河南省南阳市淅川县2015-2016学年八年级物理下学期期末试卷（含解析）新人教版

PAGE2016学年河南省南阳市淅川县八年级（下）期末物理试卷一、填空题（共11小题，每小题2分，满分22分） 1．一切物体在的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，也叫． 2．春暖花开，走在大街上，在很远的地方就能闻到沁人心脾的香樟树花香，这是属于 现象，而且天气温度越高花香越浓，这说明． 3．如图所示，提沙子时，用质量较小的塑料桶代替铁桶后（其他条件不变）做的额外功，机械效率比用铁桶时（均选填“增大”或“减小”）． 4．一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为N，放手后物体将（选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”）． 5．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；注射器能将药液吸入针筒是利用了的作用． 6．如图所示，我们常使用的拉杆行李箱是（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿，这样做的目的是为了增大． 7．如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=，重力G=600N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为N；若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F应为N． 8．通过学习物理我们认识了宇宙，在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是，组成原子的质子、中子、电子中质量最小的是． 9．如图所示是歼﹣15舰载机在辽宁号航母上成功起飞的图片．飞机起飞后，航母受到的浮力将（变大/变小/不变）．航母编队的另一艘导弹驱逐舰从大海驶向长江，舰艇将（上浮一些/下沉一些） 10．如图所示，在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为；为了纪念（填物理学家名字），人们用他的名字来命名压强的单位． 11．利用身边的物品可以做许多物理买验，现将两只玻璃杯口对口地放在同一水平面上，两个杯口之间的距离大约为1cm．把乒乓球放入其中的一个杯子中，双手扶稳杯子（如图所示）．对准两个杯口中间用力吹气，乒乓球将，你判断的依据是． 二、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 12．你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（） A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理 B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 D．“仰卧起坐”时利用了大气压的原理 13．交通安全法规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带．这是为了下列哪种情况下可能对人身造成伤害（） A．汽车车速太慢 B．汽车紧急刹车 C．汽车缓慢启动 D．汽车突然加速14．关于力、力和运动，下列说法正确的是（） A．用力推讲台桌没有推动，讲台桌受力一定不平衡 B．水中的小鱼受到水向下的压力一定等于向上的压力 C．从树上自由下落的苹果，对地球一定有吸引力的作用 D．小莉乘电梯匀速下降的过程，她的运动状态一定发生了变化 15．下列实例中，主要利用连通器原理工作的是（） A．轮船 B．抽水机 C．密度计 D．锅炉水位计16．下面图中的做法，目的是为了增大压强的是（） A． 拦河坝设计成上窄下宽 B． 日常生活中用刀切东西 C． 铁路的钢轨铺在枕木上 D． 汽车的安全带做得较宽 17．小亮踢足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（） A．上升过程中，足球受力方向是竖直向下的 B．上升过程中，小亮对足球做功 C．下落过程中，足球机械能总量增大 D．下落过程中，足球重力势能增大 18．将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示．则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是（） A．在水中受到的浮力为2N B．质量为3kg C．体积为10cm3 D．密度为3.0×103kg/m3 19．下列说法中不正确的是（） A．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值 B．通常情况下，大气压强随高度的增加而减小 C．活塞式抽水机是利用大气压力将水由低处抽到高处的 D．船舶高速航行时应避免两艘船靠近并排前进 20．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（） A．ABC是一个省力杠杆 B．D处刀刃较薄，可以增大压力 C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦 D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 21．