2022年陕西省咸阳市三原县马额镇中学高二化学上学期期末试卷含解析

2022年陕西省咸阳市三原县马额镇中学高二化学上学期期末试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.已知化合物A的结构简式为。A的n溴代物的同分异构体的数目和m溴代物的同分异构体的数目相等，则n和m一定满足的关系式是（

）A.n+m=6

B.n=m

C.2n=m

D.n+m=8参考答案：A2.把0.6molX气体和0.4molY气体混合于2L的密闭容器中，使它们发生如下反应3X（g）+Y（g）nZ（g）+2W（g），5min末已生成0.2molW，若测知以Z表示的平均反应速率为0.01mol·L-1·min-1，则n是(

)A.2

B.

4

C.1

D.3参考答案：C略3.下列性质中，能较充分说明某晶体是离子晶体的是A．具有高的熔点

B．固态不导电，水溶液能导电C．可溶于水

D．固态不导电，熔化状态能导电参考答案：D4.下列关于化学反应类型的叙述中，正确的是A．凡是生成盐和水的反应都是中和反应B．复分解反应一定没有单质参加C．生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应D．分解反应的生成物一定有单质参考答案：B5.常温时，将pH=3的盐酸和pH=11的氨水等体积混合后，所得的溶液pH（

）

A．等于7

B．大于7

C．小于7

D．无法确定参考答案：B略6.未来氢气将作为新能源的优点的是（

）

①燃烧时发生氧化反应

②充分燃烧的产物不污染环境③氢气是一种再生能源

④燃烧时放出大量热量A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：D略7.下列关于不溶物之间转化的说法中错误的是（已知Ksp(AgCl)＝1.8×10－10，Ksp(AgI)＝1.0×10－16）A．常温下，AgCl若要在NaI溶液中开始转化为AgI，则NaI的浓度必须不低于×10－11mol/L

B．两种不溶物的Ksp相差越大，不溶物就越容易转化为更难溶的不溶物C．AgI比AgCl更难溶于水，所以AgCl可以转化为AgID．AgCl不溶于水，不能转化为AgI参考答案：D略8.下列反应属于氧化还原反应且焓变大于0的是（

）A、铁与稀盐酸反应

B、灼热的炭与二氧化碳的反应C、碳酸钙高温分解反应

D、工业合成氨的反应参考答案：B9.A、B两元素的原子分别得到2个电子形成稳定结构时，A放出的能量大于B放出的能量；C、D两元素的原子分别失去一个电子形成稳定结构时，D吸收的能量大于C吸收的能量。若A、B、C、D间分别形成化合物时，属于离子化合物可能性最大的是：A．D2A

B．C2B

C．C2A

D．D2B参考答案：C略10.要检验某溴乙烷中的溴元素，正确的实验方法是

（

）A．加入氯水振荡，观察水层是否有红棕色出现B．滴入AgNO3溶液，再加入稀HNO3，观察有无浅黄色沉淀生成C．加入NaOH溶液共热，然后加入稀HNO3使溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成D．加入NaOH溶液共热，冷却后加入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成。参考答案：C略11.酸碱质子理论的要点是：凡能给出质子（即H+）的分子或离子都是酸；凡能接受质子的分子或离子都是碱．按此观点，下列微粒既属于酸又属于碱的是（）①H2O②CO32﹣③Al3+④CH3COOH⑤NH4+⑥HCO3﹣．A．②③ B．①⑥ C．④⑥ D．⑤⑥参考答案：B【考点】电解质在水溶液中的电离．【分析】凡能给出质子（即H+）的分子或离子都是酸；凡能接受质子的分子或离子都是碱，则能给出质子且能接受质子的分子或离子既属于酸又属于碱，据此分析解答．【解答】解：凡能给出质子（即H+）的分子或离子都是酸；凡能接受质子的分子或离子都是碱，则能给出质子且能接受质子的分子或离子既属于酸又属于碱，①⑥能给出质子也能接受质子，所以既属于酸又属于碱；②③只能接受质子，所以属于碱；④⑤只能给出质子，属于酸，故选B．12.下列有机分子中，所有的原子不可能处于同一平面的是A．CH2=CH—CN

