2023-2024学年湖北省黄石市下陆区五校联考九年级（上）月考历史试卷（10月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年湖北省黄石市下陆区五校联考九年级（上）月考历史试卷（10月份）一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列文明成就中，属于材料中“灿烂的文明”的是（）A.影响深远的成文法典 B.等级森严的种姓制度

C.神秘的象形文字 D.惊艳后世的哲学成就2.20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（）A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古代印度文明 D.古代中国文明3.某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主题无关的是（）A.种姓制度 B.释迦牟尼塑像

C.巴黎圣母院 D.阿拉伯数字4.如果要讨论中国古代的政治文明，总要溯源到夏、商、周三代，而谈及西方政治文明的源头，则会想到古代希腊和罗马，与西方政治文明源头相关的内容中正确的是（）A.希腊城邦中的外邦人和奴隶，虽然是自由人，但没有政治权利

B.凯撒主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到了高峰

C.300名贵族组成的元老院是罗马共和国形式上的最高权力机关

D.屋大维建立罗马帝国，首创元首制，被授予“奥古斯都”尊号5.有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（）A.文化和精神的力量 B.民主和法制的影响 C.商业和贸易的作用 D.礼仪和服饰的规范6.“条条大路通罗马”“身在罗马，就要像罗马人一样行事”等谚语再现了古罗马的辉煌。下列关于古罗马的兴衰排序正确的是（）

①屋大维建立罗马帝国

②罗马共和国成为地中海霸主

③西罗马帝国灭亡

④罗马帝国分裂为东西两个帝国A.④①②③ B.④②①③ C.①②④③ D.②①④③7.《唐顿庄园》被评为最受观众喜爱的英剧之一，讲述了格兰瑟姆伯爵一家由家产继承问题而引发的种种纠葛，呈现了英国上层贵族与其仆人们在森严的等级制度下的人间百态。有关中世纪西欧庄园的表述，正确的是（）A.庄园中的农民要向国王缴税

B.庄园是一个独立的自给自足的政治经济单位

C.领主可随意没收农民的土地

D.庄园法庭由领主主持，领主的特权不受任何限制8.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：在5至11世纪之间，与拜占庭帝国相比，西方是原始的、无足轻重的，但是，在这几个世纪中，西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。作者认为拜占庭文化的特点是（）A.兼收并蓄 B.承前启后 C.守旧保守 D.野蛮落后9.1970年，陕西西安何家村出土的唐代文物中有5枚日本银币，币面有“和同开珎（bǎo）”四字。据考证，这批银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和同年间（708-714年）。此银币形制和中国始铸于唐高祖武德四年（621年）的开元通宝完全相同。这批银币有助于我们了解（）A.大和政权基本实现统一 B.日本积极筹划大化改新

C.日本受到中国文化直接影响 D.日本开始进入幕府统治时期10.一条“丝绸之路”，驼铃声声，岁月悠悠，昔日阿拉伯商人留下的足迹，至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法，正确的是（）A.阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B.穆罕默德创立了伊斯兰教

C.《天方夜谭》是古代欧洲文学瑰宝 D.穆罕默德开创了地跨两大洲的阿拉伯帝国11.12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，博治尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。欧洲早期大学兴起的主要因素是（）A.选拔官吏的需要 B.宗教发展的需要 C.社会经济的发展 D.阿拉伯文化的传播12.“中世纪晚期，西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”这一变化主要表现在（）A.租地农场和手工工场的出现 B.垦殖运动和手工作坊的出现

C.庄园经济和家庭手工业出现 D.庄园经济和手工工场的出现13.如图出自1543年出版的《人体构造》一书，清晰地展现了人体的骨骼、肌肉等器官，人物或倚桌沉思，或驻足田野，显得颇为生动。此图可用于说明（）A.肯定人的价值和尊严 B.否定了天主教会权威