中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”浸没在海水后继续下潜的过程中，下列说法正确的是（） A．压强减小，浮力减小 B．压强增大，浮力增大 C．压强减小，浮力增大 D．压强增大，浮力不变 22．如图是使用汽车打捞水下重物示意图，在重物从水底拉到井门的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率（P）随时间（t）变化的图象（如图），其中正确的是（） A． B． C． D．23．小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（） A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的 三、解答题（共7小题，满分42分） 24．如图所示，一木块漂浮在水面上，作出木块所受重力G和浮力F的示意图． 25．在如图中画出力F对支点O的力臂L． 26．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入表格． 实验序号 “路面”材料 小车运动的路程（cm）1 棉布 402 木板 703 玻璃 110（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，小车应从斜面上（同一高度或不同高度）由静止滑下； （2）通过分析两组数据，可以判断出小车在木板上受到的阻力（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力． （3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将（选填“大于”“小于”或“等于”）110cm． （4）如果小车从斜面上滑下，滑上绝对光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小车将． 27．小鹏用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图所示为探究过程及有关数据： （1）分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟有关； （2）分析图，说明浮力大小跟液体的密度有关； （3）根据图中五个实验提供的信息，小鹏认为可以直接或间接地得到多个物理量的数值：（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） ①从图可以得出金属块的重力G=； ②从图可以得出金属块完全浸没在水中时排开水的体积V排=； ③从图A、D、E的信息可以求出煤油的密度ρ煤油=． 28．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点． （1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是． A．再多加一些红墨水B．倒出一些红墨水C．取下软管重新安装D．按压金属盒的橡皮膜 （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与有关． （3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示．比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论（选填“正确”或“不正确”）原因是 （4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 ①烧杯中换密度差更大的液体②U形管中换用密度更小的酒精③将U型管换成更细的． 29．将一边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内．待木块静止时，从杯中溢出600g水，如图所示．求：（计算时取g=10N/kg） （1）木块受到的浮力； （2）木块的密度； （3）木块下表面受到水的压强． 30．如图所示，用滑轮组提升一木箱，已知动滑轮重4N，木箱重150N，现将木箱匀速提升10m（不计绳重和摩擦）．求： （1）提升过程中的有用功； （2）拉力做的总功； （3）滑轮组的机械效率． 2015-2016学年河南省南阳市淅川县八年级（下）期末物理试卷 参考答案与试题解析 一、填空题（共11小题，每小题2分，满分22分） 1．一切物体在不受外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，也叫惯性定律． 【考点】牛顿第一定律． 【分析】牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验． 【解答】解：牛顿第一定律的内容是：一切物体在不受外力作用时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态；由于物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性，所以牛顿第一定律也称为惯性定律． 故答案为：不受外力作用；惯性定律． 【点评】牛顿第一定律阐述了力和运动的关系，在实验的基础上经过推理得出的，熟记牛顿第一定律的内容，可顺利解答此题，属识记性知识，难度不大． 2．春暖花开，走在大街上，在很远的地方就能闻到沁人心脾的香樟树花香，这是属于扩散 现象，而且天气温度越高花香越浓，这说明温度越高，分子运动越剧烈． 【考点】扩散现象． 【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则运动，物体温度越高，分子运动越剧烈． 