B．CH2=CH—CH＝CH2

参考答案：D13.第一位人工合成有机物的化学家是

A．门捷列夫

B．维勒

C．拉瓦锡

D．牛顿参考答案：B14.中华民族有着有别于其他民族的饮食方式，以五谷杂粮为主，水果菜蔬必不可少。下列说法不正确的是()A．糖类摄入不足，人易患低血糖；而摄入过多，则可能引发动脉硬化、冠心病等疾病B．某些植物油和鱼油中的不饱和酯含量丰富，而动物脂肪中饱和酯含量很高C．蛋白质溶液遇到浓的硫酸铵、硫酸钠等无机盐溶液，会析出沉淀，这个过程称为变性D．人体对维生素的需求量很小，但是人类的生命活动不可缺少它

参考答案：C略15.为保证加酶洗衣粉洗涤效果，应注意A．使用沸水先冲泡洗衣粉

B．用含氯较高的自来水作水源C．和其他洗涤剂混合使用

D．室温时用软水先溶解洗衣粉参考答案：D二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.某学生为了研究MnO2催化H2O2的分解设计了如图所示装置，回答下列问题。(1)分液漏斗中盛有液体，打开分液漏斗的活塞时液体H2O2不能流下，可能的原因有________________________________________________________________________。(2)该同学发现，小试管中的液体几乎无明显的实验现象，锥形瓶中的溶液产生大量气泡。但反应一段时间后，锥形瓶内溶液产生气体的速率逐渐变慢，原因可能是什么？如何设计实验证明？假设一：__________________，实验操作________________________________________；假设二：_________________，实验操作_______________________________________。(3)现有切成片状的新鲜土豆和煮熟的土豆，证明新鲜土豆也能催化H2O2分解(已知新鲜土豆中含有过氧化氢酶)的实验方法是________________________________________________________________________。参考答案：(1)分液漏斗上口的塞子没有打开或分液漏斗上塞子的凹槽与分液漏斗口颈部的通气孔未对准(2)H2O2溶液的浓度变稀致使产生气泡变慢向锥形瓶中添加H2O2溶液，若反应速率增大，则假设成立部分MnO2的催化活性降低或丧失向锥形瓶再加入MnO2粉末，若反应速率增大，则假设成立(3)将片状的新鲜土豆和煮熟的土豆同时放入H2O2溶液中，新鲜土豆片表面产生大量气泡，而熟土豆片表面无明显现象，即可证明。解析：本题考查MnO2催化H2O2分解的问题，实验装置和设问的角度都很新颖。(1)是学生使用分液漏斗经常出现的问题，可能的原因有：分液漏斗上口的塞子没有打开或分液漏斗塞子上的凹槽与分液漏斗口颈部的通气孔未对准。(2)锥形瓶内H2O2的分解速率变小，只能是H2O2或MnO2的原因。可能的原因：一是H2O2的浓度变稀致使产生气泡的速率减小，实验操作是向锥形瓶添加H2O2溶液，若反应速率增大，则假设成立。二是部分MnO2的催化活性降低或丧失，实验操作是向锥形瓶再加入MnO2粉末，若反应速率增大，则假设成立。(3)将片状的新鲜土豆和煮熟的土豆同时放入H2O2溶液中，新鲜土豆片表面产生大量气泡，而熟土豆片表面无明显现象(过氧化氢酶在高温下已变性，失去催化活性)，即可证明。

三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.已知：(X代表卤素原子，R代表烃基)（12分）利用上述信息，按以下步骤从合成。(部分试剂和反应条件已略去)请回答下列问题：(1)分别写出B、D的结构简式：B____

、D_

____ __。(2)反应①～⑦中属于消去反应的是____

_____。(填数字代号)(3)如果不考虑⑥、⑦反应，对于反应⑤，得到的E可能的结构简式为：(4)试写出CD反应的化学方程式(有机物写结构简式，并注明反应条件)参考答案：18.从樟科植物枝叶提取的精油中含有甲、乙两种成分：

（1）①乙中含氧官能团的名称分别为。

②请写出甲的一种能同时满足下列3个条件的同分异构体的结构简式。

a．苯环上有两个不同的取代基

b．能与Br2的CCl4溶液发生加成反应

c．遇FeCl3溶液显呈现紫色

（2）由甲转化为乙的过程为(已略去无关产物)：

反应I的反应类型为，Y的结构简式。

（3）1mol乙最多可与molH2发生加成反应。

（4）写出乙与新制Cu(OH)2悬浊液反应的化学方程式