2023年学会感恩主题班会教案篇

2023年学会感恩主题班会教案篇学会感恩主题班会教案1

一、活动目的：

1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教化我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

二、活动过程：

（一）导入主题班会。

1、老师：

没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、挚友的关切、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得胜利。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在起先！

3、老师：

是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄予在我们身上，培育我们成长，教化我们做人。

（二）诵古诗：

1、老师：从古到今，孝顺父母的`人都是值得我们敬重的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈祥就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。

（三）读古诗，体会亲情。

（四）讲故事《地震中的母亲》。

1、老师讲解并描述：

2023年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房起先摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲毫不犹豫地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。

倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着难受纹丝不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈恒久爱你！在场全部看到短信的人都哭了。

黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香特别哀痛。他原来就特别孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香始终不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关切、照看，尽量让父亲少操劳。冬夜里，天气特殊寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，的确很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸肯定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。

想到这里，小黄香心里很担心。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，暖和了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。邻居邻居人人夸奖黄香。

2、老师：同学们，哺育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

（五）探讨，我们该怎样做？

1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的爱好爱好，知道他们的生日是哪一天。

2、生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

3、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

4、有心事主动和父母说，常常与父母闲聊，多和父母沟通。

5、努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳？

（六）为父母画一幅画、写一段话。

（七）全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。

（八）班会总结。

学会感恩主题班会教案2

一、设计背景：

当前学生中基本都是独生子女，倍受父母祖父母宠爱，在家都是小皇帝、小公主们，已习惯于以自我为中心，每天过着“众星捧月”式的生活，孩子从婴儿的“哇哇”坠地到培育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。可是真正懂得感恩父母，珍爱生命的学生却为数不多。通过开展“学会感恩，珍爱生命”主题班会提高学生的感恩意识。

二、学生现状分析：

当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境优越，以及家长的过分宠爱，因而养成了一种安逸享乐的习惯，形成了一种惟我独尊的性格，缺乏感恩之心，和父母对立、吵架的现象时有发生。

三、活动目的：

通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，学会感恩、珍爱生命，创建一个美妙、和谐的社会。

四、班会的打算：

1、班主任召开班委会议，确定主题和内容

2、选定主持人，打算串词，编排节目程序表

3、参与表演的同学一边编排节目一边修改

4、班主任和班干部打算班会时用的文字、音像材料以及道具

5、布置教室，营造艺术氛围，烘托主题

五、班会活动过程

（播放歌曲《相亲相爱》导入，为班会创设一个良好的氛围，让学生尽快进入预期的心理状态并揭示主题，为下面的主题活动做好铺垫）

第一部分：开场白

男：各位老师，各位家长，各位同学大家好欢迎来到这里，参与我们班的主题班会――学会感恩，珍爱生命。

（合）

女：感谢我的爸爸，感谢我的妈妈，感谢你们，当时确定把我生下，感谢让我看到这个世界，把我辛苦养大，还给我一个暖和的家。

男：我们是21世纪的主子，是祖国的将来，民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。

女：我们在父母的哺育中一每天成熟，在老师悉心的培育下健康成长。

男：我们凝合着老师的心血、父母的辛苦和祖国对我们的期望。

女：在这里我们要从心底里对你们说一声：

感谢你们（合）。感谢你们曾经和现在赐予我们的一切，我们会用勤奋、好学、努力、进取来回报你们，使你们的生命在不断的.持续中增值，闪光，出彩。

其次部分：学会感恩

1、学生配乐诗朗诵《感恩》，师生共同感受，学生谈想法。

2、歌曲表演《感恩的心》。

3、故事共享：学生在背景音乐中讲解并描述亲情故事《有一种爱不能被怀疑》。

第三部分：珍爱生命

主持人：生命是美妙的，生命同时又是脆弱的往往一些潜藏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。日本九级地震、利比亚斗争、舟曲泥石流，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的苦痛。请看图片和片段。

看完之后，你有什么感受？（同学探讨）

主持人：经过大家的沟通，使我们对生命的相识更加深刻，生命是何等的珍贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美妙。

主持人：生命是珍贵的，我们每个人都要珍惜它，那么怎样才算真正珍爱生命呢？请大家一起来看看不同人的生命过程。

展示几幅各种人的生活画面。

（1）、沿街乞讨的人

（2）、吸毒者凶恶的面目

（3）、痴迷网络无法自拔的青年

（4）、叼着香烟满街游荡的人

（5）、辛勤劳动的人

请大家沟通一下：作为一名学生，我们酷爱生命应表现在哪些方面？

学生分组探讨沟通，发言。

主持人：听了大家的精彩发言，让我感受到我们每个同学都在这次班会中相识了自己的生命来之不易，感受到了亲人对自己的关爱，懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充溢。

第四部分：说说心里话

课件展示：展示相片，包括母亲怀孕期间的图片，几个同学从小到大的图片，包括母亲拉着孩子的相片，一家几口玩耍的图片。

主持人：从这一系列的图片中我突然想到了我们的成长过程中无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，到宝宝诞生后父母哺育子女的辛苦，倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的今日我们也请来了我们的家长，我想对于生命的珍贵，家长应当更有发言权，下面请班会特约小记者采访我们的父母，听听他们亲自给我们说说她们曾经的辛苦。