【解答】解：闻到沁人心脾的香樟树花香，花香类物质分子不停地做无规则运动，通过扩散分布到周围的空气中，所以在很远的地方就能闻到花的香味； 天气温度越高花香越浓，说明温度越高分子运动越剧烈． 故答案为：扩散；温度越高分子运动越剧烈． 【点评】本题应用生活常见现象考查了分子动理论的应用，是一道基础题，本题体现了物理知识来源于生活又服务于生活的理念． 3．如图所示，提沙子时，用质量较小的塑料桶代替铁桶后（其他条件不变）做的额外功减小，机械效率比用铁桶时增大（均选填“增大”或“减小”）． 【考点】有用功和额外功；机械效率的大小比较． 【分析】使用滑轮组时，做的有用功不变，用质量较小的塑料桶代替铁桶后，减小了额外功，因此机械效率会增大． 【解答】解： 使用滑轮组时，提的沙子不变，做的有用功不变，减小桶子重，减小了额外功，则有用功占总功的比例增大，故滑轮组的机械效率增大． 故答案为：减小；增大． 【点评】滑轮组的机械效率与提升物体的物重有关，同一滑轮组，提升物体重力越大，机械效率越大，减小机械重，可以提高机械效率． 4．一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为20N，放手后物体将上浮（选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”）． 【考点】物体的浮沉条件及其应用． 【分析】已知物体全部浸没在水中时，排开的水受到的重力为20N，根据阿基米德原理可知物体所受的浮力；再利用物体的浮沉条件可判断物体的浮沉情况． 【解答】解：将物体全部浸没在水中时，已知排开的水受到的重力为20N，由阿基米德原理知：此时物体所受的浮力也为20N，浮力方向竖直向上； 由于物体受到的浮力20N大于物体的自重10N，所以放手后物体上浮． 故答案为：20；上浮． 【点评】解答此题要掌握阿基米德原理和物体的浮沉条件的相关知识． 5．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大压强；注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用． 【考点】增大压强的方法及其应用；大气压的综合应用． 【分析】根据压强的定义式p=知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强； 注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒． 【解答】解：由公式p=可知，注射器的针头做得很尖， 是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的． 注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒． 故答案为：压强；大气压． 【点评】此题考查学生对增大压强的方法及其应用和大气压应用的理解和掌握．贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想． 6．如图所示，我们常使用的拉杆行李箱是省力（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿，这样做的目的是为了增大动力臂． 【考点】杠杆的平衡条件；杠杆的分类． 【分析】（1）杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂； （2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，据此分析回答． 【解答】解： 由图知，拉杆行李箱在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆； 在拖动行李箱时，阻力、阻力臂不变，拉出行李箱上方的拉杆儿，增大了动力臂，由杠杆平衡条件可知可以省力． 故答案为：省力；动力臂． 【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用、杠杆的分类，巧用杠杆省力：一是在阻力、阻力臂不变，增大动力臂、省力；二是在阻力、动力臂不变，减小阻力臂、省力． 7．如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=，重力G=600N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为200N；若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F应为300N． 【考点】杠杆的平衡条件． 【分析】（1）根据均匀木杆确定杠杆的重心，支点为A；然后根据杠杆平衡的条件：F1L1=F2L2计算出F的大小； （2）微微抬起这根铁棒的B端，支点为C，根据杠杆平衡的条件进行分析即可得出． 【解答】解：（1）根据杠杆的平衡条件可知，F×（+）=G×； 所以F===200N； （2）微微抬起这根铁棒的B端，F×L=G×； 所以F===300N． 故答案为：200；300． 【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，会确定均匀物体的重心，会熟练应用杠杆平衡条件进行计算力的大小或力臂的长度． 8．通过学习物理我们认识了宇宙，在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是宇宙，组成原子的质子、中子、电子中质量最小的是电子． 【考点】从微观到宏观的尺度；质量及其特性． 