2023-2024学年江苏省苏州市工业园区重点中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年江苏省苏州市工业园区重点中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本大题共12小题，共24分）1.下列数据中，符合实际情况的是(

)A.人的心率大约为每分钟72次

B.洗澡水的温度大约为60℃

C.人的正常体温为38℃

D.让人感觉舒适的环境声音强弱为90dB−100dB2.关于声现象及声的利用，下列说法正确的是(

)A.医学所用“B超”进行检查身体利用了声波传递能量

B.二胡演奏家用手指按住琴弦不同的长度主要目的是改变音调

C.中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声

D.用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大3.在下列物态变化的实例中，正确的是(

)A.舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象

B.夏天阴凉地方的石头比较潮湿，这是液化现象

C.电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象

D.衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是熔化现象4.小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙。于是，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法；接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。小平终于知道了金鱼安然无恙的原因。上述划线部分探究主要经历的过程分别是(

)A.提出猜想和进行实验 B.提出猜想和总结结论

C.进行实验和总结结论 D.提出问题和总结结论5.如图所示是电冰箱工作原理图.电冰箱是利用了一种既容易汽化，又容易液化的制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”搬运到冰箱外.工作时，电动压缩机将气态制冷剂压入冰箱的冷凝器里，在这里制冷剂从气态变成液态；接着，冷凝器里的液态制冷剂，进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里液态制冷剂又变成气态.下面关于制冷剂在冰箱内循环流动过程中的说法正确的是(

)

A.制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生汽化现象，并放出热量

B.制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生液化现象，并吸收热量

C.制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并吸收热量

D.制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并放出热量6.下列生活中的物理现象接近实际的是(

)A.洗澡时淋浴的适宜水温25℃

B.你现在考试的教室内声音的强弱相当于0分贝(dB)

C.当外部环境(或条件)改变时，水在

90℃时也会沸腾

D.光在真空中传播的速度为

0

m/s7.夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道。看似“热气腾腾”，其实是(

)A.液氮汽化后形成的氦气 B.液氮凝固后形成的固态氮

C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴8.夏季，小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴里向上冒“白气”的情景。下列说法中正确的是(

)A.两股“白气”本质是相同的，都是空气中的水蒸气液化形成的小水珠

B.两股“白气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气

C.两股“白气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

D.两股“白气”形成的过程都要放热9.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出(

)A.响度很小的超声 B.响度很大的超声 C.响度很小的次声 D.响度很大的次声10.以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是(

)

实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；

②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；

③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；

④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。A.①② B.②④ C.③④ D.①③11.体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉快多了，与这一现象有着相同特点的是(

)A.春天，冰雪融化成溪水 B.夏天，冰棒周围冒“白气”

C.秋天，早晨草地上铺上一层白霜 D.冬天，屋檐上挂着串串冰柱12.如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法正确的是(

)A.甲图中采用水浴法加热后就没必要用碎冰做实验了

B.由图乙可知，B图线对应的物质是冰

C.A图线中，2−6min段温度不变，说明此过程不需要吸热

D.A图线中，2−6min段表示熔化过程，此过程需要吸热二、非选择题（共56分）13.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的______不同；运动员潜在水中听到声音，说明______能够传声音；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在______控制噪声。14.脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨。因为护肤霜______(减慢/加快)蒸发吸热。15.看图回答下列问题：

(1)如图甲所示，蝙蝠靠发出______发现昆虫；这种声音______(能/不能)在真空中传播。

(2)如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可得出______不能传声，这种得出结论的方法称为______。

(3)如图丙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止______的标志，这是在______处减弱噪声。

(4)如图丁所示，正在发声的音叉把小球弹开，说明音叉在______，小球被弹开的幅度越大，______越大。(选填“响度/音调”)