采访结束时，学生给自己的父母鲜花，表达深深的谢意。

第五部分：总结升华

1、音乐声中班主任对班会作总结

2、全班齐诵《我感谢》

我感谢，感谢宏大的祖国，感谢古老的文化和现代的文明，使我感到作为一个中国人的傲慢！

我感谢，感谢我的父母，是他们富有了我的生命，给了我才智和志气！

我感谢，感谢老师、同学、亲人和挚友，是他们给了我学问，给了我友情，给了我欢乐！

我感谢，感谢每一次困难和挫折，使我学会了坚毅，让我自信和成熟！

我感谢，感谢到来的每一天，让我感受生命的光彩！

我感谢，感谢澄澈的溪流，茂密的草木，是它们告知我生活的美妙，使我倍加珍惜如水的时间！

我将用我所能做到的一切来感谢这个世界，用我所能尽的力气来报答这个世界，让这个世界因我的存在而更美妙！

第六部分：结束语

男：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不肯定非得是那种震天动地、泣鬼神的大事。

女：感恩是一种生活看法，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发觉生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

男：学会“感恩”，就会懂得敬重他人，发觉自我价值。

女：懂得感恩，就少了卑视，就会以同等的眼光看待每一个生命。

齐：愿我们大家人人都学会感恩，珍爱生命！

男：各位老师、家长，主题班会《

学会感恩，珍爱生命》到此结束。

女：感谢各位的光临指导。

合：再见！

主题班会在歌曲《感恩的心》中结束

学会感恩主题班会教案3

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如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关切、哺育都是天经地义的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人须要有一颗感恩的心，世界才会充溢爱。针对当前孩子存在这方面问题，须要加强对学生进行亲情教化。

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1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的.意义。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

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1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的探讨题目

2、排练诗歌朗诵。

3、排练情景剧。

4、打算好献给老师的花。

5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。

6、制作多媒体课件

7、布置多媒体教室

8、打印主题班会教案

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一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。

主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！所以我们要感恩父母。

出示“感恩父母”课件图片

1、通过充溢真情，充溢温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。

2、提出问题：

为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家里最常常对父母说的话是什么？

父母常常对我说的话是什么？

3、探讨：

说说父母之间最难忘的小故事，

①父母令你最感动或者最难忘的一件事

②父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

示例：

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，常常与父母闲聊（多和父母沟通）

⑥遇到一些比较重大的事情，要和父母商议,征求和仔细考虑父母的看法.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）

⑧努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳

⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）

4、现场连线：

抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长干脆沟通，真情互动。

请家长代表发言，谈谈培育孩子的感受（黄晟煜父亲代表发言）

二、配乐诗歌朗诵（姜玲珑，胡起帆）（诗歌内容见主题班会教案附录1）

三、情景剧表演.伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们！”（剧本见主题班会教案附录2）

四、手语表演《感恩的心》，全场互动。

五、班主任总结发言：

建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们出现在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。

六、主持人总结发言：

我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺瞒你！

学会感恩主题班会教案4

班会时间：xx年11月24日

班会地点：一年级教室

班会主题：感恩的心，感谢有你

活动目的：

1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教化我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

活动过程：

一、导入

老师：没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、挚友的关切、老师的关、社会的关怀。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人。今日我们就一起来实行一次

“感恩的心，感谢有你”的主题班会！

板书课题：感恩的心，感谢有你

齐读课题

二、学会感恩

（一）诵读感恩诗《游子吟》

下面咱们就一起来看一段短片

（二）播放感恩视频

师：孩子们，看了视频，你有什么想说的？

是啊，孩子们，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄予在我们身上，培育我们成长，教化我们做人。孩子，在你心中谁是最关切你、照看你的人？

（是我的爸爸妈妈。）

（三）讲父母关切自己的小故事。

师：那么在平常的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？谁能把你的爸爸妈妈关切自己的故事讲给大家听听？

生自由说。

师：父母把我们从很小很小渐渐哺育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。

（四）歌曲《我的好妈妈》

师：孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关切和照看，我们用歌声来表达对妈妈的爱，请听歌曲《我的好妈妈》你们有没有什么好方法来报答爸爸妈妈呢？

师：其实，要报答爸爸妈妈很简洁。小挚友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答：

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、为父母分担一些家务和苦恼。

5、学会节约，不奢侈父母的劳动成果。

6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”

（五）小测验

师：下面我们来做个小测验，看你对爸爸妈妈了解多少。

小挚友们都知道自己的生日，但知道你父母的生日吗？知道你父母的生日的同学请举手。你为父母过过生日吗？

三、拓展延长

师：家里只有爸爸妈妈关切我们爱惜我们吗？想想还有谁？

生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中赐予了我们关切和帮助，我们同样要感谢他们。

在学校的时候还有谁也在关切帮助大家呢？

生：是老师。

师：我们要如何感谢我们的老师呢？

（一）学生谈感谢老师

课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一个淡淡的微笑，一声礼貌的.“老师好”，这也是感恩；课后作业，认仔细真地做，仔细致细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍旧是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见！”，这依旧是对老师的感恩。

