共同富裕的道路

课前复习1、公有制包括哪些内容？2、什么是国有经济？为什么国有经济是国民经济的主导力量？3、什么是集体经济？它的作用是什么？4、我国基本经济制度是什么？它是由什么决定的？为什么？走向共同富裕的道路第七课桃花坪中学老马识途制作

小张一家共有四口人，父亲在国有企业工作，收入来源是工资、奖金和福利。母亲是科技人员，在一家私营企业作技术指导。老夫妻俩在银行还有一定的存款，能获得一些利息。小张的妻子应聘在一家外资企业工作，收入来源是外资企业发的工资，同时还投资股票，有时能获得一些股息和红利。小张经过多年的锻炼，管理经验丰富，后被一家公司聘请为经理；另一方面，在自家院里盖了两间平房，出租给外来打工人员，让他们开了间杂货店，获得一定的租金收入。这一家人的家庭收入有哪些来源？基本经济制度公有制为主体多种所有制共同发展分配制度按劳分配为主体多种分配方式并存决定分配制度按劳分配为主体

确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。多种分配方式并存王某外出打工当建筑工人，一年挣了8000元钱张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。李某（管理硕士）是某外资企业的部门经理，年薪15万元。王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。劳动技术管理资本君子爱财取之有道在分配中，

既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；

既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。分配中的注意点：共同富裕是社会主义的根本原则这种分配制度的最终目标是实现人民的共同富裕共同富裕

1961过去的华西村是一个贫穷、落后、破败不堪的小村。

1961年建村时，集体积累1764元，人均分配53元，人日均口粮半斤，靠吃红花草度日。流传的顺口溜说“天灾人祸年年有，村破家穷常挨饿”。。

华西金塔是它的标志性建筑，七级十七层，高98米。2005年，华西实现销售收入9000亿

。

华西村全村共有380户，1562口人。3大产业14大公司58家企业，个个赢利。全村固定资产超过25亿元；户户有别墅、有汽车、有存款。存款最少的人家有50多万元，最多的达500万元，资产最少的人家也有100多万元。人均产值从建村1961年的300元到去年的300万元，40年翻了一万倍。

江苏省华西村是我国农村先富起来的典范。1994年前后，它先后在黑龙江省肇东市和宁夏银川市建立了两个分村。在华西村的帮助下，黑龙江华西村120多位村民第二年就摆脱了“吃国家救济”的贫困状态，现在人均年收入达到4000多元。在西部大开发的热潮中，华西村将目光投向了西藏，准备在西藏建设第四个华西村。他们聘请专家，共同研究如何将西藏自身的资源优势与华西村先进的技术，经验有机结合，使西藏华西村走上富裕的康庄大道。材料一人富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富。

——吴仁宝（华西村党委老书记、全国著名劳模、）

华西富了，坚持做到“三不忘”（不忘国家、不忘集体，不忘左邻右舍及经济欠发达地区）。2001年6月份以来，通过“一分五统”的方式，将周边16个村纳入华西共同发展。目前，一个面积超30平方公里；人口超3万人的大华西，人心所向，一呼就应，文明富裕，稳定和谐。共同富裕什么是共同富裕？共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。那么，怎样来实现共同富裕呢？1、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。同富不同路2、通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。分析几组关系:先富共富必由之路根本目标共同富裕同步富裕同时富裕同等富裕

一心为公的王廷江山东的沂蒙山革命老区的王廷江，在1978年以前王廷江和乡亲们一样，是一个穷汉子。改革开放以后，他用销售陶瓷、搞运输攒下的钱和部分贷款，建起了一座瓷器厂。通过他的苦心经营，1989年瓷器厂达到了拥有资产600万元、年产日用瓷器1000万件、赢利300多万元的规摸。他成了百万富翁。例一

但沈泉庄的乡亲们大多数还没有摆脱贫困，人均年收入只有300元。王廷江清醒认识到：是党的富民政策使自己先富起来，但一人富了不算富，大家富了才算富。于是，他带领大家实干苦干，经过数年努力，不仅壮大了集体经济，也使乡亲们的生活水平得到了普遍提高。到1995年，沈泉庄村的人均年收入已达6000元，成了远近闻名的富裕村。在改革中我们始终,坚持两条根本原则,一是以社会主义公有制经济为主体,二是共同富裕。