16.晚上，小李正在家里温习功课，突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。

(1)爆鸣声是由火药爆炸时引起空气的______发出的，然后通过______传播到小李的耳朵里。

(2)小李同学觉得看到烟花与听到烟花的声音并不同步，总是先看见烟花绽放然后才能听到烟花爆炸的声音，这是因为______。

(3)小李同学看到烟花后3s才听到烟花的声音，已知当时气温为25℃，声音在空气中的传播速度为345m/s，那么烟花爆鸣处距人______m.(不计光的传播时间)17.生产和生活中使用的某些合金，是不同种金属经过______(填物态变化名称)再冷却后得到的。下面表格中的几种金属，难以与其他金属形成合金的是______。金属铁铜银金钨铝熔点t1525108396210643410660沸点t27502596221227075627232718.根据下列实验情形和图象，完成填空：

(1)如图甲是某时刻体温计测量后的情形，此时的读数是______℃。

(2)如图乙所示，要在短时间内使金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施是在金属盘内盛放适量的______(冰块/热水)。

(3)如图丙是A、B两种物质熔化时的温度一时间图象，其中______物质是晶体，它的熔点是______℃，在第3min时，这种晶体处于______状态。19.“贴地听声”说明______可以传声，我们听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5～6次，产生的声音属于______(选填“超声波”或“次声波”)，这种波______(选填“能”或“不能”)在真空中传播。20.干湿泡温度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要______，所以这个温度计的读数要比另一个的读数______，若将他们放置通风口，则示数相差变______，若空气中的水蒸气含量很大，则两个温度计的示数差值将变______。(以上三空均选填“大”或“小”)21.一只刻度均匀但不准确的温度计，测得冰水混合物时的读数为2℃，标准大气压下沸水时的温度读数为98℃，若此温度计测实际温度为25℃的某物体，则温度计的示数是______℃。22.某同学学习温度计后对物体热胀冷缩的现象进行了探究。

(1)在橡皮塞上打孔，将细玻璃管的一端插入橡皮塞的孔中，在烧瓶中灌满酒精，塞紧瓶塞，将其固定在铁架台上。向水槽中加入适量开水，把烧瓶浸在其中，烧瓶中的酒精沿细玻璃管下降。

①找出原文中描述错误的两处：______，______。

②如何使玻璃管中液面升降更明显？______。

③用该模型做温度计，为使测量结果更接近真实值应该选用______(厚壁/薄壁)的小烧瓶。

(2)该同学找来一个双金属片，上端铁片下端铜片，固定在铁架台上用酒精灯对双金属片加热，可见双金属片会向铁片方向弯曲，说明______片膨胀大于______片的膨胀。移走酒精灯向双金属片喷射水雾，小液珠汽化使双金属片温度______，双金属片向______片方向弯曲。23.如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、强弱的因素。

(1)钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面的长度越短，振动越______(选填“快”或“慢”)，发出声音的音调越______(选填“高”或“低”)，说明音调的高低与______有关。

(2)钢尺紧按在桌面上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越______(选填“大”或“小”)，站在离钢尺越远的地方，听到的声音越______(选填“强”或“弱”)。

(3)实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的______，影响声音强弱的因素是声源振动的______，听到声音的强弱还与______有关。24.为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，小明同学进行了如下操作：

(1)为完成这个实验，他准备的器材有：烧杯、酒精灯、铁架台、温度计，还需要的测量仪器是______。用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，将装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较______(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度。

(2)等冰完全熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图乙所示，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是______(选填“由A到B”或“由B到A”)依次调节。加热一段时间后水沸腾，则水沸腾时温度变化的特点是______。小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图a、b，则图中______是沸腾时的情况。

(3)小明根据记录的数据绘制了如图丙所示的曲线，由曲线可知：冰是______(选填“晶体”或“非晶体”)，此实验测得水沸腾时的温度比100℃小，可知当时的大气______(选填“是”或“不是”)1标准大气压。

(4)同组的小骥同学将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图丁所示，一段时间后，观察到当烧杯中的水沸腾时，试管中的水______(选填“会”或“不会”)达到沸点，______(选填“会”或“不会”)沸腾。

(5)戊图中a图象是实验小组根据记录绘制的水沸腾图象，如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图象可能是图乙中的______(填“b”、“c”或“d”)。25.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一，应选用编号为______，______，______的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为______，______，______的琴弦进行实验。

