初中体育老师年度工作计划版十篇

初中体育老师年度工作计划版十篇

作为一名体育教师，为提高本班同学的身体素养和运动力量，我为达成新年度的教学目标特制定如下工作规划：

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶，以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻《XX体制安康标准》。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。

二、工作目标：

1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统工程，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、标准实施《学生体质安康标准》

严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量，本学期，要强化学生室内播送操的训练，进行播送操和眼保健操竞赛，仔细实施《学生体质安康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

2、积极开展教科研活动

依据教育处工作规划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积存和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，，普及篮球活动。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反应意见，以促进体育教学水平不断提高。

3、抓好学校运动队的训练

我校是篮球传统工程学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛规划表，仔细抓好篮球队的训练。制定好周密而具体的规划。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极协作和支持。为我校能成为体育特色而积极努力。

4、做好器材治理

有标准，有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

初中体育教师年度工作规划(篇2)

一、指导思想：

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以安康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻《XX体制安康标准》。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。

二、工作目标：

1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实特色示范校工程(足球)，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施：

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用力量，使体育教师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学规划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生急躁细致。建立好体育科研小组，有规划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素养的目的。

2、标准实施《学生体质安康标准》

严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生播送操的训练，每天到各班巡察检查播送操和眼保健质量；依据《学生体质安康标准》有规划的组织学生练习，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动

依据教育处工作规划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积存和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反应意见，以促进体育教学水平不断提高。

4、抓好学校运动队的训练

我校的体育成绩始终都比拟好，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛规划表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的规划。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极协作和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练，争取在小学生田径竞赛中获得好成绩。

5、抓好足球教学以及足球梯队训练

我校是省级足球示范校，学生人数多，如何有效开展足球课以及组织梯队训练是本学期讨论的主要问题，为保证每个年级每个班的学生每周能保证至少一节体育课，对每个体育教师的课进展了合理安排，让时间能够穿插开并能充分理利用好，分年级段组织训练小组，每位教师带一个组别，形成梯队式训练，争取带动全校师生一同参加到足球工程中来，为提高我校足球成绩做保证。

6、做好器材治理

有标准，有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。

初中体育教师年度工作规划(篇3)

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。

严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。

建立“安康第一”的理念，培育学生的安康意识和体魄，进一步激发学生的学习兴趣，培育学生的终身体育意识，以学生身心安康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作规划，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，

在全面进展体能的根底上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力的培育；引导学生学会合理把握练习与争论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质；熟悉现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身安康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，

整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。

初中体育教师年度工作规划(篇4)

新的学期又开头了，不同以往的是课改来到了我们龙山中学，来到了我们的体育课堂。通过领导人的决心激发了我们的信念，通过看视频对新课改有了进一步的熟悉，并制定出了切实可行的教学规划。

一、学生现状分析

所任教的七年级学生年龄在13—14岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强。女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。

二、教材分析

本册教材内容有：体育根底学问(篮、排、足球的根底学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

三、目的任务

1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。

2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

3、通过体育熬炼、探究式学习，培育小组间的协作力量，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

四、教学措施与教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。

2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

初中体育教师年度工作规划(篇5)

一、指导思想：

以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶，将《学校体育工作条例》作为体育工作的根本法规，坚持“安康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的重要局部，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，深化教学改革，全面推动素养教育。仔细贯彻《学生体质学生安康标准》。创立“主动参加、强身健体”的健身气氛，培育全面进展的学生。

新的一学年开头了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作规划如下：

二、根本状况

本学期所教的是七年级三个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

三、教材分析：

结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。教材内容有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。

教材的.重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；

教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。

四、教学目标和要求

1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的播送操。

2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。

3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。

五、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。

4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。

六、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。

七、德育渗透：

体育活动对于进展学生的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、积极进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：

(1)、根底学问里安排激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。培育学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。

(2)、嬉戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚恳，积极进取、团结友爱的内容。

(3)、田径安排培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。

(4)、球类中安排培育团结协作等集体主义精神的内容。

(5)、在体操中安排培育相互帮忙的合作意识的内容

总之，在教学过程中要激发学生积极参加体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。

初中体育教师年度工作规划(篇6)

在《体育与安康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。”

一、指导思想

学校遵循“安康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推动素养教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心安康和协调进展。

二、本学期教学目标：

1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。

3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。

(1)教师方面：

1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。

(2)学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。

5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

初中体育教师年度工作规划(篇7)