（二）感谢身边的人

师：除了敬爱的父母、敬重的老师，我们还要感谢谁呢？（同学、挚友、我们身边关切我们、爱惜我们的人……）

（三）制作感恩卡

师：感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做有才智有文化的人；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢全部帮助过你、关切过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。

我们找到了这么多要感谢的人，同学们也肯定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表明吧！

师：在卡片上画上一幅漂亮的图画，再写上你想感恩的人的名字。

师：你要感谢谁？你想对他说什么？（展示卡片）

师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢挚友！让我们怀着一颗感恩的心去帮助那些须要我们帮助的人！让这世界恒久充溢爱！（播放结束音乐《感恩的心》）

四、结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在接着，孩子们，让我们时刻记住“说出我们的爱，感谢父母、感谢同学、感谢老师、感谢全部帮助过我们的人。”

五、作业

1、把制作的贺卡送给父母。

2、给父母洗一次脚。

学会感恩主题班会教案5

活动目的:

1、懂得感恩是中华民族的传统美德，现代社会更须要具有感恩的美德。

2、通过丰富多彩的活动，让学生懂得父母的辛苦，学会感恩父母，学会宽容、大度，从小拥有一颗感恩的心。

3、明白学会感恩是一种责任，是一种美德，是一种美妙的品质。加强学生的文明道德修养，从自我做起，从一点一滴做起。

4、学习、继承中华民族的优秀传统，体会父母的亲情，懂得滴水之恩、涌泉相报的真正内涵，从而珍惜师长、亲人、同学、挚友之间无私的亲情、友情。

活动打算:

1、班主任打算:

(1)《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有妈妈好》《永恒的爱》等曲子。

(2)制作多媒体课件。

(3)打算旗杆、队旗。

(4)组织、指导学生排练节目，指导主持人写导语。

(5)中队铺导员发言稿。

2、学生打算:

(1)全班练习《感恩的心》手语操和会唱《感恩的心》。

(2)开展调查活动:调查了解妈妈怀胎十月的艰辛;调查了解父母抚育自己的艰辛等。

(3)学习给妈妈写诗、写信等。

(4)根据分好的小组，在小组长的带领和老师的指导下排练节目。

活动过程:

一、各小队整队报告人数

队会起先前，由中队长发令:“全体队员起立，各小队整队报告人数。”各小队长跑到本小队前边，整理队伍，整队好后，依次向中队长行队礼并报告:“报告中队长，——小队应到——人，实到——人，报告完毕。”中队长依次还礼并回答:“接受你的报告。”待各小队报告完毕后，中队长向全中队发令:“全中队，起立!”然后跑向中队辅导员并行队礼汇报:“报告辅导员，六(2)中队原有少先队员41人，实到41人，《妈妈，我爱您》主题中队会打算就绪，请您参与并赐予指导。”辅导员敬礼并致祝词:“接受你的报告，特别兴奋能参与你们的队会，信任你们有实力把这次队会开好，预祝你们的队会取得圆满胜利!”中队长回礼，然后转向全体，向全体队员发出“稍息”令。

二、出旗。

1、中队长向全体队员发出:“全体立正!我宣布平塘县平湖一小六(2)中队《妈妈，我爱您》主题中队会现在起先!”令。

2、接着中队长发令:“出旗，奏乐敬礼!”出旗曲响起，出旗的三人(一人在前面执旗，另两人在后面行队礼)随着乐曲从教室外踏步进教室走“U”字型绕教室一圈回到讲台的另一侧，和全班行成45°角的形态，执旗的队员将队旗立于自己的右侧身旁，后面两队员和执旗的队员行成一个三角形的形态。

3、乐毕，中队长发令:“礼毕!”全体队员手放下。

三、唱队歌。

1、中队长发令:“下面请文艺委员起唱中国少年先锋队队歌。”

2、文艺委员依令起唱队歌。

3、队歌颂毕，中队长发令:“全体坐下!”全体依令坐好。

四、中队长讲话。(开展这次队会的目的)

1、同学们，当我们颤巍巍学走路时，妈妈的手紧紧攥着不放，生怕我们摔着;我们第一次跨进学校大门时，妈妈抱着我们，生怕我们会胆怯 ;当我们获得进步时，是妈妈第一个为我们鼓掌……所以，我们要有一颗感恩的心，终归是妈妈抚育我们长大，给了我们无尽的关怀。所以，开展这次主题中队会，是让同学们知道，我们在这个世界上最亲的是妈妈，最爱的是妈妈!《世上只有妈妈好》!让我们一起来唱响这支歌吧!