(2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。编号材料长度(cm)横截面积(cA铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜____________F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.0226.小莉发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌咸菜缸里的盐水却没有。小莉猜想：水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，她向水中撒盐，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小莉就观察盐水状态、测量其温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图象。

(1)从图象中你判断盐水结成的冰是______(选填“晶体”、“非晶体”)；判断的依据是盐水在凝固过程中，放出热量温度______(选填“升高”、“保持不变”或“降低”)；

(2)盐水从______min开始凝固，凝固过程用了______min.凝固点为______℃，在第15min时，物质处于______状态。

(3)实验证实了小莉的猜想，因为与水相比，盐水凝固点变______(选填“高”或“低”)；

(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中(如图乙所示)，试管内冰水混合物中的冰会______(选填“变多”、“变少”或“不变”)。

27.超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈锅或塑料等。目前，超声波指纹识别技术(SenseID)已越来越普遍地应用于手机解锁，与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜等，从而提供种更稳定、精确的认证方法。动物听觉范围海豚150Hz～150000Hz狗15Hz～50000Hz大象1Hz～20000Hz(1)表格中给出了三种动物的听觉范围，其中不能听到超声波的动物是______，不能听到次声波的动物是______；

(2)SenseID通过超声波获取指纹信息，以下各项应用中与此类似的是______；

A.超声波焊接器

B.超声波清洗器

C.渔船用声呐探测鱼群情况

D.医生用超声波击碎结石

(3)SenseID系统置于手机内部，能透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波具有______的特点；

(4)SenseID系统利用了仿生学原理，它模仿的是______；

A.大象

B.蜘蛛

C.蝙蝠

D.人

(5)某手机利用SenseID，从发出超声波至接收到指纹反射的超声波，用时间为8×10−6s，已知超声波在手机材料中传播速度为900m/s，则SenseID系统到指纹的距离为______mm答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、人的心率大约为每分钟72次，符合实际，故A正确；

B、洗澡水的温度大约为40℃左右，故B错误；

C、人的正常体温为37℃，故C错误；

D、让人感觉舒适的环境声音强弱为15dB−35dB，故D错误；

故选：A。

首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。2.【答案】B

【解析】解：

A、医学所用“B超”检查身体，是利用了声波能传递信息，而不是声波传递能量，故A错误；

B、二胡演奏家在演奏时，用手指按住琴弦不同的长度，琴弦的振动频率会不同，所以声音的音调就会发生变化，故B正确；

C、中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在声源处减弱噪声，故C错误；

D、超声波和次声波在水中的传播速度相同，故D错误。

故选：B。

(1)声波可以传递能量，也可以传递信息；

(2)音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；

(3)减弱噪声方法有：①在噪声产生处防止噪声的产生；②在传播过程中阻断噪声传播；③在人耳处防止噪声进入耳朵；

(4)声音的传播速度与声音的种类没有关系。

本题考查声音的三要素和声音的传播、减弱噪声方法等，此类题目是考查多个知识点的综合题目，要结合相关物理知识点进行分析解答。3.【答案】B

【解析】【试题解析】

【分析】

此题结合实际问题考查了物态变化的凝华、液化、升华现象；知道物态变化的概念及物质由什么状态变为什么状态，是解题的关键；生活中处处有物理知识，需要同学们留心观察，认真分析。

(1)物质由固态吸热变为气态是升华现象，干冰与樟脑丸都由固态直接变为气态，都发生了升华现象；

(2)物质由气态遇冷放热变为液态是液化现象，石头湿润是空气中的水蒸气液化成水导致的；

(3)物质由气态放热变为固态是凝华现象，电冰箱里的霜是水蒸气凝华形成的；

根据以上知识答题。

【解答】

A.“云雾”实际上就是小液滴悬浮在空气中形成的，是液态，由空气中的水蒸气遇冷(干冰升华吸热使空气的温度降低)形成的，是液化现象，故A错误。

B.夏天阴凉的地方的石头比较湿润，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B正确。

C.电冰箱冷冻室内出现白色的霜，是水蒸气凝华形成的，故C错误。

D.衣柜中的樟脑丸，由固态吸热变为气态从而使樟脑丸变小，这是升华现象，故D错误。

故选：B。4.【答案】A

【解析】解：科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。因此，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法；接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。属于科学探究的提出猜想和进行实验。