本学期我将以安康第一、面对全体、培育力量、发挥特长为教学宗旨，以提高学生整体身体素养为目的。结合实际积极开展体育教学工作，提高教学质量。为中考体育测试打下扎实的根底。

一、教学质量根本状况分析

1、走进学生心灵，敬重学生选择，给学生一个玩乐的童年

初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的标准要求，大局部学生上课都能积极完成教学任务，积极主动的熬炼身体。虽然我上课严格要求学生，但通过上课做嬉戏，关怀学生等，这些给我的教学实施带来了有利的条件。

初三学生已经具有独立思索问题的力量，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进展大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣动身，选择富有生活气息的形式进展教学。因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注意与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观看他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发觉问题便立刻从中想对策，对他们进展有针对性的培育与教育。除了对各别同学进展有针对性的辅导外，连续常常与同学们一起做嬉戏，在课堂上进展师生互动等。

二、教学质量目标及措施

1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

2、连续学习和讨论《体育与健身》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与力量，对新教材加以讨论，参加课程改革，积极探究教学新思路。以学生为本，以“安康第一”为原则，促使学生养成自我熬炼的习惯，把握科学熬炼的方法，树立终身熬炼的思想。

3、体育课教学要开放化

在课程改革、教学不断创新的今日，体育课教学也应以创新为主，面对将来、面对社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主，要依据学生的身心进展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育力量的培育。

4、依据目标来科学、合理地安排教材

对教材的安排要科学化、合理化、敏捷化；课的内容要单一化，内容的形式要多样化、全面化；课的设计要新奇化、趣味化、共性化。体育教学要始终贯彻一个主题—————安康第一、欢乐体育、以学生为主。尽量让枯燥、单调的教学变得新奇、活泼、轻松，让学生的身、心、德、智在愉悦的活动中得到全面地进展，同时还要注意学生力量的培育，特殊是制造性思维的`培育。体育课教学只有不断地创新、不断地探究，才能不断地进步，不断地在实践中优化体育课教学。

5、选择相宜的教学环境

场地、环境的选择要有助于课堂教学，有利于提高学生的积极性、能动性和制造性。新奇别致的场地布置以及有选择地变换运动地点，都能调动学生的练习兴趣，同时环境具有调整心情的功能，当学生处于一个干净美丽，生气盎然的环境中时，能产生轻松、愉悦、安静等积极的心情，表现出活泼开朗、自信大方、朝气蓬勃、乐观向上与人友好相处易于承受别人的意见；反之，则表现出委靡不振、心情底下、烦躁担心、不友好等不良行为。

6、上体育课应留意的安全事项：

体育课是熬炼身体、增加体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要留意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区分。

(1)、中长跑等工程要根据规定的路线进展，这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特殊是快到终点冲刺时，更要遵守规章，由于这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严峻受伤。

(2)、立定跳远时，必需严格按教师的要求执行。起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是爱护身体安全的必要措施。

(3)、在进展投掷训练时，如投实心球等，肯定要按教师的口令进展，令行制止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材坚硬沉重，假如擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危急。

三、体育中考工程及身体素养练习

1、身体素养耐力、定量素养、定性素养练习。

2、耐力素养、定量、定性素养训练、提高阶段练习。

3、男同学1000米、女同学800米；

4、50米、立定跳远、实心球、仰卧起坐、单杠引体向上、一分钟跳绳。

初中体育教师年度工作规划(篇8)

一、学生现状分析

初三学生处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，个体形态进展差异较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动工程，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教材的学问系统和构造

本学期教学资料有：体育根底学问(篮、排、足球的根底学问)田径类、体操类、球类。最关键的还是学生中考体育工程的辅导，如何使学生把握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

三、目的任务

1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。

2、进一步增加体质，共性是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发潜力。

3、透过体育熬炼，培育群众主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

四、重点与难点

1、重点是必考工程：男：1000米，女：800米成绩的提高。以及50米、立定跳远、男生引体向上(双手头上前抛实心球)、女生仰卧起坐。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法讨论。

五、教学措施与教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。

2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

初中体育教师年度工作规划(篇9)

新的学期开头了，本学期是七年级下学期，在和同学们相处了一个学期后，我对他们有了肯定的了解，我将结合个人身体的差异赐予教学，使他们爱上体育课，有一个安康的体魄。在仔细钻研教学大纲和本校实际的