----邓小平在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容：改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持沿海地区先发展起来。1984年，中共中央决定进一步开放沿海14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海。它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区及海南岛由北到南连成一线，成为中国对外开放的前沿地带。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容：当改革和发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济，实施“西部大开发”战略。一个是东部沿海地区加快对外开放，使之较快先发展起来，中西部地区要顾全大局；另一个是当发展到一定程度，就要拿出更多的力量帮助西部地区加快发展，东部地区也要服从这个大局。

20世纪80年代，邓小平提出关于我国现代化建设的“两个大局”的战略思想：西部大开发

“西部大开发”战略：1999年,江泽民第一次提出西部大开发战略，2000年全面实施。美丽、富饶的西部思考请你说出我国实行西部大开发中的四大工程？西气东输工程、西电东送工程、青藏铁路工程、南水北调工程你知道我国为了实现共同富裕还采取了那些重大举措吗？西部大开发振兴东北引导下岗职工再就业建设社会主义新农村免征农业税实施免费义务教育

有一艘轮船坏了，找了很多人修了很多天都没能修好。后来，来了一个工程师，用铅笔在船体上画了一条线，说：“从这儿打开，把里面的螺丝紧一下就行了。”船员们打开一紧，果然故障排除了。这时，船长有点后悔：“你只画了一条线，就要不少钱。”工程师说：“画一条线，只值一美元，但真正的价值是知道在哪里画线。”⑴你感受最深的是什么？我们党和政府历来高度重视教育和科技事业的发展，是对教育工作者和科技工作者的鼓励和尊重。

⑵如果你是教育工作者或者科技工作者，你最说的一句话是什么？科学技术是第一生产力；科学技术是经济发展的决定因素；大力推进科教兴国、人才强国战略；大力发展科技、教育，努力建设创新型国家。国运兴衰系于教育，国力强弱依靠科技；知识就是力量，人才就是财富！等等。

创造社会财富的源泉——

劳动、知识、技术、管理和资本。

四个尊重：

尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造东风助力：社会为小严创业创造了那些有利条件？

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。知识转化为财富的良性机制。如专利向市场转化、低息贷款。小严在创业的过程中体现了怎样的素质？

善于根据社会的需要选择自己的研究方向善于观察，具有非常突出的创造能力、实践能力。善于利用有利的创业条件，有较强社会活动能力。

改革开放和社会主义市场经济为我们创造了良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们青少年该如何做？1、我国社会主义初级阶段的分配制度是

A公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B按劳分配

C按劳分配为主体，多种分配方式并存

D按劳分配和按需分配相结合

C单选题3.共同富裕是社会主义的根本原则。下列能直接体现这一原则的是：①实施西部大开发

②下岗职工再就业，扶贫帮困③举办2008年奥运会④免除农业税

A②③④

B①②③

C①③④

D①②④D6.下列关于共同富裕说法正确的是①共同富裕是社会主义的根本原则②实现共同富裕是一个过程，要鼓励一部分人先富起来③不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容④实现共同富裕可以采取任何手段A②③④

B①②③C①③④

D①②④B4、“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。”这种致富观体现了（）

A先富要带动后富，走向共富B只有同时、同等程度地富裕，才是真富C防止悬殊，实现贫富均等D允许和鼓励先富，但要防止两极分化

5、为缩小我国东西部地区的贫富差距，党和政府决定实施西部大开发战略。这个战略的实施，体现了（）

A社会主义本质

B共同富裕的根本原则

C让一部分人先富起来的方针

D同步富裕的原则ABAＤ7.中国“杂交水稻之父”、“2000年度国家最高科学技术奖”获得者袁隆平，用“一粒种子改变了世界”，其名字的品牌价值达1000亿人民币。这个事例给我们的启示是A、当今时代，知识已成为创造财富的重要资源B、人才是创造财富的最重要的资源C、实现共同富裕是社会主义的最终目标D、要坚持“四个尊重”的方针ABD6、在我们社会。尊重劳动。尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，使得A、一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发B、一切创造社会财富的源泉充分涌流C、一切科技成果都得到应用D、一切想法都能实现AB5、《2000年中国人权事业的进展》白皮书指出，中国政府在普遍提高人民生活水平的同时，高度重视解决贫困人口的温饱问题。可见A、我国允许和鼓励一部分、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来B、社会主义的根本原则是实现共同富裕C、我国实现共同富裕的途径是借助先富者的示范力量或其经济实力，带动和帮助越来越多的人和地区富裕起来D、社会主义不允许存在贫富差距ABC6、在我们社会。尊重劳动。尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，使得A、一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发B、一切创造社会财富的源泉充分