【人教部编版】版语文一下【识字】《人之初》

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资料宝袋

《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。它的核心思想包括了“仁，义，诚，敬，孝。识字8

人之初人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。我会读

人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

人刚生下来的时候，本性都是善良的。一个人在成长过程中，如果受到不良影响，忽视了教育，就可能会变坏。我知道我会读子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。

我知道小孩子不好好学习，是不对的。一个人假如小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。小结：通过刚才的学习，我们知道习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持。

小结：这节课我们借助汉语拼音认识了13个生字，会写了7个生字，并且掌握了它的基本笔画和笔顺规则，还能有韵律地读会了课文。说教材

本文作为《三字经》国学经典的选文，教学中真正将识字与读文，朗诵与理解结合起来，将识字与读文作为教学重点，把朗诵与理解视为难点，并在教学中借助多媒体手段巧妙地降低学生学习的难度，激发了学生学习的兴趣。

说目标教学目标1、正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字。2、会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字。3、有节奏感和韵律感朗读课文。：说重难点

教学重点：正确认识本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字。正确书写“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字。

教学难点：有节奏感和韵律感朗读课文。说流程一、导入新课。二、初读

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