【分析】（1）宇宙有数十亿个星系组成，银河系是其中之一，太阳系是银河系中的一员；地球是太阳周围的八大行星之一； （2）地球以及所有星球都是由物质组成的，物质是由分子构成的；分子是由原子构成的，原子是由原子核和电子构成的；原子核由质子和中子构成；质子和中子都是由更小的夸克组成的．原子核几乎集中了整个原子的质量． 【解答】解： （1）在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是宇宙； （2）原子是由原子核和电子构成的；原子核由质子和中子构成；原子核几乎集中了整个原子的质量．故组成原子的质子、中子、电子中质量最小的是电子． 故答案为：宇宙；电子． 【点评】此题考查微观到宏观的尺度，解答此题的关键是我们要掌握宇宙和物质的组成． 9．如图所示是歼﹣15舰载机在辽宁号航母上成功起飞的图片．飞机起飞后，航母受到的浮力将变小（变大/变小/不变）．航母编队的另一艘导弹驱逐舰从大海驶向长江，舰艇将下沉一些（上浮一些/下沉一些） 【考点】阿基米德原理． 【分析】根据物体漂浮的条件：浮力与重力相等的特点分析浮力的变化情况； 当轮船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积（浸入水中的体积）的变化，得出是上浮一些，还是下沉． 【解答】解：因为航母始终漂浮，所以浮力等于重力，当飞机起飞后，航母的总重力减小，所受浮力减小； 当轮船由从大海驶入长江后始终处于漂浮状态，则船受到的浮力：F浮=G， 因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变； 又因为F浮=ρ水V排g，ρ海水＞ρ江水， 所以排开海水的体积小于排开江水的体积， 即：船浸入水中的体积变大，船下沉一些． 故答案为：变小；下沉一些． 【点评】此题考查了物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用，在此题中主要根据浮力与重力相等判断浮力的变化，从而可以判断V排的变化． 10．如图所示，在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为同种液体，深度越深压强越大；为了纪念帕斯卡（填物理学家名字），人们用他的名字来命名压强的单位． 【考点】液体的压强的特点． 【分析】AB两处水的流速不同，反应了两处水的压强不同，流速大的位置压强大，结合两处的深度不同，从而得出结论． 【解答】解：两处深度不同，由于液体压强随着深度的增加而增大，且B处得深度比A处的深度要大，所以，B处水的压强要大于A处水的压强，从而导致了B处得水流速度大于A处得水流速度，才出现了图示的现象． 为了纪念物理学家对科学的贡献，很多物理量的单位是用物理学家的名字来命名的，例如为了纪念物理学家帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位． 故答案为：同种液体，深度越深压强越大；帕斯卡． 【点评】本题考查液体压强的特点，明确液体压强与密度和深度有关是解答此题的关键． 11．利用身边的物品可以做许多物理买验，现将两只玻璃杯口对口地放在同一水平面上，两个杯口之间的距离大约为1cm．把乒乓球放入其中的一个杯子中，双手扶稳杯子（如图所示）．对准两个杯口中间用力吹气，乒乓球将向杯口处靠拢，你判断的依据是气体流速越大，压强越小． 【考点】流体压强与流速的关系． 【分析】分析杯口和杯底空气流速，根据流速和压强的关系判断乒乓球受到的压力差作用下的运动情况． 【解答】解：当从杯口吹气时，杯口的空气流动速度大，压强小，杯底处空气流速小，压强大，乒乓球在压强差的作用下，受到压力差的作用向杯口处靠拢． 故答案为：向杯口处靠拢；气体流速越大，压强越小． 【点评】明确乒乓球两侧空气流动速度的不同，压强不同是解决此题的关键． 二、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 12．你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（） A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理 B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 D．“仰卧起坐”时利用了大气压的原理 【考点】惯性在实际生活中的应用；力的作用效果；摩擦力大小的影响因素；杠杆及其五要素． 【分析】（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，有些惯性是有益的，要加以利用；有些是有害的，要注意防止． （2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大． （3）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态． （3）仰卧起坐是以臀部为支点，以腹肌拉力为动力的杠杆运动，与大气压无关． 【解答】解：A、“跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性原理，故该选项说法正确，但不符合题意； B、“引体向上”时，为了防止手打滑，在手上搓镁粉，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故该选项说法正确，但不符合题意； C、“踢足球”时，因为足球受到力的作用，足球的运动状态就会发生改变，因此是利用了力使物体的运动状态发生改变，故该选项说法正确，但不符合题意； D、“仰卧起坐”时利用腹部肌肉的伸缩来完成的，跟大气压没关系，故该选项说法不正确，符合题意． 