《白杨礼赞》课件3

白杨礼赞1.认识茅盾，有感情地朗读课文，掌握生字词。2.体会散文“形散神聚”的特点和抒发感情的方法。3.学习象征手法，把握白杨树的象征意义，感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神。教学目标

茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家、文学评论家、社会活动家，我国革命文艺奠基人之一。代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》、《林家铺子》，散文《风景谈》、《白杨礼赞》。作家作品写作背景抗日战争的相持阶段，茅盾辗转各地，看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大北方军民在共产党领导下团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次粉碎日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。他从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，于是在1941年3月满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，所以采用了含蓄的象征手法，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。

给下面划线的词语注音恹恹旁逸晕圈倔强婆娑虬枝楠木秀颀

参天主宰刹那毡子外壳无边无垠坦荡如砥yānyìyùnjuéjiàngpósuōqiúnánqícānzǎichàzhānqiàoyíndǐ1.文题为“白杨礼赞”，那么作者对白杨树的赞美主要体现在哪个词汇上？请从文中找出。2.作者四次提到它的“不平凡”。你知道它的“不平凡”分别体现在哪儿吗？整体感知1.找出文中直接赞美白杨树的句子，作者是从哪几方面赞美它的不平凡的？第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

第8段：白杨树是不平凡的树……我赞美白杨树，就因为……

第9段：……我要高声赞美白杨树!

品句寻源

仔细阅读课文，分析白杨树的不平凡表现在哪几个方？

2023/10/218生长环境的不平凡外部形态的不平凡内在气质的不平凡白杨树生长环境的不平凡表现在哪里？这样写的目的是什么？2023/10/219生长环境的不平凡色彩——“黄绿错综”幅员——“无边无垠”地势——“坦荡如砥”黄土高原的壮美作者之所以要着意描写黄土高原是为了给白杨树的出现设好背景，不平凡的环境培育了不平凡的白杨树，描写黄土高原有烘托白杨树的作用。

2023/10/2110无边无垠的黄土高原2023/10/2111黄绿错综

干枝叶

皮形态特点笔直丈把高无旁枝笔直向上靠拢成为一束

宽大片片向上没有斜生的光滑有晕圈淡青色白杨树的外部形态为什么不平凡？力争上游(总)

倔强挺立向上发展不折不挠

（总）

不平凡那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。2023/10/2113它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。2023/10/2114

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。2023/10/2115

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。2023/10/2116白杨树内在气质的不平凡表现在哪里？2023/10/2117内在气质的不平凡参天耸立倔强挺立不折不挠

文章的第６自然段，描写了白杨树的形象美和精神美，使人们透过白杨树不平凡的形象，看到它的不平凡的精神，从而产生崇敬、赞美之情。再次抒发了这种感情，突出了白杨树的不平凡。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。2023/10/21桐城市黄岗初中：舒林2.分析抒情句，探究写作线索，思考作者赞美白杨树的原因？第1、4、6、8段分别对白杨树的“不平凡”尽情歌颂，句式结构相似，意义步步深入。“不平凡”三个字反复出现，强烈抒发了作者的思想感情，而且使文章不平凡的“景”、不平凡的“形”、不平凡的“神”三者完美结合。故本文是以白杨树的“不平凡”为抒情线索的。第8段告诉我们礼赞白杨的原因“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”一、（1）点明题旨，直接抒发对白杨树的赞美和崇敬之情。

二、（2-4）描写黄土高原的景色，衬托白杨树的不平凡。

三、（5-6）描写白杨树的外形赞美白杨树。四、（7-8）点明白杨树的象征意义。

五、（9）通过对比再一次赞美白杨树。理清写作思路高原风景图驱车赏景作者这样写黄土高原的目的是什么?

交代白杨树的生长环境，以黄土高原“雄伟”“坦荡如砥”的背景衬托白杨树的不平凡。

白杨特写图文章是从哪些角度来描写白杨树的?作者认为白杨树的性格特征是什么?分别从干、枝、叶、皮四个方面描写白杨树的特点。写干，突出了白杨树的直；写枝，突出了它的直而紧靠；写叶，突出了它的向上；写皮，则主要点明它“微微泛出淡青色”。作者用“倔强挺立”总写了白杨树的性格特点，并用“参天耸立”“不折不挠”等词语加以深化，突出了白杨树在恶劣环境下坚强不屈的斗争性格。白杨北方农民和抗日军民白杨联想图找出相关语句，反复诵读，说一说作者由白杨树联想到什么？并分析这样写的妙处。作者用了四个反问句组成排比，主要是逐步深入地揭示白杨树的象征意义。从树联想到：农民→哨兵→中华民族的精神和意志。句式结构相似而有变化，内容相近而不断深化，含意隽永，发人深思。至此白杨树的象征意义，已呼之欲出，即“今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史”的中国共产党和抗日军民。从三方面来赞美白杨树的不平凡一、外在形态二、内在气质

三、生长环境

黄绿错综

无边无垠

坦荡如砥

倔强挺立

不折不挠

干：笔直，绝无旁枝枝：笔直，紧紧靠拢叶：片片向上皮：光滑淡青色梳理小结不屈军民魂1.作者为什么专门描写了风雪中的白杨树？为了进一步刻画白杨树“力争上游”、“倔强挺立”的特征，作者又刻意描写了风雪中的白杨树。突出了白杨树藐视风雪的斗争精神，把白杨的象征意义推向新的高度，也为下文点明白杨的象征意义打基础。2.作者在第7段采用了什么写作手法？目的是什么？作者采用了先抑后扬的写法，指出白杨树不是“树中的好女子”，却是“树中的伟丈夫”。目的是热情赞扬白杨树的品格、气质：伟岸、正直、朴质、严肃、温和、坚强、挺拔，把“树”和“人”紧密联系起来，为揭示其象征意义再做铺垫。3.课文在第7段已经写出了白杨树的象征意义，第8段是否多余了呢？第7段虽然写出了白杨树的象征意义，但只是引导读者自己去品味，去得出结论。第8段则直接把“白杨树”与“北方农民”两个“相似”突现出来，用两个“象征”，画龙点睛地挑明了白杨树的象征意义。4.作者在文章结尾将白杨树与楠木进行比较，用意何在？作者之所以在此写楠木，其实是把楠木和白杨树对比，再次强调白杨树的不平凡，与顽固派的观点形成对比，表明作者鲜明的爱憎之情，歌颂抗日军民，斥责“积极反共，消极抗日”的国民党反动派。不屈军民魂象征意义哨兵北方的农民抗日精神和意志朴质严肃坚强不屈坚强不屈傲然挺立靠紧团结力求上进由树及人借物喻人白杨树有怎样的内在气质？用了怎样的手法？

伟丈夫！伟岸正直朴质严肃坚强不屈温和靠紧团结挺拔力求上进

好女子

农民哨兵精神意志拟人对比衬托欲扬先抑排比反问层层递进气势充沛酣畅淋漓

婆娑屈曲盘旋总结1.主题：

通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。2.表现手法：

象征、对比、衬托、欲扬先抑3.修辞方法：排比、反问、拟人4.语言：

准确、凝练、变化多姿心灵对话2.请你欣赏某一种植物，发