2、背景音乐《世上只有妈妈好》响起，全体随乐一起激情演唱《世上只有妈妈好》。

五、进行活动。

1、节目(一):主持人甲导语:“妈妈这么爱我们，我们要用实际行动来证明我们队母亲的爱。我们要大声的对母亲说一声:‘妈妈，您辛苦了!’下面请观赏李桂琼和方官琴的自编小诗《妈妈，您辛苦了!》”

2、节目(二):主持人乙导语:“妈妈的眼睛恒久是最漂亮的，她的眼睛里包含着对我们浓浓的爱。下面请观赏李彤等同学的演唱《妈妈的眼睛》。”

3、节目(三):主持人甲导语:“妈妈是安慰，妈妈是希望，妈妈是避风港，做一个妈妈很不简单，妈妈十月怀胎生下我们更是辛苦，所以，我们要心存感恩。下面请观赏孙权和熊家驹给我们带来的相声《妈妈的辛苦》。”

4、节目(四):主持人乙导语:“妈妈十月怀胎不简单，她把我们带到这个世界上，让我们能够活的丰富多彩。让我们用彩色的画笔绘成一幅幅精彩的图画献给母亲。下面请观赏岑光倩的手抄报展示《母亲，我爱您》。”

5、节目(五):主持人甲导语:“父母一生真辛苦，水干鱼尽五分毫，世上只有妈妈好!下面请观赏莫卫等同学的快板《母爱》。”

6、节目(六):主持人乙导语:“特别的礼物献给特别的人，时间妈妈送给孩子最好的礼物就是母爱。下面请观赏韦龙颔等同学的小品《一份特别的礼物》。”

7、节目(七):主持人甲导语:“我们的家庭真可爱，漂亮清洁又安详，愿天下全部母亲都欢乐安康!下面请观赏韦帮璇和杨琦的电子琴伴舞《可爱的家》。”

8、节目(八):主持人甲乙齐导语:“世间的爱无处不在，而妈妈的爱是最宏大的，即使是父母在外打工，他们和儿女之间也有着无尽的牵挂。有这样一个女孩，父母在外打工，家里只剩下哥哥和自己，哥哥上初中，学习相对来说要惊慌很多，于是，大部分的家务就落到了妹妹的`身上，尽管如此，妹妹还是没有半句怨言，学习上也不甘落后，她在大家的眼中是那么懂事、诚恳、可爱，她就是我们班的赵宏爽同学。下面让我们用最热情的掌声请出赵宏爽同学，听听她的《鸿雁传书——遥寄思念》。”(课件出示相关动画图片，配背景音乐《永恒的爱》，该同学随乐深情朗读自己给在广东打工的妈妈写的信，把队会推向了一个高潮。)

9、主持人小结:“对呀!妈妈对我们的关爱太多太多，我们一生都回报不完，因此，我们要怀有一颗感恩的心，时刻记住感恩、回报我们的父母。那么就让我们来唱响《感恩的心》吧。”(全体队员起立，齐唱《感恩的心》，做手语操，老师课件配乐。)

五、辅导员讲话。

“同学们，刚才看到有的同学眼里噙着泪花，我也差点抑制不住自己那呼之欲出的泪水。你们能体恤父母的艰辛付出，心怀感谢，这说明你们长大了，懂事了。老师为你们的进步感到兴奋。

记得意大利诗人但丁这样说过:‘世界上有一种最漂亮的声音，那便是母亲的呼喊。’

母亲，她就是宏大的代名词。她不仅给了我们珍贵的生命，还含辛茹苦把我们抚养成人。所以我们要学会感恩。但感恩不能只停留在口头上，关键是要落实到详细的行动中。同学们，希望你们在以后的生活中多关切你们的父母，关切身边的每一个人，懂得回报，学会感恩，尽自己的努力，更多的奉献孝心和爱心!”

六、呼号。

中队长向全体队员发令:“全体起立!呼号!”辅导员带领全体呼号:

辅导员领呼(右手握拳举至太阳穴旁):打算着，为共产主义事业而奋斗!

——全体队员:时刻打算着!

七、退旗。

1、主持人发令:退旗、奏乐、敬礼!

2、课件配退旗曲，退旗，全体队员行队礼。

八、宣布主题中队会结束。

学会感恩主题班会教案6

活动目的:

1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩:感谢父母、感谢老师、感谢挚友、感谢四周一切。

2、通过学习感恩教化，使学生们懂得“人要有一颗和善的心，善待四周的人，在别人须要帮助的时候，赐予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程:

一、引入

中队长主持人:敬爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教化主题班会现在起先。

1、那么什么是感恩教化呢?谁能说一说?(让学生自己发言)

2、你平常是怎样对待别人的?

3、别人是怎样对待你的?

4、说一说感谢父母的什么?感谢老师的什么?感谢挚友的什么?感谢四周一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢老师给了我们的学问;感谢挚友给了我克服困难的力气;感谢我四周的一切给了我和谐健康的成长空间。)

二、学会感恩

1.感恩父母

班长朗读:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

中队长主持:敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。

学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。

中队长主持人:父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐地感受，我们就会发觉:我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

2、感恩老师

中队长主持人:十月的阳光如此绚丽，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼:我爱你，尊敬的老师!我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。请听诗朗诵:《感谢您，老师》

全班合唱:《我爱米兰》

中队长主持人:老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

中队长主持人:让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、老师和挚友。

3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)

a、学会感谢——感恩我的父母，因为他们给了我珍贵的生命。

b、学会感谢——感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)

a、学会感谢——感恩我的老师，因为他们给了我无穷的'学问。

b、学会感谢——感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。

c、学会感谢——感恩我的老师，因为他们给了我翱翔的翅膀。

d、学会感谢——感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。

e、学会感谢——感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。

中队长主持人:同学们，我们的强壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的挚友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界须要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会漂亮;因为感恩，我们的心灵才会变得美妙;因为感恩，我们的生活才会变得充溢,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通)，请几位读给大家听听!