故选：A。

根据科学探究的七个主要环节进行解答。

本题主要考查学生对：科学探究的环节的了解和掌握，是一道基础题。5.【答案】D

【解析】解：A、制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生汽化现象，并吸收热量，故A错误。

B、制冷剂在进入冷冻室的管子时，发生汽化现象，并吸收热量，故B错误。

C、制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并放出热量，故C错误。

D、制冷剂在进入冷凝器时，发生液化现象，并放出热量，故D正确。

故选：D。

电冰箱工作原理：循环物质在冷冻室汽化为气态，汽化过程吸热，降低温度。气态物质进入冷凝器液化为液态，液体过程放热。

明确电冰箱的工作原理，是解答此题的关键。6.【答案】C

【解析】解：A、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能为25℃，故A不符合实际；

B、0分贝是人的听觉下限，考场中虽然比较安静，但声音强弱不可能为0分贝。故B不符合实际；

C、在一标准大气压下，水的沸点为100℃，当气压降低时，水的沸点降低。所以，在气压足够低时，水在

90℃时也会沸腾。故C符合实际；

D、光在真空中的传播速度最快，为3×108m/s。故D不符合实际。

故选：C。

7.【答案】D

【解析】解：常温常压下氮是气态的，将牛奶杯内倒入液态氮，液态氮迅速吸热汽化，导致周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴。

故选：D。

物质从固态变为液态的过程是熔化；物质从液态变为固态的过程是凝固；物质从液态变为气态的过程是汽化；物质从气态变为液态的过程是液化；物质从固态直接变为气态的过程是升华；物质从气态直接变为固态的过程是凝华。

本题考查了学生对物态变化现象的判断，抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键。8.【答案】D

【解析】解：

小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出，这是室内空气中的水蒸气遇到冰箱内温度较低的空气发生液化现象，形成了“白气”；

烧开水时壶嘴里向上冒“白气”，这是由于从壶中热水汽化成的高温水蒸气遇到外界较冷的空气液化而成的小水滴；

两股“白气”本质是相同的，但水蒸气的来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成的，液化过程放出热量，故ABC错误，D正确。

故选：D。

人眼看见的“白气”不是气体，而是水蒸气液化而成的小水珠，液化的过程要放出热量。物质遇冷由气态变为液态的过程是液化，物质液化要放出热量。

本题通过生活中的常见现象考查了对液化现象的认识，属于易错题。9.【答案】A

【解析】解：用超大音量播放表示原来的响度小；

超低速度播放表示原来的音调高，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。

故选：A。

用超大音量，增加声音的响度；超低速度播放，减少声音的振动频率，改变音调。

本题考查声音的特性，是一道基础题。10.【答案】B

【解析】解：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小。说明声音的传播需要介质来传播，声音在真空中不能传播；

②使正在发声的音叉轻轻插入水里，水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的；

③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出声音的音调不同，说明音调与频率有关，说明音的音调与声源振动的快慢(频率)有关；

④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的。

故②④符合题意，①③不合题意。

故选：B。

解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，声音在真空中不能传播，声音的音调是由频率决定的。

解决此类问题要结合声音产生和传播条件进行解答，比较简单，属于基础题。11.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查学生对六种物态变化的吸、放热情况的了解情况，是中考中最基本的考查内容，属于识记性内容。

打开电风扇，加快空气流动的速度，加快人体汗液的蒸发，蒸发吸热，所以人感到凉爽，利用的是蒸发(汽化)吸热。分析各个选项的状态变化及其吸放热，选出具有相同特点的选项。

