通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物高频考点知识梳理

单选题1、关于金刚石和石墨的说法正确的是A．都有可燃性B．都是无色固体C．硬度都很大D．都能导电答案：AA、金刚石和石墨是碳的单质，都具有可燃性，A项正确；B、石墨是黑色固体，B项错误；C、金刚石是自然界最硬的物质，但石墨很软，C项错误；D、金刚石不能导电，石墨能导电，D项错误。故选A。2、关于下列装置使用的说法，不正确的是（

）A．用甲装置制取氧气B．用乙装置制取二氧化碳C．用丙装置收集氢气D．

用丁装置收集氧气答案：CA、甲装置属于固体加热型发生装置，可以加热氯酸钾制取氧气，正确，不符合题意；B、乙装置属于固液混合常温型发生装置，可以用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，正确，不符合题意；C、氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，故不能用丙装置收集氢气，错误，符合题意；D、氧气不易溶于水，可以用丁装置收集氧气，正确，不符合题意。故选C。3、海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。迄今为止，人类排人大气中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。海洋酸化可能会损伤诸如贝类、珊瑚类等海洋生物形成钙质骨骼和外壳的能力，进而影响整个海洋生态系统的结构和功能。下列措施不能有效减缓海洋酸化的是A．大力推广电动汽车替代汽油车B．减少一次性塑料袋、泡沫饭盒的使用C．积极植树造林D．利用风能、太阳能、水能发电，减少火力发电答案：BA、大力推广电动汽车替代汽油车，可减少化石燃料的燃料，减少二氧化碳排放，减少污染，能减缓海洋酸化，不符合题意；B、减少一次性塑料袋、泡沫饭盒的使用，可以减少白色污染，但不是能减缓海洋酸化的措施，符合题意；C、积极植树造林可以吸收二氧化碳生成氧气，利于环境保护，能减缓海洋酸化，不符合题意；D、利用风能、太阳能、水能发电，减少火力发电，可减少化石燃料的燃料，减少二氧化碳排放，能减缓海洋酸化，不符合题意；故选B。4、如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（

）①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为CO2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①②B．①④C．②④D．③④答案：B分析：根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，进行分析判断。①一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，故选项说法正确。②一氧化碳夺取了氧化铜的氧，CO被氧化为CO2，故选项说法错误。③一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误。④一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源，故选项说法正确。说法正确的有①④；故选B小提示：本题难度不大，掌握一氧化碳具有还原性、置换反应的特征等是正确解答本题的关键。5、氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。分析两种循环，其中不正确的是A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环C．通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量D．碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定答案：BA、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，均发生了化学反应，故说法正确；B、氧气还可以通过生物的呼吸作用参与碳循环，错误，符合题意。C、减少化石燃料的使用可以使空气中的二氧化碳排放量减少，植树造林可以通过植物的光合作用减少空气中的二氧化碳含量，从而控制二氧化碳的排放量，正确。D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故说法正确；故选B。6、小金针对CO2的性质进行了相关整理，全部符合事实的一项是（