故选D． 【点评】本题考查了惯性、摩擦力、力的作用效果、杠杆在现实生活中的应用，解题时应注意理论联系实际． 13．交通安全法规定：坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带．这是为了下列哪种情况下可能对人身造成伤害（） A．汽车车速太慢 B．汽车紧急刹车 C．汽车缓慢启动 D．汽车突然加速【考点】惯性． 【分析】先分析物体原来的运动状态，然后根据惯性定律分析物体还要保持原来运动状态造成的后果． 【解答】解：A、汽车速度太慢时，人体的速度与汽车一致，所以不会对人身造成伤害，故A不符合题意； B、当人和汽车以较快的速度行驶时，突然刹车，由于惯性，人还要保持原来较快的速度运动，所以如果不系安全带，人的上身会向前运动，使人体受伤，故B选项符合题意； C、汽车缓慢启动，人的速度也会缓慢增大，所以不会使人受伤，故C选项不符合题意； D、汽车突然加速，人由于惯性还要保持原来的运动状态，所以会向后倾倒，不会使人受伤，故D选项不符合题意． 故选B． 【点评】知道任何物体任何情况下都有惯性，会用惯性知识解释生活中的现象． 14．关于力、力和运动，下列说法正确的是（） A．用力推讲台桌没有推动，讲台桌受力一定不平衡 B．水中的小鱼受到水向下的压力一定等于向上的压力 C．从树上自由下落的苹果，对地球一定有吸引力的作用 D．小莉乘电梯匀速下降的过程，她的运动状态一定发生了变化 【考点】平衡力的辨别；力作用的相互性；物体运动状态变化的原因． 【分析】（1）二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，物体处于平衡状态时，受到的是平衡力． （2）根据浮力产生的原因可判断小鱼受到水的压力的不同； （3）根据物体间力的作用的相互性可做出判断； （4）物体运动状态的改变包括运动的速度和方向的改变． 【解答】解：A、用力推讲台桌没有推动，讲台处于静止状态，所以受力平衡，此时推力与摩擦力是一对平衡力，故A错误； B、水中的小鱼受到浮力的作用，而浮力产生的原因是物体受到向上和向下的压力差，因此小鱼受到水向下的压力一定不等于向上的压力，故B错误； C、苹果受到重力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而力的作用是相互的，所以从树上自由下落的苹果，对地球也一定有吸引力的作用，故C正确； D、小莉乘电梯匀速下降的过程，她的运动速度和方向均不变，所以其运动状态没有发生变化，故D错误． 故选C． 【点评】本题围绕力学现象考查了平衡状态的判断、压力大小的比较、力的作用的相互性、运动状态的判断等，属力学基础题． 15．下列实例中，主要利用连通器原理工作的是（） A．轮船 B．抽水机 C．密度计 D．锅炉水位计【考点】连通器原理． 【分析】上端开口底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理． 【解答】解： A、轮船是利用浮力从而漂浮在水面的，与连通器无关，故A错误； B、抽水机是利用大气压的原理来工作的，与连通器无关，故B错误； C、密度计是利用物体的漂浮条件来工作的，与连通器无关，故C错误； D、锅炉水位计与锅炉内部上端开口，底部相连，构成了一个连通器，故D正确． 故选D． 【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平． 16．下面图中的做法，目的是为了增大压强的是（） A． 拦河坝设计成上窄下宽 B． 日常生活中用刀切东西 C． 铁路的钢轨铺在枕木上 D． 汽车的安全带做得较宽 【考点】增大压强的方法及其应用． 【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小． （2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积． （3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积． （4）液体压强跟液体的密度和深度有关，密度越大，越深，液体压强越大． 【解答】解：A、在水的密度一定时，水越深，水的压强越大，所以拦河坝设计成上窄下宽．不符合题意． B、用刀切东西，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易切开物体．符合题意． C、铁路的钢轨铺在枕木上是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基．不符合题意． D、安全带比较宽是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，系安全带时舒服．不符合题意． 故选B． 【点评】此题与实际生活联系密切，掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．能在生活中灵活应用压强知识来解释我们身边常见的物理现象，达到学以致用的目的． 17．小亮踢足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（） A．上升过程中，足球受力方向是竖直向下的 B．上升过程中，小亮对足球做功 C．下落过程中，足球机械能总量增大 D．下落过程中，足球重力势能增大 【考点】重力的方向；功的计算；势能的影响因素；机械能． 