【解答】

小林同学打开电风扇，加快空气流动的速度，加快人体汗液的蒸发，而蒸发从人体吸热，使人感到凉快，利用的是蒸发(汽化)吸热。

A.冰雪融化成溪水，从固态变为液态，属于熔化，熔化吸热；

B.“白气”是空中的水蒸气遇冷(冰棒)形成的小水珠，是液化现象，液化放热；

C.霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热；

D.屋檐上挂着串串冰柱，由液态变为固态，是凝固现象，凝固放热；

可见四个选项中，只有熔化吸热，题干现象也是吸热，与题干现象有着相同的特点，A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。12.【答案】D

【解析】解：

A、如果冰块受热不均，会出现加热部分熔化，非加热部分温度还很低，所以一定要均匀受热，采用水浴加热法，能使冰块均匀受热，故A错误；

B、由图乙可知，B图线对应的物质没有固定的熔点，为非晶体，不是冰，故B错误。

C、由图乙可知，A图线对应物质有固定的熔点，是晶体，熔化的时间为6min−2min=4min，故C错误；

D、据图可知，2min～4min是冰的熔化过程，即该过程中，需要继续吸热，但温度不变；故D正确；

故选：D。

(1)用酒精灯对固体进行加热，一定要注意使加热均匀，而水浴加热，可以使加热比较均匀；

(2)从吸收热量相同比较。

(3)根据图象分析熔化特点。

(4)非晶体熔化时没有固定的熔点。

观察晶体与非晶体图象要学会看关键点，这样才能做出准确的判断。13.【答案】音色

水

传播过程中

【解析】解：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色判断的；

运动员潜在水中听到声音，说明水能够传播声音；

在茂密的森林有吸声和消声的作用，这是在传播过程中减弱噪声；

故答案为：音色；水；传播过程中。

(1)音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；声音的传播需要介质；

(2)减弱噪声的途径有三个，即在声源处减弱噪声、在人耳处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声；

该题考查了同学们对音色的理解和减弱噪声方式的应用，是一道基础题。14.【答案】减慢

【解析】解：因为护肤霜减慢了蒸发，蒸发吸热，脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨。

故答案为：减慢。

影响蒸发快慢的因素是有液体的温度、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度。

本题考查了影响蒸发的因素，属于基础题。15.【答案】超声波

不能

真空

科学推理法

鸣笛

声源处

振动

响度

【解析】解：(1)蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫；

(2)由实验现象可知，把发声的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐减弱；当罩内空气接近真空时，虽然还能听到极微弱的声音，但可通过推理得出真空不能传声；这种得出结论的方法称为科学推理法；

(3)图中是禁止鸣笛的标志，即让发声体不再发声，故属于在声源处控制噪声；

(4)悬挂的小球接触发声的音叉时，小球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动，即音叉在振动；声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大。

故答案为：(1)超声波；不能；

(2)真空；科学推理法；

(3)鸣笛；声源处；

(4)振动；响度。

(1)蝙蝠是利用回声定位发现昆虫的；声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播；

(2)实验中无法达到绝对的真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出真空时的情况，这种方法称为理想推理法或科学推理法；

(3)减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱。

(4)声音是由发声体振动产生的；响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关。

本题考查的是声音的传播条件、防治噪声的途径以及响度与振幅的关系，属于声学基础知识的考查，比较简单。16.【答案】振动

空气

光的传播速度远远大于声音的传播速度

1035

【解析】解：(1)爆鸣声是由火药爆炸时引起空气的振动发出声音；然后通过空气传播到小李的耳朵里；

(2)总是先看见烟花后听到爆炸声，是因为光的传播速度远远大于声音的传播速度；

(3)根据v=st得：放烟花的地方与他的距离：

s=vt=345m/s×3s=1035m。

故答案为：(1)振动；空气；(2)光速远大于声速；(3)1035。

(1)声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质；

(2)声音在空气中的传播速度小于光在空气中的传播速度；

(3)根据速度公式可求路程。17.【答案】熔化；钨

【解析】解：

合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；要与其他的金属形成合金，必须先与其他的金属放在一起进行熔化，当钨还没有达到熔点的时候，其它的三种金属都已经达到沸点开始汽化变成气态。

故答案为：熔化；钨。

本题主要考查了物态变化以及合金的形成条件，属于基础性题目。合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；由表格的信息可知：金属钨的熔点比铁、铜、银、金的沸点高，因此难以与其他金属形成合金。18.【答案】36.6