C.冲破了封建等级观念 D.促进资本主义的发展14.对于哥伦布开辟到达美洲新航路这一历史事件，甲认为“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔”，乙认为“哥伦布把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣”，甲乙二人对同一历史事件的不同解读说明（）A.历史解释受价值立场影响 B.历史解释要以事实为依据

C.人们无法了解事实全貌 D.文献史料具有不确定性15.美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所--这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。材料主要强调了资本主义原始积累的（）A.野蛮性与扩张性 B.先进性与民族性 C.破坏性与建设性 D.开放性与共容性二、材料解析题（本大题共4小题，共30.0分）16.人类社会的进步和发展是一个传承文明吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。

材料一人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。(1)根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。发源地文明名称代表性的文明成果北非的①______流域古代埃及文明金字塔是其文明标志之一。西亚的两河流域古代两河流域文明世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典《②______》。南亚的印度河流域古代印度文明形成严格的等级制度，史称“③______”。东亚的黄河、长江流域古代黄河、长江流域的中国文明出现了比较成熟的文字④______，开始有了文字可考的历史。材料二公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。

--义务教育教科书《世界历史•九年级上册》商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

--义务教育教科书《中国历史•七年级上册》材料三希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明--如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

--[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？(3)据材料三，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？

​（4）综合上述材料谈谈你对文明交流的认识。17.阅读下列材料，回答问题。

材料一：中世纪欧洲国家羸弱，领主恣肆，土豪横行，教会攫取大量权力，但并未陷入战争，若干年后反而成为“文艺复兴”的沃土，诞生了引领近代世界的文明。关键在于其多元权力格局，以及维护这种格局的契约精神。国王与领主，领主与陪臣之间，可用分封与受封、效忠与被效忠来界定。虽有上下位之分，但上位者严重违约，下位者可拒绝效忠，甚至诉诸武力。领主与陪臣各有权力范围，不得越位。(1)根据材料一，指出近代欧洲引领世界文明的原因。

材料二：随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多。与此同时，以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史舞台。为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁，因此，这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。……西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市自治权。这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。

——冯正好《中世纪西欧的城市特许状》(2)根据材料二和所学知识，指出西欧城市争取自由和自治的途径。根据材料，概括西欧市民拥有哪些“自由”？

材料三：10世纪城市重新兴起，11世纪以后，一些城市活跃起来。城市那时有城墙，城墙内街道交错。街道上布满了作坊，各类作坊有比较细密的分工，比如纺织作坊有洗毛、梳毛、纺线、织布、染色；制陶作坊有拌料、成型、上釉、绘画、焙烧；制靴作坊有打样、作底、作帮、缝鞋等。常常一条街上的作坊都是一种行业，形成了铜匠街、皮革匠街等。随着经济的发展，一些富裕的作坊主脱离劳动，成为了资本家；大多数人则沦为了雇佣工人。于是，一种新的生产关系——资本主义生产关系首先在城市中出现了。(3)根据材料三，分析中世纪西欧城市经济的特点及经济发展的影响。18.文艺复兴与新航路开辟。

材料一：历史学家布克哈特说：“在中世纪的欧洲，人类意识处一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先消散。”(1)阅读材料一，指出揭开“这层纱幕”的历史事件是什么。结合所学指出“这层纱幕”消散的根本原因是什么。

材料二：14世纪中叶的黑死病大死亡使人们冲破了教会的禁欲观念，促使人们去追求现实生活，同时对人生问题进行深入思考。于是意味着死亡的黑死病，却迎来了人类历史中灿烂的时代。随着从14世纪的大瘟疫中恢复过来，西欧迸发出一群光辉灿烂的名字。

——摘编自宋耀良《黑死病与文艺复兴运动》(2)据材料二，说出“灿烂的时代”的核心思想。列举这一时代一个“光辉灿烂的名字”及其作品，同时结合新冠时事谈谈瘟疫对人类历史的影响。

