版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大静海实验学校2023-2024学年第一学期高三年级第一次阶段性评估政治试题参考答案1.C【详解】①:广义的思维与意识同义,①不符合题意。②③:狭义的思维与理性认识同义,指认识的高级阶段,是对事物本质及其规律的反映。理性认识是在感性认识的基础上形成的,具有概括性、间接性、能动性等特点,②③符合题意。④:思维是在实践中产生、在实践中发展,又反作用于实践,但思维有正确与错误之分,④错误。故本题选C。2.B【详解】A:材料没有涉及思维的间接性,A错误。B:亚洲大部分地区、澳大利亚西北部、东非部分地区和东欧“将看到”日环食,事情还未发生,体现了科学思维的结果具有预见性,B正确。C:材料没有涉及科学思维追求认识的精确性,C不符合题意。D:材料没有涉及科学思维结果的可检验性,D不符合题意。故本题选B。3.B【详解】①④:题中“白加黑”有不同含义,一方面是熊猫的外形特征,一方面是指“白加黑”感冒药,老虎的错误在于混淆了“白加黑”的不同含义,从形式逻辑的角度看,犯了“偷换概念”的逻辑错误,违背了同一律,①④符合题意。②③:大老虎违反了同一律、犯了“偷换概念”的逻辑错误,不是违反了矛盾律,没有犯“自相矛盾”的逻辑错误,②③不符合题意。故本题选B。4.B【详解】B:毛笔属于笔的一种,因此“笔”与“毛笔”是属种关系;“福建的省会”与“福州”的外延完全相同,因此两者是全同关系,B符合题意,ACD说法错误。故本题选B。5.A【详解】①:下定义时,定义概念不能直接或间接用被定义概念来说明,违反这条规则,就犯了同语反复即循环定义的逻辑错误,迷信者的人就是相信迷信的人,符合循环定义,①符合题意。②:“教师职业是神圣的”这句话是描述了教师职业的特征,并未给出定义,②错误。③:否定形式只是说明被定义项不是什么,而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则,就会犯否定定义的逻辑错误。鹅不是被称为鸡的家禽,是否定定义,③符合题意。④:定义项与被定义项的外延必须全同,“作家是指写诗歌的一类人”犯了定义过窄的错误,④错误。故本题选A。6.C【详解】①:“只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”,这是必要条件假言判断,正确的推理结构是否前否后、肯后肯前。该选项是肯定前件、肯定后件,不一定为真,①不选。②③:“未全面深入了解中华文明的历史,则不能更有效推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”,这是否前否后式;“更有效推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,一定全面深入了解了中华文明的历史”,这是肯后肯前式,二者均为真,②③入选。④:“未能有效推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,一定未全面深入了解中华文明的历史”,这是否后否前,推不出不然结论,④不选。故本题选C。7.C【详解】②③:性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的判断,国有经济是国民经济的主导、有些高二(1)班的学生不是团员属于性质判断,②③符合题意。①④:关系判断是断定认识对象之间关系的判断,中国位于亚洲东部、张三比李四大五岁属于关系判断,①④不符合题意。故本题选C。8.A【详解】A:依据教材知识,在哲学认识论中,人们依据对个别与一般的关系的认识将推理分为:演绎推理,即一般到特殊的推理;归纳推理,即特殊到一般的推理;类比推理,即一般到一般或特殊到特殊的推理。故A正确。BCD:根据选项A的分析,可知BCD错误。故选A项。公众号:高中试卷君9.B【详解】①:前提中不周延的项在结论中不得周延,大项“白色的”前提中不周延,在结论中周延,犯了“大项不当扩大”的错误,①符合题意。②:题目中的两个“我国的大学”代表不同的意思,犯了“四概念”错误,②排除。③:大前提是指包含大项的前提,大项“必定成功”在前提中没有出现,省略了三段论的大前提,③符合题意。④:小项“主张信仰”在前提中不周延,在结论中周延了,此三段论犯了“小项不当扩大”的错误,④排除。故本题选B。10.A【详解】A:“配偶、子女、父母属于第一顺序继承人”是一个联言判断,如果一个联言判断是真的,它的联言支就是真的,可以推知“配偶属于第一顺序继承人”,该联言推理合乎逻辑规则,A当选。B:“只有及时浇水,花才能长得好;花没有长好,所以你肯定没及时浇水”是一个必要条件假言推理的否定后件式,必要条件假言推理的否定前件式和肯定后件式才是正确的推理结构,B排除。C:“党员要全心全意为人民服务;我是人民,所以你要全心全意为我服务”是一个三段论,一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项,但这一三段论包含了党员(整体)、人民(整体)、我、人民(个体)、你等多个项,不符合逻辑规则,C排除。D:“同学可以加入篮球队或足球队”是一个相容的选言判断,其正确的推理结构只有否定前件式,推出“你加入了篮球队,所以你没有加入足球队”是肯定前件式,是错误的推理结构,D排除。故本题选A。11.A【详解】A:辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题。园区总体规划概括为“两轴十二园”。“两轴”分别为南北向的花轴和东西向的树轴,“十二园”包括七个主题区和五个体验区。园区的设计体现了山海结合的理念,展示出一幅人与自然和谐共生的生态文明画卷,体现了辩证思维的整体性特征,A符合题意。BCD:这三项都不是辩证思维的特征,BCD不符合题意。故本题选A。12.D【详解】材料中研究表明,适度焦虑是健康的,如果焦虑严重,则会降低效率,对生活和学习造成负面影响,强调要坚持适度原则。D:“水至清则无鱼,人至察则无徒”,意思是水太清了,鱼就无法生存,要求别人太严了,就没有伙伴,告诉我们为人处世要适度,D符合题意。A:“近朱者赤,近墨者黑”强调了环境对人的影响,A不符合题意。B:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”,意思是钻研前辈的学问,贵在抱有存疑精神,小疑问则有小进步,大疑问则有大进步,体现的是辩证否定观,B不符合题意。C:“锲而不舍,金石可镂”,意思是只要坚持不停地用刀刻,就算是金属玉石也可以雕出花饰,强调的是要坚持量变是质变的必要准备,要注重量的积累,C不符合题意。