冰块

A

80

固体

【解析】解：(1)体温计的分度值为0.1℃，示数为36.6℃；

(2)为了产生更多的水滴，就要让更多的水蒸气发生液化，温度低一些更容易液化，所以需要降低金属板的温度可以产生更多的水滴，可以在金属盘上放一些冰块；

(3)由图象可知：A物质是达到一定的温度才熔化的，且要吸热，但温度不变，为晶体。晶体熔化时的温度即为晶体的熔点。则晶体的熔点是80℃，第3min时物质晶体没有开始熔化，处于固态。

故答案为：(1)36.6；(2)冰块；(3)A；80；

固体。

(1)根据体温计的分度值读数；

(2)根据液化的条件，热的水蒸气遇到冷的物体时会发生液化现象，当物体的温度越低时，水蒸气越容易液化；

(3)晶体需达到一定的温度下才熔化，熔化时仍要吸热，但温度不变，在熔化过程中晶体处于固液并存状态；非晶体不需要达到一定的温度下熔化，吸热就熔化，在熔化过程中，温度不断升高。

此题考查晶体和非晶体熔化的特点，晶体熔化的条件是需达到一定的温度，仍要吸热；非晶体吸热就熔化，没有温度的要求；且通过图象得出物理信息：晶体的熔点、各段物质对应的状态等。19.【答案】固体

次声波

不能

【解析】解：(1)贴地听声，声音是通过大地传播的，说明固体可以传声；

(2)蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5～6次，即振动的频率是5～6Hz<20Hz，频率低于20Hz的声波叫次声波，人耳是听不到的；真空不能传播声音，所以次声波不能在真空中传播。

故答案为：固体；次声波；不能。

(1)声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播；

(2)人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；超声波和次声波都是人耳听不到的。

此题考查了声音的传播和次声波，属于基础题。20.【答案】吸热

小

大

小

【解析】解：干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：

干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿泡温度计下端包着湿布，打开湿布后，湿泡上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；

若将他们放置通风口，蒸发加快，下端玻璃泡包着湿布的温度计示数下降越多，则示数相差变大；

当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；

故答案为：吸热；小；大；小。

蒸发是一种汽化现象，蒸发吸热，以及干湿温度计原理。蒸发是在任何温度下都能够进行的汽化现象。湿温度计下端包有湿纱布，湿纱布上的水分要蒸发，蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热，所以湿温度计的示数较低

本题主要考查学生对：蒸发吸热在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题。21.【答案】26

【解析】解：设实际温度为25℃时此温度计上对应的刻度为t，由题意知，

100℃−0℃98℃−2℃=25℃−0℃t−2℃，

解得：t=26℃。

故答案为：26。

在标准大气压下水的沸点为100℃，水的凝固点为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；

而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是2℃，标准大气压沸水的温度是98℃，中间是96个小格，求出一个小格表示的温度；实际温度是25℃时，设这支温度计的读数是22.【答案】开水

下降

选用更细的玻璃管

薄壁

铜

铁

降低

铜

【解析】解：(1)开水指煮沸腾的水，酒精沸点低于水的沸点，若是加开水会让烧瓶中的酒精沸腾，可改为温水；向水槽中加入适量温水时，把烧瓶浸在其中，烧瓶中的酒精受热后会膨胀，细玻璃管内的液面会上升；

使玻璃管中液面升降更明显，可以选用更细的玻璃管；

用该模型做温度计，为使测量结果更接近真实值应该选用薄壁的小烧瓶。

(2)用酒精灯对双金属片加热时，铜片膨胀的比铁片多，双金属片会向铁片方向弯曲；

小液珠汽化吸热，使双金属片温度降低；

当温度降低时，铜片缩小的比铁片多，双金属片向铜片方向弯曲。

故答案为：

(1)①开水，下降，②选用更细的玻璃管(其他答案合理即可)，③薄壁；

(2)铜，铁，降低，铜。

(1)热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质；

烧瓶内酒精膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么高(长)度变化就越大，更明显观察到玻璃管中液面的升降；