材料三：美洲印第安人对西班牙带来的病原体相当敏感。由此引发的巨大规模的人口灾难直到近代才弄清楚。

(3)依据材料三说出新航路开辟的影响。

材料四：美国黑人作家阿历克斯•哈利在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲，被作为奴隶辗转贩卖，在种植园中辛苦劳作。他的子孙也只能是世世代代被卖来卖去，书中写道：“就是为白人工作一千年后，你还是黑奴”。在黑奴拍卖台上，一位黑人母亲当众摔死自己亲生的婴儿，为的是“你们对我所做的一切，休想再做到我孩子身上。”

材料五：2020年5月，美国白人警察无故当街跪压虐杀黑人弗洛伊德，弗洛伊德死前连呼“我不能呼吸!”“妈妈!”“妈妈!”为反对警察暴行，美国多地掀起抗议浪潮，但评论家指出“弗洛伊德之死”难以改变美国数百年以来对黑人的结构性压迫。(4)依据材料四，说出昆塔及其他黑人的悲惨遭遇与哪一历史事件直接相关。结合材料四、五谈谈你对黑奴贸易的认识。19.甲同学在“历史知识进校园”活动中承担“新航路开辟与世界变化”展板的设计任务，通过搜集资料，整理摘抄出如下资料：

●原产美洲的辣椒、西红柿、玉米、花生、土豆，明朝中叶之后辗转传入我国。今天，世界的植物食品中有1/3的品种来自美洲。新物种的传播与交流，促进了欧洲和亚洲人口的增长和经济的发展。

●据统计，1500-1800年，美洲和大洋洲约有近1亿人死于传染病，印第安人口减少了95%，主要杀手是旧大陆的病菌：天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒等。

●各种驯养的动物，猪、马、牛、羊等被引进美洲，为美洲人民提供肉食、奶类、皮毛和畜力。小麦、燕麦、大麦等农作物，橄榄和葡萄等水果也引入美洲。

●新航路开辟后，欧亚之间商品流通量大为增加。美洲的商品如烟草、可可等出现在各国市场。中国的茶叶、东方的香料也大量销往欧洲，仅香料的销售量就扩大了30倍。

●北美印第安人培植了两种主要经济作物：棉花和烟草，以及在现代药物学上占据显著地位的几种药材，比如提取奎宁用的金鸡纳树皮、制作镇痛剂的曼陀罗等。

●欧洲殖民者对美洲印第安人的残酷屠杀和传染病的流行，导致印第安人大量死亡，美洲劳动力严重不足。殖民者将目光投向非洲，以黑人为特殊商品的罪恶贸易开始了。

●新航路开辟后，实现了商路和贸易中心的转移，以西欧为中心的世界贸易体系开始形成。

●欧洲白种人和非洲黑种人的大规模迁移，把美洲改变为世界上种族成分最混杂的地区。如今，居住美洲大陆的是多数的白种人与明显少数的黑人、印第安人与白人的混血儿以及黑白混血儿。

●世界贸易格局开始改变。世界贸易不再是旧大陆范围内的东西方贸易，而是欧洲、亚洲，非洲和美洲之间的贸易，是名副其实的“世界贸易”。(1)根据新航路开辟地图，指出图中航线③的航海家和航线④的航行成果。(2)请为甲同学提供设计展板的建议，需提炼主题观点，选取材料，并论证所选材料与主题观点之间的联系。（可从新航路的开辟与世界范围内的物种交换、人口迁移、贸易格局等方面的关系，任选角度，展开论述。）

答案和解析1.【答案】C【解析】根据“一条流经非洲东部与北部的河流，自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切……创造出灿烂的文明”可知，这是对尼罗河的描述。在尼罗河流域产生的“灿烂的文明”是古代埃及文明，象形文字是古埃及文明的代表，C项正确；影响深远的成文法典指的是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》，排除A项；种姓制度是古印度的成就，排除B项；惊艳后世的哲学成就指的是古希腊，排除D项。