）选项操作现象分析A

塑料瓶变瘪能证明CO2与石灰水发生化学反应B

溶液由紫色变红证明CO2具有酸性C蜡烛熄灭体现CO2能灭火D

收集到一瓶CO2体现CO2在水中溶解能力很强A．AB．BC．CD．D答案：CA、二氧化碳能溶于水、能与石灰水反应，塑料瓶变瘪，不能证明CO2与石灰水发生化学反应，也可能是二氧化碳能溶于水造成的，故选项说法错误。B、溶液由紫色变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，而不是CO2具有酸性，故选项说法错误。C、蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，体现CO2能灭火，故选项说法正确。D、二氧化碳能溶于水，一般不能用排水法收集二氧化碳；或即使能用收集到一瓶CO2，体现的是CO2在水中溶解能力不强，故选项说法错误。故选：C。7、下列因果关系错误的是A．因为分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同B．因为质子数不同，所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同C．因为碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的性质完全不同D．因为电子层数及最外层电子数不同，所以钠原子和钠离子的化学性质不同答案：CA、分子是保持物质化学性质的最小微粒，因此，分子构成不同，水和过氧化氢的化学性质不同，正确。B、元素是具有相同核电荷数（即质子数）同一类原子的总称。质子数不同，碳原子和氮原子所属的元素种类不同，正确。C、因为碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质不同，化学性质相近，错误，符合题意。D、微粒的化学性质与最外层电子数关系密切。电子层数及最外层电子数不同，钠原子和钠离子的化学性质不同，正确。故选C。8、用如图装置进行木炭与氧化铜的反应，下列说法正确的是A．酒精灯上的铜网罩的作用是使酒精充分燃烧B．该实验过程中可观察到试管内黑色固体逐渐变红C．试管内固体减少的质量就是氧化铜中氧元素的质量D．实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管从石灰水中取出答案：BA、酒精灯上的铜网罩的作用是集中火焰提高温度，故选项错误；B、碳和氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，实验结束后可观察到试管内固体由黑色逐渐变成红色，故选项正确；C、碳和氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，实验结束后，试管A中固体减少的质量是参加反应木炭的质量和氧化铜中氧元素的质量，故选项错误；D、实验结束后，如果先熄灭酒精灯，再将导气管移出澄清石灰水，石灰水会倒吸入试管，使试管炸裂，故选项错误。故选B。9、“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体答案：A汽水中含有或溶有CO2，进入体内，温度升高，气体或CO2的溶解度随温度的升高而减小，气体或CO2从体内逸出，因此喝了汽水以后，常常会打嗝；故选A。10、下列不属于化石能源的是A．煤B．风能C．石油D．天然气答案：BA、化石燃料包括煤、石油、天然气，故煤属于化石燃料，不符合题意；B、化石燃料包括煤、石油、天然气，故风能不属于化石燃料，符合题意；C、化石燃料包括煤、石油、天然气，故石油属于化石燃料，不符合题意；D、化石燃料包括煤、石油、天然气，故天然气属于化石燃料，不符合题意；答案为：B。11、如图所示的图标表示A．禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．当心火灾D．当心爆炸答案：BA、禁止吸烟的标志是

，不符合题意；B、禁止燃放鞭炮的标志是

，符合题意；C、当心火灾的标志是

，不符合题意；D、当心爆炸的标志是

，不符合题意；答案为：B。12、2008年北京奥运会“祥云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。奥运火炬的迭代，体现了我国科技水平的提高。下列有关两火炬的说法错误的是“样云”火炬“飞扬”火炬外壳材料的主要成分铝合金碳纤维复合材料燃料丙烷(C3H8)氢气(H2)A．外壳材料的主要成分都属于非金属单质B．燃料都具有可燃性C．燃料燃烧时，助燃物都是氧气D．燃料燃烧时，都有水生成答案：AA、“祥云”火炬的主要成分是铝合金、镁等，复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，在宏观上组成具有新性能的材料，不都属于非金属单质，选项错误。B、燃料都具有可燃性，能作燃料，正确。C、氧气能支持燃烧，助燃物都是氧气，正确。D、由质量守恒定律，两种火炬的燃料中均含有氢元素，都有水生成，正确。故选：A。13、根据如图，下列气体的实验室制法正确的是A．选择甲装置制取CO2，X为稀硫酸B．选择甲装置制取H2，Y为铜粒C．选择乙装置既可收集H2也可收集CO2D．选择乙装置干燥O2，气流方向为b进a出答案：CA.

实验室使用稀盐酸制取二氧化碳，不使用稀硫酸。因为硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水，会附着在固体药品表面阻碍反应进行。错误。B.

铜活动性比氢弱，不能和酸反应放出氢气。所以Y不能为铜。错误。C.

二氧化碳密度比空气大，从乙a端通入，空气从b排出。氢气密度比空气小，从乙b端通入，空气从a端排出。选择乙装置既可收集H2也可收集CO2，正确。D.

