粤教版七年级地理下册《第七章亚洲第五节樱花国日本》教案2

日期年月日第周星期总第课时授课内容日本知识与记着日本的主要组成：四大岛屿；记着日本工业的主要散布地域；知道日技术本多火山、地震的原因，及火山给人们带来的利与弊。联合日本的国情，分析日本发达的加工贸易经济的发展特点；运用板块构授课目过程与造学说，讲解多火山、地震的原因；在读图上指出日本的地理地点、国土标方法范围和组成部分及重要的城市。感神态度经过学习本课，使学生懂得就地取材、扬长避短发展经济的重要性，懂得价值观国际合作的重要性；学会借鉴他国经验与教训。授课重点记着日本四大岛屿和主要工业区的散布授课难点联合日本的国情，分析日本大大的加工贸易经济的发展特点。授课具器材地图批注[新课导入]1、以小组为单位张开介绍日本的知识竞赛或显现所收集到的资料。2、请同学们自由沟通对日本的认识，从衣饰、建筑等方面来认识日本的东西方兼容的文化。3、教师联合学生的介绍和显现，归纳日本社会生活的主要特点。（中西方兼容）[活动一]看图说出日本的主要组成部分。1、看地图册P.18“日本的地形图”，在图上标出所找的四大岛屿（北海道岛、本州岛、四国道与九州岛），记着它们的名称。2、观察日本的海岸线有什么特点？（波折）这对日本的那些方面有利？（渔业、造船业、海上运输业和对外经济联系）3、在图上指出重要的城市名称，并分析城市散布在沿海的原因。（引导学生依照分层设色地形图能够看出日本大多数地形是山地和丘陵，仅沿海散布着狭窄的平原，因此很多大城市都散布在沿海平原。）[活动二]引导学生看图认识日本的海陆地点和周围邻国比较得出日本的面积狭窄特点。[活动三]多火山地震1、在日当地形图上找出日本的最顶峰——富士山，由图例能够判断出它仍是什么山？（火山）[显现]富士山景观图片，学生欣赏富士山图片，感觉其美丽。2、显现日本近来几年来地震的图片资料，商议日本多火山地震的原因。（可让学生先回首复习七年级良策火山地震带的有关内容，投影世界火山地震带散布图）3、讨论分析P.30活动1问题：为什么日本经常发生地震和火山喷发呢？（日本处在亚欧板块和太平洋板块交界地带，两大板块不断碰撞挤压，因此多火山地震）4、增加有关防震避震的知识，学生班上沟通对火山地震防避的认识。[活动四]资源小国，经济大国1、阅读课本P.31图7.55和图7.56，联合详细数据资料分析日本的工业生产特点。（1）先让学生念书本文字内容和图表，尔后出示日本的原料入口图和产品出口图，了解日本的国情，达成P.32活动1。（2）工业生产特点。加工贸易型：入口原料燃料（资源小国）→加工→出口工业产品（经济大国）；经济对外依靠性强。（3）日本的工业产品在世界各地都有，说出在我国市场上有日本的那些产品呢？（丰田、尼桑轿车，索尼、松下电器等，显现出名产品图片）2、工业布局：看P.32页图7.57日本主要工业散布图，依照日本的经济特点，由学生太像日本的工业区应当布局在什么地方？（沿海）尔后置图说出工业散布，找出几大重要工业区，并分析为什么这样散布？（1）思虑并达成活动2和活动3：找出本工业区主要散布在哪里？（太平洋沿岸和濑户内海沿岸）并在国土上指出几大主要的工业区。（2）综合分析日本工业集中散布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因？（临海型：便于运进原料和输出产品，减少运费）[教师总结]日本诚然自然资源困穷，国土面积狭窄，可是日本发挥科学技术先进和劳动力资源充分的优势，利用岛国多良港的有利条件，将工业集中散布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，大量入口原料，加工成工业品，再大量出口工业产品。这种就地取材、扬长避短发展经济的方式，是值得我们借鉴和学习的。我国的国情和日本不同样样，我国的经济要迅速发展，不能够盲目照搬别人，必然要依照我们的实质情况，就地取材地发展我们的经济。日本一、重要组成部分四大岛屿：北海道岛、本州岛、四国道、九州岛二、海陆地点东临太平洋、西隔日本海与亚欧大陆隔海相望板书设三、多火山、地震计四、资源小国，经济大