【分析】（1）不计空气阻力，球离开脚之后，只受到重力作用，根据重力方向进行判断． （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大． （3）抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可． 【解答】解：A、不计空气阻力，球离开脚之后，球只受到重力作用，重力方向竖直向下．选项正确，符合题意． B、球在上升过程中，球离开脚之后，球不再受脚的作用力，脚对足球不做功，球上升是依靠惯性完成的．选项错误，不符合题意． C、下落过程中，重力势能转化为动能，不计空气阻力，足球机械能总量不变，选项不正确，不符合题意． D、球在下落过程中，球的质量不变，高度减小，重力势能减小．选项不正确，不符合题意． 故选A． 【点评】本题通过踢足球考查了重力势能、做功的两个必要因素等，体现了物理和体育活动的密切关系． 18．将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示．则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是（） A．在水中受到的浮力为2N B．质量为3kg C．体积为10cm3 D．密度为3.0×103kg/m3 【考点】阿基米德原理． 【分析】（1）物体浸没在液体中受到浮力、重力、拉力作用，其关系是：G=F浮+F拉，根据物体浸没在不同液体中重力相等计算出排开液体的体积，即物体体积；（2）根据阿基米德原理计算出物体浸没在水中受到的浮力； （3）根据G=F浮+F拉，计算出物体的重力； （4）根据密度计算公式ρ=计算出物体密度． 据解答逐项判断即可． 【解答】解：（1）物体浸没在液体中受到浮力、重力、拉力作用，其关系为G=F浮+F拉， 浸没在水中：G=F浮1+F拉1，浸没在酒精中：G=F浮2+F拉2， 即F浮1+F拉1=F浮2+F拉2， 又由阿基米德原理F浮=ρ液gV排， ρ水gV排+F拉1=ρ酒精gV排+F拉2， 1.0×103kg/m3×10N/kg×V排+2N=0.8×103kg/m3×10N/kg×V排+2.2N， V排=1×10﹣4m3， 物体完全浸没，故V物=V排=1×10﹣4m3，故选项C错误； （2）在水中受到的浮力F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3=1N，故选项A错误； （3）浸没在水中时，重力G=F浮1+2N=1N+2N=3N， 质量m===0.3kg；故B错误； （4）物体的密度ρ===3×103kg/m3，故选项D正确． 故选：D． 【点评】本题考查了对视重法测浮力、阿基米德原理、重力公式、密度公式的理解和灵活运用能力，有些难度，灵活运用公式是解题的关键． 19．下列说法中不正确的是（） A．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值 B．通常情况下，大气压强随高度的增加而减小 C．活塞式抽水机是利用大气压力将水由低处抽到高处的 D．船舶高速航行时应避免两艘船靠近并排前进 【考点】大气压强的存在；大气压强与高度的关系；气压计和抽水机；流体压强与流速的关系． 【分析】（1）著名的实验马德堡半球实验证明了大气压的存在，测出了大气压强值的实验是托里拆利实验； （2）大气压随着高度的升高而减小； （3）水泵是利用大气压强来将水抽到高处的； （4）两船并排快速前行，可导致中间水流速变大，压强变小．水压着船向中间靠近，造成事故． 【解答】解：A、著名的马德堡半球实验证实了大气压的存在，首先测出了大气压强值的实验是托里拆利实验，故A错误； B、通常情况下，大气压随着高度的升高而减小，B正确； C、活塞式抽水机是利用大气压强来将水抽到高处的，没有大气压就不能工作，故C正确； D、两船并排快速前行，可导致中间水流速变大，压强变小．水压着船向中间靠近，造成事故．所以船舶航行时应避免两艘靠近并排前进，故D说法正确． 故选A． 【点评】此题举出的与大气压有关的生活现象，都是学生平时生活中接触过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象．体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念． 20．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（） A．ABC是一个省力杠杆 B．D处刀刃较薄，可以增大压力 C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦 D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 【考点】杠杆的分类；摩擦力大小的影响因素；压强． 【分析】（1）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手； （2）压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关； （3）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关． 【解答】解：A、对于ABC，如图所示，在使用时，它的动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，符合题意； B、在相同的压力下，D处刀刃较薄，受力面积小，产生的压强大，压力的作用效果明显，并不是压力增大了，不符合题意； C、杠杆ABC上有粗糙的花纹，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，不符合题意； D、指甲刀中有三个杠杆：ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠杆，其它两个都是费力杠杆，不符合题意． 