乙作洗气装置，需要药品和气体充分接触，则气体通入药品中，所以氧气从a进入。错误。故选:C。14、下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒B．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2显酸性C．CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应答案：CA、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一盆水不可防止CO中毒，不符合题意；B、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，不是因为二氧化碳显酸性，不符合题意；C、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子构成不同，化学性质不同，符合题意；D、用墨绘制的古画经久不变色，是因为常温下，碳的化学性质比较稳定，碳可与许多物质反应，碳在点燃的条件下可与氧气反应，在高温的条件下可与氧化铜、二氧化碳反应，不符合题意。故选C。15、下列有关碳及其氧化物的说法正确的是A．CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好B．碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的物理性质各不相同C．CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰D．焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性答案：BA.CO2是引起温室效应的主要气体，也是光合作用的原料，大气中CO2维持了碳的稳定，所以二氧化碳的含量合适最好，选项错误。B.碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们碳原子排列方式不同，对应碳单质的物理性质各不相同，正确。C.CO具有可燃性，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，选项错误。D.焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出还原性，选项错误。故选：B。多选题16、小亚同学对所学部分化学知识归纳如下，其中正确的组别有A．物质用途B．化学之最氧气：用来作燃料活性炭：用于吸附色素、异味自然界最坚硬的矿物质：金刚石空气中含量最多的物质：氮气C．物质鉴别D．环保知识硬水和软水：肥皂水鉴别CO2和CO气体：用澄清石灰水减缓温室效应：植树造林节能减排减少水体污染：禁止使用洗涤剂A．AB．BC．CD．D答案：BCA、氧气没有可燃性，不能作燃料，该说法错误；活性炭有吸附性，可用于吸附色素、异味，该说法正确，故A选项不完全正确；B、自然界最坚硬的矿物质是金刚石，空气中含量最多的物质是氮气，故B选项完全正确；C、硬水能降低肥皂的起泡能力，取水样加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫稀少且有浮渣的为硬水，故生活中常用肥皂水区别硬水和软水；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不与石灰水反应，所以可以用澄清的石灰水鉴别一氧化碳和二氧化碳，故C选项完全正确；D、植树造林能吸收二氧化碳，节能减排能减少二氧化碳的排放，所以能减缓温室效应；减少水体污染不能禁止使用洗涤剂，应该不使用含磷洗衣粉，故D选项不完全正确；故选BC。17、下列四个图像中，不能正确反映对应变化关系的是A．①等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B．②一定量的澄清石灰水中逐渐通入二氧化碳C．③电解一定量的水D．④一定量的木炭和过量的氧气在密闭容器内反应答案：ABA、等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，加入二氧化锰只会加快反应速率，不能增加生成氧气的质量，图①错误，A符合题意；B、澄清石灰水中逐渐通入二氧化碳，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，继续通入二氧化碳后，碳酸钙和二氧化碳和水反应生成碳酸氢钙，沉淀逐渐消失，图②错误，B符合题意；C、电解一定量的水，产生氢气和氧气的体积比为2：1，图③正确，C不符合题意；D、一定量的木炭和过量的氧气在密闭容器内反应，根据质量守恒，物质的总质量不变，图④正确，D不符合题意。故选AB。18、为了实现CO2的捕集利用，我国研制出一种多功能复合催化剂(含NaFe3O4)，能将CO2转化为汽油，转化步骤如下：下列有关说法正确的是A．步骤Ⅰ发生反应的化学方程式：CO2+H2=CO+H2OB．所得汽油中含C、H两种元素C．NaFe3O4中O为-2价，Fe为+3价D．该转化可有利于CO2的减排答案：BDA、根据质量守恒定律，

化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含C、H、O，生成物中含C、O，故生成物中还应含氢元素，故还生成了水，故步骤Ⅰ发生反应为二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化为一氧化碳和水，该反应的化学方程式为：，不符合题意；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含C、H元素，故所得汽油中含C、H两种元素，符合题意；C、NaFe3O4中钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得铁元素显+3价、+2价，不符合题意；D、该转化可将二氧化碳转化为汽油，可以减少二氧化碳的排放，符合题意。故选BD。19、如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是