三、活动总结

班主任讲话:父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力气。我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。

四、板书设计:

感恩教化

感谢父母———生命

感谢老师———学问

感谢挚友———克服困难的力气

感谢我四周的一切——和谐健康的成长空间

学会感恩主题班会教案7

一、活动目标：

通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。

二、活动打算：

1、搜集部分学生及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务。

2、《我有一个华蜜的家》歌曲磁带或碟片。

3、同学们编排节目。

三、活动过程：

（一）开场。

小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激烈，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参与我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！

（二）诗歌朗诵（过渡）。

甲：在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。

乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！

甲：首先，请观赏配乐诗朗诵：

《妈妈的手》

妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。（两名同学朗诵）

（三）难忘的回忆。

小主持人：同学们，父母为我们的'成长付出了很多。其中许多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所赐予的爱！（学生与家长拿照片等讲解并描述照片背后的故事。）

（四）谈话互动。

1、学生部分。

小主持人：从记事起，我们的父母就赐予了我们无私的关爱，敬爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。

2、家长部分。

主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）

如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最快乐最激烈是什么时候？

小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？（采访同学）

（五）嬉戏互动。

小主持人：接下来，就让我们放开心灵的窗户，下面我们一起来做个小嬉戏，名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参加的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）

如：妈妈（爸爸）的生日；我的生日。妈妈（爸爸）最爱吃的菜；我最爱吃的东西。妈妈（爸爸）最担忧的事；我的爱好、妈妈（爸爸）的爱好；妈妈（爸爸）的工作单位；妈妈（爸爸）的生肖。

（六）感恩父母方案收集。

小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟识，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

每位同学在前面说自己对父母感恩的话。

（七）赠送礼物。

小主持人：今日我们还特地打算了一份小小的礼物，送给我们敬爱的父母，同时送上我们深深的祝愿，祝愿他们恒久健康！恒久华蜜！（播放歌曲《感谢你》）（赠送贺卡和小礼物）

（八）全体同学表演。

主持人：因为阳光与雨水，小草强壮成长，因为你们的关爱，我们健康欢乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

请观赏《我有一个华蜜的家》。（表演者：全体同学）节目：《我有一个华蜜的家》

（九）结束语。

主持人：感谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

学会感恩主题班会教案8

一、班会目的：

1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最宏大、最无私的爱。

2、让学生体会感恩是最华蜜的、最甜蜜的。

二、活动过程：

（背景音乐：《奉献》）

甲：舔犊情深，父母之爱，深化大海。

乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们恒久去爱的人。

甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，宏大的，是不追求回报的。

乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们赐予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

甲：尊敬的老师。

乙：敬爱的同学们。

合：五年二班《孝敬父母？学会感恩》主题班会现在起先。

甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？

乙：不知道啊，你想说什么呢？

甲：还是让小博士来讲吧

小博士：大家好，下面就由我——小博士来做讲解：

据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻找害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。就是这样了。

乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？

甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……

乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？

小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告知我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。

甲：没错，接受了恩惠我们就应当懂得回报，让我们学会感恩。

乙：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。

甲：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体会人生的'冷暖，享受生活的欢乐与华蜜。

甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

请听歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》

乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关

甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声感谢，让我们祝福天下全部父母华蜜安康。

乙：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱……

母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大！有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明……

甲：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惊时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是上的支柱；胜利时，父爱又是激励与警钟。父爱，如大海般深厚而宽广。

乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通。

甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有专心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美妙的祝愿，感谢天下全部的父母。祝天下全部人的父母安康华蜜。

合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。

学会感恩主题班会教案9

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。

二、探讨：自己怎样相识感恩的？

老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、探讨：

1.为什么要感恩父母？

2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。

四、接着探讨：

1.怎样感恩父母？

2.怎样感恩老师？

3.怎样感恩自然和身边其他的人？

学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。

老师出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多许多。

感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术

（2）常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢宏大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？

有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经起先享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮助和激励为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的华蜜，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会酷爱生活。我们将会感受到更多欢乐。

（3）学会感恩，应当是对待他人的一种主动看法；学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

五、感恩小故事

1.六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的`父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

2.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不能忍受。”

3.孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

六、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。

学会感恩主题班会教案10

一、主持人出场宣布班会起先：

甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，

傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包涵着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

甲：尊敬的老师，

乙：敬爱的同学们，

合：大家下午好！初二（1）班《心系父母学会感恩》主题班会现在起先！

二、走进亲情——回忆深情一刻

甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我。

乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的珍贵。没有父母，就没有了我们。

甲：我们的成长离不开敬爱的爸爸妈妈。父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细微环节中。

乙：可是对于我们每个人来说，父母对我们的爱又是特殊的，因为每一个父母都在用各自不同的方式爱着我们。

甲：我们的驾临 ，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光。我们的名字是父母志向的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗？

（学生沟通自己名字中蕴涵的意义（自由发言））

乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——敬爱的爸爸妈妈。

甲：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是静默奉献，不求回报的。

乙：今年的5月12日在我国四川汶川发生了8.0级大地震，在生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。让我们一起倾听一个震天动地的母爱故事。（播放课件配乐讲解并描述《地震中的撑起》，营造母爱震天动地的感人气氛）