故选：C。

本题主要考查古埃及文明成果，需要考生区分古代亚非文明及其成就。

本题主要考查古埃及文明成果，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。2.【答案】B【解析】由材料“考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱”可知，这与古巴比伦的《汉谟拉比法典》有关，题干中黑色石柱应产生于古代两河流域的古巴比伦。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。他在位时，为维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。ACD三项与题目中的“《汉谟拉比法典》”不符，排除。

故选B。

本题主要考查《汉谟拉比法典》的相关史实。《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记《汉谟拉比法典》的相关史实。3.【答案】C【解析】依据所学知识，巴黎圣母院屹立在法国巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。它始建于十二世纪，前后用了180多年时间才全部建成。因此巴黎圣母院不符合“古代印度文明成果展”的活动。

故选：C。

本题考查了古印度和巴黎圣母院。它坐落在巴黎市中心的塞纳河上中的城岛上。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用巴黎圣母院是法国巴黎最古老、最高大的天主教堂。4.【答案】D【解析】公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是屋大维。公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，从此他独揽国家大权标志着罗马从共和国转变为罗马帝国。ABC说法错误。雅典城邦的实权掌握在少数奴隶主手中，享有民主的是雅典城邦的成年男性公民，未成年人、妇女和外邦人不享有民主。奴隶没有人身自由，外邦人有人身自由。A说法错误。伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到了高峰。B说法错误。罗马国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。C说法错误。

故选：D。

本题考查了屋大维。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记屋大维建立罗马帝国。5.【答案】A【解析】据题干“亚历山大……的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”可知，这说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量，企图通过希腊的文化、风俗习惯、生活方式等实现希腊和波斯的完全统一。故A符合题意；题干材料说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量，不是民主和法制的影响、商业和贸易的作用、礼仪和服饰的规范，排除BCD。

故选：A。

本题考查亚历山大东征，掌握相关的基础知识。

本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量。6.【答案】D【解析】公元前509年，罗马建立了共和国；罗马同迦太基进行了三次布匿战争后，成为地中海霸主；公元前27年，罗马共和国被罗马帝国所取代，罗马帝国最强大时疆域地跨欧亚非三大洲。公元前27年，屋大维建立了罗马帝国，独揽国家大权，称为元首。屋大维是历史上的第一位“元首”。罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大。395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。东罗马帝国又称为拜占庭帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，标志着奴隶制在西欧的终结。1453年，奥斯曼土耳其进攻拜占庭，君士坦丁堡陷落，延续了一千多年的拜占庭帝国灭亡。②①④③符合题意。

故选：D。

本题主要考查古罗马的兴衰的相关史实。掌握古代罗马的发展历程。

本题主要考查对基础知识的再认再现以及准确理解的能力。理解并识记古罗马的兴衰的相关史实。7.【答案】B【解析】在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，故B符合题意；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园中的农民不向国王缴税，排除A；自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地，排除C；庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，排除D。

故选：B。

本题考查西欧庄园，掌握相关的基础知识。

本题考查西欧庄园，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。8.【答案】C【解析】由题干材料“在这几个世纪中，西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止”可以看出，拜占庭文化的特点是守旧保守。拜占廷帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西方兴起的文明新因素；不屑于创新，封闭保守。拜占廷帝国告诉我们要虚心学习，积极进取，努力学习其他国家和民族的优点和长处，开放包容，积极创新。

故选：C。

本题考查拜占庭文化的特点。解题关键词是“拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。”

本题主要考查学生对材料的分析能力以及解决问题的能力。熟练掌握拜占庭文化的相关知识。9.【答案】C【解析】据题干信息“铸造于日本和同年间（706-714）”并结合所学知识可知，618年唐朝建立，907年唐朝灭亡。银币的铸造时间应当是我国历史上的唐朝。日本的和同开珎银币明显是仿造唐朝开元通宝的形制和重量，说明当时中日之间文明交流频繁，说明日本受到中国文化直接影响。