A．甲处发生的反应为C+CO22COB．甲处的现象是黑色粉末减少、乙处的现象是红棕色固体变黑C．丙处试管可防止液体倒吸D．该装置的不足之处是未进行尾气处理答案：BDA、在甲处，在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，化学方程式完全正确，故说法正确；B、在甲处，在高温条件下碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，所以甲处的现象是：黑色粉末减少，在乙处，在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，所以乙处的现象是：黑色粉末逐渐变红，故说法错误；C、丙两侧导管刚刚露出塞子，由装置的特点可知，丙处试管可防止液体倒吸，故选项说法正确。D、由装置的特点可知，丁装置可以收集未反应的一氧化碳，进行了尾气处理，故选项说法错误。故选：BD。20、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是A．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子变小了B．分离液态空气法可以制得氧气，说明分子可以再分C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分D．冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同答案：ABA、分子间有间隔，50mL酒精与50mL水混合后，两种物质的分子相互穿插到对方分子的间隔中，所以50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，选项错误；B、分离液态空气法可以制得氧气，是分离混合物的过程，没有生成新物质，各物质的分子保持不变，选项错误；C、电解水时，水分子被破坏成氢原子与氧原子，然后氢原子两两结合构成氢分子，同时氧原子两两结合构成氧分子，即电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分，选项正确；D、冰由水分子构成，干冰由二氧化碳分子构成，构成它们的分子不同，所以冰和干冰的化学性质不同，选项正确，故选AB。21、下列说法正确在是A．空气中氮气约占空气质量的78%B．二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红C．道尔顿发现了元素周期律并编制了元素周期表D．生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水答案：BDA、空气中氮气约占空气体积的78%，选项错误，不符合题意；B、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊纸花变红，选项正确，符合题意；C、1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表，选项错误，不符合题意；D、生活中常用煮沸的方法使硬水中的钙镁离子沉淀，从而转化为软水，选项正确，符合题意。故选BD。22、下列除杂方法正确的是（）A．除去CO中混有的CO2：通过灼热的炭层B．除去CO2中混有的CO：在氧气中点燃C．除去Cu中的CuO：加入碳粉并高温D．除去CuO粉末中的碳粉：空气中灼烧答案：ADA、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，能除去杂质，故选项正确；B、CO2中混有CO，二氧化碳多，一氧化碳少，无法点燃，并且气体不应该用气体除去，故选项错误；C、Cu中的CuO，加入碳粉并高温，容易混入新的杂质碳粉，故选项错误；D、CuO粉末中的碳粉，在空气中灼烧，碳和氧气反应生成二氧化碳，可以除去碳粉，故选项正确；故选：AD。小提示：一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质。23、以大气中的CO2为原料进行“碳捕获”的原理如图所示。图中的甲、乙、丙是初中化学常见物质，甲和丙都是单质、乙为化合物，甲和乙均为黑色固体下列推断错误的是A．单质丙为FeB．过程II中发生的是分解反应C．FeO在循环体系中起催化利用D．该原理的应用有利于缓解温室效应答案：AC分析：以大气中的CO2为原料进行“碳捕获”，

甲是单质且是黑色固体，则说明该过程是利用太阳能，以大气中的CO2为原料制取炭黑，即甲是C；乙是化合物且是黑色固体，丙是单质，乙能反应生成FeO和丙，则说明乙是Fe3O4，根据原子守恒可确定丙是O2。A.由上述分析可知，单质丙是O2，错误；B.

过程II是四氧化三铁在高温的条件下反应生成氧化亚铁和氧气，该反应是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应，正确；C.由题可知，以大气中的CO2为原料进行“碳捕获”，氧化亚铁在过程Ⅱ中是生成物，在过程Ⅰ中是反应物，并不是催化剂，错误；D.由题和图可知，该原理的应用有利于缓解温室效应，正确；故选AC。24、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中，不正确的是A．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质B．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素答案：BCA、单质中只含有一种元素，是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质，选项A正确；B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，所以二氧化碳与一氧化碳化学性质不同，选项B错误；C、氧化物是含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，氧化物是由两种元素组成，且其中含有氧元素的化合物，氯酸钾中含有氧元素，不属于氧化物，选项C错误；D、元素的种类是由质子数决定的，同种元素的原子具有相同的质子数，则质子数相同的原子属于同种元素，选项D正确；故选：BC。25、用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠的反应如图。图Ⅰ表示的是该实验的设计方案，图Ⅱ中曲线1和曲线2分别表示瓶1和瓶2内气压随时间的变化趋势。下列说法正确的是（