甲：多么宏大的父母，他们不求回报，静默地付出，我们要好好珍惜。

三、体验亲情——颂亲情：

乙：倾听着每一个爱的细微环节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。

甲：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。请观赏由于晓涵、钟贝贝等同学表演的短剧《母亲的纯净水》。

甲：假如说母爱是水,温顺而又安静,那么父爱就是海洋博大而又深厚。

乙：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰视您凝视前方的炯炯目光。

甲：总要偷偷让自己的步伐迈得跟您一样。

乙：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流……请听唐赫男同学带来的配乐诗朗颂《感恩父母的爱》

是您将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我相识世界

天寒地冻时将我双手放入怀中暖和

您用爱心穿引的线

那一针一线都是您的爱在静静扩散

假如我是风筝您就是拉动风筝的线

假如我是一条船您就是灯塔是港湾

这就是父亲的爱这就是父亲的情

她柔柔如水轻轻如烟深厚如海恩重如山

鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却恒久留在我们的心间

甲：是爸爸妈妈含辛茹苦把我们抚养长大，使我们长成健壮的少年。接下来请观赏同学们为父母们跳的舞蹈《洗衣舞》表演者：张慧、黄婷婷等。

甲：现在，我们许多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘了华蜜的感觉，请看接下来的这一幕场景。小品《钱是妈》，表演者：郑金英、刘含娜、段纯亮、霍义文、单雪薇。

乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？（郑晓雅等同学发表自己的见解）

甲：我们敬爱的父母总是将最好、最珍贵的留给我们！那我们有没有腾出一个空间给我们的父母？你对父母又了解多少呢？（王爽等同学发言。）

甲：从刚才同学的发言和课前问卷调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长为我们的付出比较起来是多么微乎其微啊！就让我们放开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母、拥抱父母吧！

四、回报亲情——感恩父母方案大搜寻

乙：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应当怎么做呢？你将怎样表达对父母的爱？同学们，你们来说一说好吗！（探讨：我们应当为父母做什么？）

学生发言总结归纳如下：

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，用优异的成果向家长汇报。回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“感谢”。

5、为父母分担一些家务和苦恼。

6、学会节约，不奢侈父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和……

甲：另外该说“感谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

五、班主任老师总结发言

师：“谁言寸草心，报得三春晖”，今日，老师看到你们的精彩表演和感人肺腑的发言老师很感动，学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝愿，献上我们一颗“感恩的心”！

六、宣布活动结束

甲：特别感谢老师的讲话，信任在座的各位同学在参与了这次活动以后，心里肯定也不安静。

乙：假如说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是雄伟的高山，为儿女撑起一片天空。

甲：父亲是山，让我学会了坚毅；

乙：母亲是海，教我懂得了感恩生命。

甲：感恩是一杯美酒，

乙：感恩是一曲颂歌。

甲：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。

合：让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长，让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们真心的祝愿，献上我们一颗感恩的心，请大家一同伴随音乐演唱手语歌《感恩的心》。

合：初二一班《心系父母，学会感恩》主题班会到此结束，再见！

《心系父母学会感恩》主题班会评课材料

————八五七子弟校初中部张丽杰

自评：

这节课在参考了前辈们一些胜利的做法后，结合班级实际，我想在内容形式上要奇妙结合，有机创新。整堂班会课我设计了五个篇章。第一篇章：走进亲情，说说自己名字蕴含的深刻的意义，通过自己名字的含义让学生知道并了解父母对自己的一片苦心，并在此基础上结合今年我国四川5.12大地震，全班同学倾听两位同学配乐讲解并描述的《地震中的撑起》感人至深的故事，让学生的感情得到一次升华，让学生能够深刻的感受到宏大的父母爱，做到了讲文品情、辩析明理；其次篇章：体验亲情，观赏短剧《母亲的纯净水》，这个小短剧为学生悟明情理指导行动指明白方向、倾听配乐诗朗颂《感恩父母的爱》，同学们在听的过程中让感情得到再次的升华、观看舞蹈《洗衣舞》，为父母多做些力所能及的事、观赏感悟小品《钱是妈》，在观赏完小品之后同学们又纷纷发表了自己的看法和见解，使本次班会达到了高潮，体验亲情这一环节做到了升华情感、形成内化。第三篇章：回报亲情，“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母对我们的恩情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？我们又拿什么来报答我们的父母呢?”主持人的一席话引出了“感恩父母行动大搜寻”活动，同学们各抒己见，畅所欲言，达到了此次班会活动的目的——感恩，并成为课后活动的延长，这样的设计也符合学生的年龄、心理特点，对学生行为的指导更有效。班会不拘于形式，让学生从真正的参加过程中受到良好的教化。第四篇章：班主任老师总结发言，在我的总结发言中又一次的对学生进行了教化，并且让学生把感恩父母牢记于心。第五篇章：手语歌表演，我和学班同学共同表演手语歌《感恩的心》，让学生在音乐中进一步感受家庭的温馨，珍惜父母的爱，学会感恩，产生践行的愿望。

