987年建立了中国电视师范学院和中国教育电视台

1993年中国电视师范学院合并进中央广播电视大学

中国远程教育的发展历史对广播电视大学高等专科教育的控制和调整

1987年，原国家教委设立了“电化教育局”进一步明确了广播电视大学的定位和作用1994年确定了中国广播电视大学在21世纪初的发展目标是：初步建成有中国特色的远程教育的开放大学中国远程教育的发展历史四、战略革新和起飞期（20世纪90年代下半期）1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》，拉开现代远程教育的序幕现代远程教育的特点

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