小烧瓶杯身较薄，烧瓶内的酒精感知水槽中水温度的能力较强，提高测量的准确度。

(2)不同金属随温度变化热胀冷缩的程度不同，铜片的热胀冷缩比铁片大，当温度升高时，铜片膨胀的比铁片多，故会向膨胀程度小的一边弯曲；

汽化过程吸热，使双金属片温度降低，当温度降低时，铜片缩小的比铁片多，故会向缩小程度大的一边弯曲。

本题考查了液体温度计的原理--热胀冷缩及其现象的探究，综合性强，难度中等，掌握铜片的热胀冷缩程度比铁片大是解题的关键。23.【答案】快

高

振动的快慢

小

弱

频率

振幅

距发声体的远近

【解析】解：(1)钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢即频率有关。

(2)用力拨动锯条，使物体振动幅度变大。当振幅变小时，声音的响度变小；响度的大小与振幅和距离发声体的远近有关，故站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越弱；

(3)音调与振动的快慢即频率有关；声音的响度与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，发出声音的响度越小；站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越小，说明声音的响度不仅与振幅有关还与距发声体的远近有关。

故答案为：(1)快；高；振动的快慢；(2)小；弱；(3)频率；振幅；距发声体的远近。

(1)音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高；

(2)声音的响度与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关。

本题考查了声音的三个特征及其影响各特征的因素，难度不大。24.【答案】秒表

慢

由A到B

吸收热量，但温度保持不变

a

晶体

不是

会

不会

c

【解析】解：(1)由于冰熔化和水沸腾这两个实验，都需要对冰和水进行加热得到温度随加热时间的变化关系，所以，除需要用温度计测量温度的变化外，还需要用秒表计时器来记录时间；

冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度；

(2)由于酒精灯的外焰温度最高，故我们首先要调节烧杯到酒精灯外焰的高度，即用酒精灯外焰加热，再调节温度计在水中的位置，故实验前先调整固定A的位置，再调整固定B的位置，科学合理的顺序是：由A到B；

水在沸腾的过程中，吸收热量，但温度保持不变；

水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，则图中a是水沸腾时的变化；

(3)如图丙所示的曲线，冰在熔化时有固定的熔化温度，所以冰是晶体；1标准大气压下水的沸点是100℃，液体的沸点随气压的升高而升高，此实验测得水沸腾时的温度比100℃小，可知当时的大气压低于1标准大气压；

(4)当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变，小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，但是不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾；

(5)减少烧杯中水的质量，水沸腾所用的时间会减少，水的沸点不会变化，所以水沸腾时图象可能是图乙中的c。

故答案为：(1)秒表；慢；(2)由A到B；吸收热量，但温度保持不变；a；(3)晶体；不是；(4)会；不会；(5)c。

(1)冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热，实验过程中，需要用温度计测量温度，还需要用秒表来记录时间；根据温度计的分度值，读出示数；为了能使固体物质均匀受热，常用水浴法，若物质的熔点较低，可以不对其加热，还可以用搅拌棒进行搅拌，这样不仅能够使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录数据；

(2)在用酒精灯加热时，我们都是利用酒精灯的外焰加热的，故据此能判断先调整固定那一装置，后调整固定那一装置；水沸腾时，吸热，但温度不变，这个不变的温度，即为沸点；水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大；

(3)晶体和非晶体的区别：是否有固定的熔化温度；1标准大气压下水的沸点是100℃，液体的沸点随气压的升高而升高；

(4)水沸腾的条件：达到沸点。继续吸热；

(5)缩短水沸腾所用时间的方法：减少水量、提高水的初温或者加盖。

此题考查了冰熔化和水沸腾实验中器材的作用，沸点与熔点的判断，同学们要学会观察图象，分析实验，总结规律。25.【答案】A

B

C

A

D

F

80

1.02

【解析】解：控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与该因素的关系，

(1)猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关；

当研究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，应控制材料和长度相同，横截面积不同，故选A、B、C；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

当研究琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短的关系时