另外，主持人的台词，追求富有故事性，诗情画意和号召感染力，连接过渡力求自然顺畅，两个女主持人的音色搭配、风格互补都相当和谐。在支配程序上，让文学和音乐手段穿插进行，电脑操作员我与主持人的协作也很默契。在人员的参加面上，也是相当广，并且发挥了每个人的特长，使每位学生都能得到不同程度的提高很熬炼，每一位同学都抒发了自己的看法和见解，你说、我说、一人一句、大家齐说精彩纷呈。本次班会课激烈人心，气氛空前！

缺憾的是时间紧了些，让学生发表看法的时间还不够充分，场上场下的互动少了些，缺乏阅历的主持人的现场调控实力也不够，这些都是今后我应当留意的地方。

其他老师点评：

张老师组织开展了《心系父母学会感恩》主题班会，在此次班会活动中，张老师班级的'班会内容设计既从学问层面上满意了学生的需求，同时又使学生们通过这次班会相识到在家庭里父母对孩子的爱不是单向的，应当是双向互动的，孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的反馈和回报，要学会感恩父母的爱。

张老师指导的这次班会从环节和内容上，充分结合学生的实际生活，对学生进行了教化。这个选题非常恰当，也简单把握。的确，感恩教化恒久是一个不过时的话题，感恩教化更是一种以人为本、人情化的教化，是一种以德报德的道德教化。虽然我们大人都明白这一点，可我们的学生未必都明白，他们往往以为父母爱他们是天经地义的，父母就是应当把好吃的留给他们，父母就是应当以他们为中心，而他们自己，只要读好书就行了。针对这种现象，针对中学生的这种心理，那个小品《母亲的纯净水》，赐予了很好诠释，而那个女孩子，演得特殊投入、到位，一下子揪住了在场同学的心，学生的心灵受到了触动，情感引起了共鸣，一部分同学自然而然就悄然落泪了。接着，张老师又抓住动情点，适时地与学生进行了一个感悟式的互动沟通，让学生产生了一种真实的体会，真的是情理共生又意犹未尽。然后，张老师由表及里，自然而然地把学生拉出故事，拉回身边。让学生以一颗善感的心，在点滴中去体谅父母的良苦专心，去感谢父母的哺育之恩。这应当说是本堂课最大的亮点。亮就亮在，我们的孩子已渐渐读懂了父母为他们付出的点点滴滴。此时此刻，感动，已如此真实地围绕在我们每一个人的心间。其实，我们的孩子不是不知道父母对他们的好，不是不懂得父母对他们的爱，只是他们经常在父母的唠叨中遗忘了亲情这个心底最松软的角落，只是经常羞于表达抑或忘了表达。可喜的是，今日，我们的孩子大胆地说了，说出了心中的感动，让我们每一个人都记往了这宝贵的美妙时刻。

既然我们已经读懂了父母的爱，就要以实际行动回报他们，时刻以一颗感恩的心，在今后的生活中对父母多一份理解，多一份着想，多一份关爱。这一点，张老师也处理得水到渠成，意在告知我们的孩子感动不是在嘴上，而是在心中，而是要化为实际行动。

张老师细心指导这节班会课，通过讲故事、舞蹈、朗诵、、小品、合唱等，目的就是让学生能够切身体会到父母的爱、父母的心，能够珍惜父母的爱，学会感恩，产生践行的愿望。

这节班会达到了预期的目的，老师们都认为是一节胜利的主题班会课。

学会感恩主题班会教案11

一、活动目的：

在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的挚友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这很多平凡而宏大的爱。许多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。

二、活动打算

1．制作主题幻灯片

2．主持人串词及诗歌朗诵

3．为每人打算一张感恩小卡片

三、活动过程

（一）．播放歌曲《让世界充溢爱》，导入班会主题。（3‘）

主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的挚友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美妙，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾??感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！

幻灯片出示班会主题——“与爱同行学会感恩”

（二）．观赏诗朗诵（3‘）

主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》，让我们听听他们对感恩的理解。

《学会感恩》

甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；

甲：我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的欢乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。

甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；

乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，同舟共济；

甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的'永不泯灭的生活热忱。

合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，

愿天下人都学会感恩

（三）．提问环节（6‘）

主持人：感谢两位同学的深情朗诵??其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有很多的节日就是表达感恩的。

幻灯片出示问题：

1.母亲节在什么时候？你会做什么？（5月的其次个星期天）

2.父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第三个星期天）

3.我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九）

4.感恩节源于哪个国家？（美国）

5.你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝愿就是感念父母恩情的最好表现）

（四）探讨（7‘）

主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来探讨自己是怎样相识感恩的？又如何来感恩父母、老师？感恩自然和身边的人？幻灯片出示问题：

1.自己怎样相识感恩的？

2.如何来感恩父母、老师？如何感恩自然和身边的人？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。

学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感恩，是一种乐观的心态。

学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，

他可能会更加多的帮我们。。所以，感恩，是一种有礼貌的品质，是知恩图报。

学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。

（五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事）（4‘）

主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事

1．12岁的年龄原本应当在学校度过无忧无虑的美妙时间，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照看母亲，邵帅休学后来到北京，并确定为母亲捐献骨髓。邵帅这一举动，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了很多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商议后，确定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的一种回报”。