）A．曲线1说明1体积水约消耗1体积二氧化碳B．曲线1不能说明水和二氧化碳发生化学反应C．对比曲线1和曲线2可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应D．继续向瓶2中注入20mL稀盐酸，瓶内的气压一定能恢复到起始气压答案：ABC分析：二氧化碳能溶于水，二氧化碳和氢氧化钠能够发生反应。氢氧化钠溶液中有水又有氢氧化钠。A、向两只烧瓶中分别加水和氢氧化钠溶液后水会占据一定的体积，如果二氧化碳不溶于水，那么容器内的压强会变大；如果1体积水溶解的二氧化碳大于1体积，那么烧瓶内的压强会小于原来的压强，而图Ⅱ中开始的一段时间内压强保持恒定，说明1体积水约消耗1体积二氧化碳；B、由于二氧化碳溶于水也会出现图Ⅱ中结果，同时也没有验证是否有新的生成物，所以不确定二氧化碳是否和水发生反应；C、图Ⅰ实验是排除了图Ⅱ中二氧化碳溶于水对实验进行的干扰，由于两个烧瓶中水的体积相同，但压强变化量不同，所以证明了二氧化碳和氢氧化钠一定发生了反应；D、由于没有说稀盐酸的浓度，所以加入的稀盐酸不一定能将所有生成的碳酸钠全反应完，所以放出的二氧化碳的体积不确定，同时盐酸也有一定的挥发性，生的氯化氢气体也会对烧瓶内的压强造成影响。故选ABC。填空题26、如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，最终观察到红棕色______(填“变深”或“消失”或“不变”)，漏斗中液面______(填“上升”或“下降”或“不变”)．其原因为：木炭具有______作用，使瓶中气体压强______外界大气压．答案：

消失

上升

吸附

小于木炭具有吸附性，能吸附色素和有毒气体，集气瓶中红棕色消失；集气瓶内气体减少，压强小于外界大气压，在外界大气压的作用下，一部分水进入漏斗内，漏斗中液面上升。27、将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内：①澄清石灰水

②氮气

③冰水混合物

④四氧化三铁

⑤洁净的空气

⑥氦气

⑦高锰酸钾

⑧大理石

⑨过氧化氢

⑩二氧化硫(1)属于单质的是______；(2)属于化合物的是______；(3)属于氧化物的是______；(4)属于纯净物的是______；(5)属于混合物的是______。答案：(1)②⑥##⑥②(2)③④⑦⑨⑩(3)③④⑨⑩(4)②③④⑥⑦⑨⑩(5)①⑤⑧解析：(1)单质是由一种元素构成的纯净物，故属于单质的是氮气、氦气，故填②⑥；(2)化合物是至少两种元素构成的纯净物，所以属于化合物的是冰水混合物、四氧化三铁、高锰酸钾、过氧化氢、二氧化硫，故填③④⑦⑨⑩；(3)氧化物是只含有两种元素且其中一种元素为氧元素的化合物，故属于氧化物的是冰水混合物、四氧化三铁、过氧化氢、二氧化硫，故填③④⑨⑩；(4)纯净物中只含有一种物质，故属于纯净物的是氮气、冰水混合物、四氧化三铁、氦气、高锰酸钾、过氧化氢、二氧化硫，故填②③④⑥⑦⑨⑩；(5)混合物中至少含有两种物质，澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，空气中含有氮气、氧气等物质，大理石中含有碳酸钙、二氧化硅等物质，故填①⑤⑧。28、阅读下列短文，回答问题：石墨、石墨烯、碳纳米管都是碳单质。1mm

厚的石墨大约包含

300

万层石墨烯。石墨烯具有非同寻常的导电性，强度能超出钢铁数十倍，有极好的透光性。石墨烯将成为硅的替代品，用来生产超级计算机和新能源电池。（1）石墨烯可用于制作新能源电池，利用石墨烯的______性。（2）石墨、石墨烯、碳纳米管物理性质差异较大，原因是______。（3）由碳元素组成的单质还有______（写一种）。（4）下列说法正确的是______（填字母）。A．石墨烯与硅的性质完全相同B．石墨烯在常温下化学性质稳定C．1mm

厚的石墨大约包含

300

万层石墨烯，说明碳原子很小答案：

导电

碳原子的排列方式不同

金刚石或C60（写一种即可）

BC（1）石墨烯可用于制作新能源电池，利用石墨烯的导电性；（2）石墨、石墨烯、碳纳米管物理性质差异较大，原因是碳原子的排列方式不同；（3）由碳元素组成的单质有金刚石、C60等；（4）A、石墨烯由碳原子构成，硅由硅原子构成，原子构成不