故选A． 【点评】本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型． 21．中国首台自行设计、自主集成研制的深海潜水器“蛟龙号”浸没在海水后继续下潜的过程中，下列说法正确的是（） A．压强减小，浮力减小 B．压强增大，浮力增大 C．压强减小，浮力增大 D．压强增大，浮力不变 【考点】液体的压强的特点；阿基米德原理． 【分析】物体在液体中受到的压强与液体的密度和深度有关，压强变化用P=ρgh分析； 物体在液体中受到的浮力与液体的密度和排开液体的体积有关，浮力变化用F浮=ρ液gV排分析． 【解答】解： 由题意知，潜水器下潜过程中，海水密度不变． 下潜过程中，所处深度不断增大，由P=ρgh知，受到海水的压强是增大的； 下潜过程中，排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排知，受到海水的浮力不变． 故选D． 【点评】解决此类问题关键是熟悉影响液体压强和浮力的因素，运用P=ρgh和F浮=ρ液gV排进行判断．其中浮力大小与物体排开液体的体积和物体的体积不一定是相等的． 22．如图是使用汽车打捞水下重物示意图，在重物从水底拉到井门的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率（P）随时间（t）变化的图象（如图），其中正确的是（） A． B． C． D．【考点】功率计算公式的应用． 【分析】此过程分三个阶段： 第一个阶段，物体完全浸没在水中，此时浮力不变，F=G﹣F浮，所以拉力不变，根据P=Fv可知：汽车在此阶段的功率不变； 第二个阶段，物体只有一部分浸入水中，而且排开水的体积越来越小，所受浮力也越来越小，F=G﹣F浮，所以拉力增大，根据P=Fv可知：汽车在此阶段的功率增大； 第三个阶段，物体离开水面了，此时物体只在拉力和重力的作用下匀速运动，所以F=G，拉力不变，根据P=Fv可知：汽车在此阶段的功率不变． 【解答】解：汽车匀速运动，重物也匀速运动，在重物露出水面前，浮力不变，F=G﹣F浮，所以拉力不变，根据P=Fv可知：汽车的功率不变； 在物体露出水面而没完全露出时，浮力减小，F=G﹣F浮，所以拉力增大，根据P=FV可知：汽车的功率增大； 在物体完全露出液面时，F=G，拉力不变，根据P=Fv可知：汽车的功率不变；综上所述，汽车的功率先不变，再增大，最后又不变， 故选C． 【点评】此题的关键要知道功率的公式P=FV，通过浮力的变化来判断功率的变化． 23．小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（） A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙 C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的 【考点】人类探究微观世界的历程；人类探究太阳系及宇宙的历程． 【分析】解答本题应掌握： （1）扩散现象是分子运动的结果； （2）海绵是多孔结构的物质． （3）汤姆生发现电子后，人们认识到原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成，原子核是由带正电的质子与不带电的中子组成． （4）宇宙是有层次的天体系统，它的层次结构：行星﹣﹣太阳系﹣﹣银河系﹣﹣星系团﹣﹣超星系团﹣﹣总星系． 【解答】解：A、灰尘在空中飞扬，那是物质的机械运动，不是分子在运动，分子运动是肉眼看不见的．故A错误； B、海绵能够被压缩，是因为海绵的多孔结构．故B错误； C、在探索微小粒子的历程中人们首先发现了电子．故C错误； D、宇宙是由物质组成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星体，宇宙是一个有层次的天体结构系，并且处于不断的演化过程中．故D正确． 故选D． 【点评】本题考查了分子动理论、扩散现象、原子结构、宇宙结构等，所考查内容均为物理中的常见知识点，要求学生熟练掌握． 三、解答题（共7小题，满分42分） 24．如图所示，一木块漂浮在水面上，作出木块所受重力G和浮力F的示意图． 【考点】物体的浮沉条件及其应用． 【分析】物体漂浮在水面上静止，则受到的重力G和浮力F是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力的方向是竖直向下，作用点都在重心．据此作图． 【解答】解：物体漂浮在水面上静止不动，受浮力和重力作用，重力从重心竖直向下画，标出符号G，浮力从重心竖直向上画，标出符号为F，注意两个力线段的长度相等，如图所示： 【点评】本题考查了力的示意图的画法和物体受平衡力的判断．当物体静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上． 25．在如图中画出力F对支点O的力臂L． 【考点】力臂的画法． 【分析】要解决此题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离．由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂． 【解答】解：首先沿力F的方向作出F的作用线，由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂． 故作图如下： 【点评】此题主要考查了有关力臂的画法，首先要掌握力臂的概念，找出支点和力的作用线．