2．功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的一生可以说是胜利辉煌的。然而在20xx年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命，就在那一刻他对自己说：我剩下来个人没什么幻想，我剩下来的幻想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正胜利的人。

主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小故事，提示自己做一个懂得感恩、懂得回报的人

（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感谢你》当背景音乐）（6‘）

主持人：在我们的成长过程中赐予过我们帮助和关爱的人肯定有许多许多，你最想对谁说句感谢！（为每人发放一张小卡片）请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最终一起贴在老师制作的这块“感恩墙”上吧。

（七）总结，在音乐声中结束活动（6‘）

让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但至少应当有报恩之心，有感谢之情。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成果报答父母的恩德，报答老师的培育，报答全部关切自己的人和社会，爱惜校内，爱护环境，将来要主动为他人做好事，为社会做贡献。最终，让我们一起用歌声来感谢这美妙的世界吧。

全队齐唱《感恩的心》

主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最终总结。

老师总结：今日，我们举办的“与爱同行学会感恩”主题班会特别胜利。感恩，两个简简洁单的字，从表面上看如此简洁，难得的是要将它付之于行动，老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长。

学会感恩主题班会教案12

主题：学会感恩，与爱同行

人数：44人

活动打算：

1全班动员，使的每位同学都能主动投入这一活动，献计献策。

2布置教室、黑板。

3分别打算自己和父母的照片。

活动目的：

“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教化的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的哺育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动担当起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。

班会过程：

（一）情感导入

同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一每天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，常常和父母吵架，而且特殊苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还间或和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：似乎和父母的距离越来越远了，不再那么密切了。就这个话题，今日我们实行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。

（二）感恩父母

大家感觉似乎我们现在与父母的冲突越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不开心的事？请举手发言：

学生可能会举例：

1自己因为压岁钱与妈妈争吵。

2因屋子乱而与父母闹冲突。

3回家看电视与父母闹冲突。

4与父母发生冲突而被打。

父母还动手惩处了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？

（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选

天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬季节的一件棉衣，可能是出门前的一声吩咐，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩处。那请曾被父母惩处过的同学，说说自己做错了什么？

（四）宏大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了

很多人都知道舟舟，他是中国闻名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必需用舟舟能够理解的方式告知他：“死亡并非遗弃，爱恒久不会离开。”

对比舟舟，我们每个人都是特别华蜜的。无论我们是淘气捣蛋还是不太听话，身体是健康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得？而我们是不是因为习惯了父母每天的细心照料、关切呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢？父母在我们心中究竟有多少重量呢？让我们一起做一个心理试验。

（五）心理试验

学生拿出打算好的纸片，让学生写诞生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必需包含“我”、“父母”两项。

试验起先，依次划去珍爱的。

试验已经进入最残酷的阶段了。现在，你和你的父母乘坐的一架飞机将要坠毁，而飞机上只有一个着陆包，也就是说，你们两个只有一个能活下来，怎么办？你选择谁？请你将放弃的一方的照片反扣在桌面上，留意，一旦照片反扣过来，就意味着他将与飞机一起撞向山崖而恒久的离开……你和父母究竟谁能活下来？放弃你自己吗？你还没有好好观赏这多彩的世界，还没有实现自己心中的志向呢！划去了父母，就意味着从今你恒久失去了他们，失去了他们的爱。请你回想一下，父母平常对你多么的关切，多么的呵护，你们有过多少的欢声笑语，可现在，你就要失去他们了……

好，心理试验到此结束，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美妙安静，你们没有失去父母。看着同学们做出的苦痛选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的`位置，甚至超过了自己的重量。

做了这个残忍的试验，你们的感受肯定很深，请各位谈一谈刚才的真实感受。

（六）唱《感恩的心》

感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题！我们应当学会珍惜我们眼前的华蜜，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应当有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。

主题班会过程

时间

活动环节

老师活动

学生活动

设计意图

6ˊ

情感导入

观赏学生带回来的相片

学生介绍自己与父母的相片

从“感恩的心”歌曲引入主题

8ˊ

展示沟通

老师引导学生找诞生活中与父母的冲突的事例

请学生举例发言与父母生活中产生的冲突的事例

从身边事去体会父母的爱，然后反省

8ˊ

体会

（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》

请曾被父母惩处过的同学，说说自己做错了什么？

反思父母为什么会惩处自己，感悟父母的深厚的爱

8ˊ

多元评价

故事：宏大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了

让学生谈谈体会：父母在我们心中究竟有多少重量呢？

习惯了父母每天的细心照料、关切呵护，所以对父母给我们的爱的深刻体会

10ˊ

感悟提升

心理试验

学生拿出打算好的纸片，让学生写诞生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必需包含“我”、“父母”两项。试验起先，依次划去珍爱的。

体会生活中父母平常对你多么的关切，多么的呵护等

5ˊ

总结延长

唱《感恩的心》

唱《感恩的心》

我们应当学会珍惜我们眼前的华蜜，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应当有一颗知恩感恩的心，学会感恩，使这个社会更加和谐。

反思重建

学会感恩主题班会教案13

活动目的：