故选：C。

本题考查唐朝中外文化交流与日本的大化改新。唐朝时期中日之间文明交流频繁。

本题考查唐朝中外文化交流与日本的大化改新，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。10.【答案】B【解析】阿拉伯数字是古代印度人发明的，经阿拉伯人传到欧洲，所以被称作“阿拉伯数字”。六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，内忧外患，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，反映了中古时代中近东国家社会状况；《天方夜谭》是阿拉伯文学现宝。

故选：B。

本题考查了丝绸之路和阿拉伯民族。阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用阿拉伯民族在不同文明中的桥梁作用。11.【答案】C【解析】欧洲早期大学兴起的主要因素是社会经济的发展。随着财富的增长和大规模贸易活动的开展，人们对罗马法的兴趣提升，尤其是商业发达的意大利北部城市。人们对法学的狂热，直接导致了一些大学的产生，C项符合题意；大学没有选拔官吏的功能，排除A；大学的兴起也不是宗教发展的需要，排除B；D项阿拉伯文化的传播不是大学兴起的主要因素，排除。

故选：C。

本题考查欧洲早期大学兴起的主要因素，掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握欧洲早期大学兴起的主要因素。12.【答案】A【解析】14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕衣民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。这一时期，手工业不断发展，一方面，手工业逐渐脱离农业生产，另一方面他们更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场。手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义变化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。选项A符合题意。

故选：A。

本题主要考查租地农场和手工工场的出现的相关史实。重点掌握中世纪欧洲资本主义的发展的相关史实。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记租地农场和手工工场的出现的相关史实。13.【答案】A【解析】根据材料图片结合所学知识可知，《人体构造》一书系统展现了人体的骨骼、肌肉等器官，人物或倚桌沉思，或驻足田野，显得颇为生动。这本书体现的是人们追求乐观的生活情趣。这种提倡发扬人的个性，追求享受现世生活的人文主义的思潮，突出人的地位，肯定人的价值和尊严，故A项正确；其它三项在题干材料中没有体现，排除BCD三项。

故选：A。

本题主要考查了文艺复兴运动的影响等知识，解题的关键是正确识读题干图片以及文字材料。

本题主要考查了文艺复兴运动的影响等知识，注意基础知识的识记与理解。14.【答案】A【解析】依据题干“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔“，“哥伦布把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣”的信息可知，人们对哥伦布的不同评价是因为站的立场不同，由此可知，历史解释受价值立场影响，A符合题意；BCD三项不符合题意。

故选：A。

本题主要考查了历史的基本观点、历史解释的相关知识，明确同一历史事件的不同解读受到很多方面的影响。

本题主要考查了历史的基本观点、历史解释的相关知识，注意基础知识的识记与理解。15.【答案】A【解析】美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所--这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。材料主要强调了资本主义原始积累的野蛮性与扩张性。题干强调了“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所”结合所学知识可知，这段话反映了殖民扩张和掠夺加快了资本原始积累，促进了资本主义的发展。

故选：A。

本题考查了殖民扩张。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家殖民掠夺的野蛮性与扩张性。16.【答案】【小题1】尼罗河,汉谟拉比法典,种姓制度,甲骨文【小题2】略【小题3】略【解析】（1）据所学知识可知，①北非的尼罗河流域是古代埃及的发源地，公元前3100年，尼罗河流域就出现了世界上最早的统一的奴隶制国家是古代埃及．金字塔是其文明标志之一。②公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家．为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典．③雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”．各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚．它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。④甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

（2）据材料二及所学知识可知，“公元前4世纪”建立“帝国”的人是亚历山大大帝。公元前4世纪，马其顿国王亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，同时也把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流．“商人们”行走的这条商路叫丝绸之路。张骞通西域后，开通了著名的丝绸之路．丝绸之路从长安出发，通过河西走廊、今新疆地区，到西亚，再到欧洲．丝绸之路的开通，促进了东西方经济文化的交流。亚历山大东征和丝绸之路的开通这两个事件在历史上发挥的共同作用是都促进了东西方文明的交流。

（3）据材料三“希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明--如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。”可知，希腊古典文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点，所以说“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”。

​（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之