从而正确地画出力臂． 26．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入表格． 实验序号 “路面”材料 小车运动的路程（cm）1 棉布 402 木板 703 玻璃 110（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，小车应从斜面上同一高度（同一高度或不同高度）由静止滑下； （2）通过分析1、2两组数据，可以判断出小车在木板上受到的阻力小于（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力． （3）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将大于（选填“大于”“小于”或“等于”）110cm． （4）如果小车从斜面上滑下，滑上绝对光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小车将做匀速直线运动． 【考点】阻力对物体运动影响的探究实验． 【分析】（1）要使小车到达水平面的速度相同，应使小车从斜面同一高度由静止滑下； （2）掌握转化法在实验中的应用，阻力的大小是由小车在路面上滑动的距离来体现的； （3）根据表格中数据进行推理，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越长； （4）若运动的物体不受阻力，则小车将做匀速直线运动． 【解答】解： （1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上同一高度由静止滑下； （2）由表格中数据1、2可知，小车在木板上滑动的距离大于在棉布上滑动的距离，可知小车在木板上受到的阻力小于在棉布上受到的阻力； （3）由上知，路面越光滑，小车运动得越远，所以如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将大于在玻璃“路面”上运动的路程； （4）小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将会一直运动下去，即做匀速直线运动． 故答案为：（1）同一高度；（2）1、2；小于；（3）大于；（4）做匀速直线运动． 【点评】此题是探究“阻力对物体运动的影响”实验，根据实验得出阻力与接触表面之间的关系，运动与阻力的关系，根据推理得出了理想实验的情况，这也是牛顿第一定律得出的基础． 27．小鹏用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图所示为探究过程及有关数据： （1）分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟排开液体的体积有关； （2）分析图D、E，说明浮力大小跟液体的密度有关； （3）根据图中五个实验提供的信息，小鹏认为可以直接或间接地得到多个物理量的数值：（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） ①从图A可以得出金属块的重力G=10N； ②从图A、D可以得出金属块完全浸没在水中时排开水的体积V排=300mL； ③从图A、D、E的信息可以求出煤油的密度ρ煤油=0.8×103kg/m3． 【考点】探究浮力大小的实验． 【分析】（1）、（2）浮力大小与排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与什么因素有关时，应找出不变的量和变化的量，研究浮力与变化量的关系； （3）由图象A可得重力，由称重法求出浮力，再利用阿基米德原理求出煤油的密度． 【解答】解：（1）由图A、B、C、D分析可知，物体排开液体的密度不变，排开液体的体积不同，所以，比较图可知，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关； （2）图D和E中，排开液体的体积都等于物体的体积，排开液体的体积保持不变，排开液体的密度不同，所以，比较图D和E可知，物体受到的浮力大小与液体的密度有关； （3）①由图A可知，物体重力为10N； ②由图A、D可得，V排=VD﹣VA=800mL﹣500mL=300mL； ③由A、E可得，F浮=G﹣F示=10N﹣7.6N=2.4N，V排=300ml=300×10﹣6m3=3×10﹣4m3； 煤油的密度：ρ煤油===0.8×103kg/m3； 故答案为： （1）排开液体的体积；（2）D、E； （3）①A，10N；②A、D，300mL③0.8×103kg/m3． 【点评】本题探究影响浮力大小的因素，主要考查控制变量法和利用阿基米德原理公式求液体的密度的应用，属于一道常见题． 28．小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点． （1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是C． A．再多加一些红墨水B．倒出一些红墨水C．取下软管重新安装D．按压金属盒的橡皮膜 （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与深度有关． （3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示．比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论不正确（选填“正确”或“不正确”）原因是没有保持金属盒所处深度相同 （4）他换用其他液体探究液体压强与液体