故本题选D。13.C【详解】①③:们根据蛙眼的结构和功能,研制出能够跟踪卫星、监视空中飞行目标的“电子蛙眼”体现了思维过程以感性具体为起点和感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、不可分割的,①③符合题意。②:从抽象到具体的方法不是我们认识事物的唯一方法,②说法错误。④:通过思维抽象获得的认识可能是正确认识也可能是错误认识,④说法错误。故本题选C。14.D【详解】ABC:“检核表法”、“列举法“、“信息交合法”适合于个体思维,ABC不符合题意。D:材料中某电话公司集思广益,各种各样的意见纷纷产生,运用了头脑风暴法,D符合题意。故本题选D。公众号:高中试卷君15.D【详解】①:对待传统要坚持辩证的否定,进行扬弃而非摒弃,①错误。②:关键核心技术攻关要促成质变和飞跃,而非保持适度和稳定,排除②。③:“加强战略谋划和系统布局,坚持国家战略目标导向”说明关键核心技术攻关要运用综合方法,放远眼光系统布局,③符合题意。④:“重点研发具有先发优势的关键技术和引领未来发展的基础前沿技术”说明关键核心技术攻关要运用超前思维,进行前瞻性的研发,④正确。故本题选D。16.D【详解】①:生产资料私有制,特别是土地私有制才是导致农民贫困的根本原因,①错误。②:农民的劳动成果除了缴纳地租外,还能留下一部分规自己支配,②错误。③:封建地主凭借着对土地的占有,使农民不得不依附于地主并屈从地主的奴役,导致出现“遍身罗绮者,不是养蚕人”,也就是剥削者不劳而获,劳动者无衣无食的现象,③正确。④:封建制生产关系在初期时适应了生产力的发展,推动了生产发展,但在后期逐渐不适应生产力的发展,阳碍了生产发展,从“归来泪满巾”中可以看出社会底层劳动者对这种生产关系的不满,④正确。故本题选D。17.D【详解】②③:马克思、恩格斯批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观,揭示了人类社会发展的一般规律,唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石,②③符合题意。①④:剩余价值学说揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人,占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级和资产阶级利益的根本对立;排除①④。故本题选D。18.D【详解】③:1917年,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义,中国先进知识分子开始把目光从西方转向东方,接受和传播马克思列宁主义,故③排在第一位。①:1919年,五四运动促进了马列主义在中国的传播以及与中国工人运动的结合,故①排在第二位。②:1921年,在马克思主义列宁主义和中国工人运动的结合过程中,中国共产党应运而生,故②排在第三位。④:1949年,在马列主义指导下,新民主主义革命胜利完成,中华人民共和国成立,故④排在第四位。因此正确的顺序是:③→①→②→④。故本题选D。19.C【详解】①:1919年五四运动的爆发标志着旧民主主义革命走向新民主主义革命,①说法错误。③:1919年五四运动使马克思主义与中国工人运动开始结合起来,③说法错误。②④:中国共产党的成立意味着中国人民的革命斗争真正有了主心骨,在共产党的带领下,我们走上了新民主主义革命道路,最终走向社会主义社会,因此,中国共产党的成立深刻改变了中国人民和中华民族的前途命运,②④符合题意。故本题选C。20.C【详解】①③:中华人民共和国成立标志着新民主主义革命取得胜利,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林,①③符合题意。②④:中华人民共和国的成立,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路,②④表述错误。故本题选C。21.(12分)①辩证的否定具有肯定与否定的双重性,实质是扬弃。作为事物发展过程中的否定,是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定,从内打破即自己否定自己,自己发展自己,收获成长。②量变与质变的关系是辩证的,量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,并为新的量变开辟道路。人生就是一个不断积累,最终实现质的飞跃的过程。③分析是综合的基础,综合是分析的先导。我们要学会在分析与综合的对立统一中面对人生的抉择,推动认识不断地发展。22.(7分)①量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。这要求我们以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。②我国巡天望远镜的建设,从提出到推进实施,是一个由量变到质变,又在新质基础上进行新的量变的不断循环的过程。23.(12分)①运用联想思维的想象方式。利用我国已有的文化器物,通过重新组合形成新的中国冬奥系列形象。②坚持发散思维和聚合思维相互结合,以彰显中华文化为目标,从不同角度提供创意设想,突出文化办
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025版旧机动车在线评估及购买合同范本3篇
- 金融科技招投标承诺函样本
- 水利水电冲击钻作业合同
- 基层医疗卫生机构村医生聘用
- 精英社区房产打印社交圈层
- 学校活动学生接送客车租赁合同
- 农业机械焊接施工合同
- 2025版车抵押财产保全执行合同范本3篇
- 农业项目电子招投标实施办法
- 工业厂房电梯施工合同
- 跳绳兴趣小组活动总结
- 文物保护项目加固工程监理细则
- 肋骨骨折查房演示
- 五年级语文备课组工作总结三篇
- 浙江农林大学土壤肥料学
- “戏”说故宫智慧树知到答案章节测试2023年中央戏剧学院
- 四大名著《西游记》语文课件PPT
- 三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴教材解读新人教版
- 红星照耀中国思维导图
- YY/T 0506.8-2019病人、医护人员和器械用手术单、手术衣和洁净服第8部分:产品专用要求
- GB/T 6478-2015冷镦和冷挤压用钢
评论
0/150
提交评论