化工厂的社会实践报告

化工厂的社会实践报告

xx有限公司，生产复合肥，公司规模很大，是个有三个公司合并的公司。从原材料——中间材料——最终产品——污染物的处理，整个过程都看过，听里面的技术员工在急躁的讲解，我了解一些，但自己把握的很少，过程连贯不起来，只是东看看西看看，有一点觉得自己在铺张资源，那么好的时机不会有多少次的，这是我知道的，可为什么就还是什么都不会，才感慨自己的才疏学浅，真的有许多东西要学该学。

xx集团，在装置上每个生产过程都有单独的设备，生产上都是流水线的，安全上治理的很好，这也是一个工厂生存的根本吧。了解不多就讲讲我对这个厂的实习心得吧，在我看来，一个厂没有领导人不行，但离开工人了也不成，且领导人辛苦，工人更累。领导人得出规划把生产的产品销售出去才能保证工厂的生存，工人得把产品生产出来才有的销售。而安全方面，没有什么事故就可以，不过对工人的身体在肯定程度上都还是受伤的吧，那气味不是很好，慢性中毒吧。

xx公司，主要是一个油漆制造厂，老板是一个武汉大学毕业来创业的，挺强的一个人，大学毕业就自己创业，奋斗到现在最终有了那么大规模的属于他自己的工厂，或许这就是他的事业，他的事迹就是我们大学生的典范吧，他的胜利多少都给我们这帮大学生自己创业很大的士气，更多的是鼓舞自己在学习阶段多学习。

油漆制造工艺过程，看起来很简洁，但过程程序是通过了反反复复的试验而得，是技术员辛苦的急躁的反复操作，工人的辛苦生产，选材料是关键吧，只看到那里许多瓶瓶罐罐，其他的都不懂了，有点可怜自己。

两天的实习，我最大的感觉是学生要多学，多做，多学东西。我觉得还是当技术员好，不用那么的受气味，生产就得冒险，只要做了就得有风险，当工人好辛苦，我不想当工人，我想当技术员，为了我的目标奋斗。

化工厂的社会实践报告二

暑期社会实践，是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中绽开形式多样的各种实践活动。积极地参与社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会进展现状的熟悉，实现书本学问和实践学问的更好结合，帮忙我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推动素养教育的重要环节，是适应新世纪社会进展要求，培育全面进展型人才的需要，化工厂实践报告。而今年的暑假暑期社会实践则恰恰为我们供应了一个走出校园，踏上社会，呈现自我的绚丽舞台。利用假期参与有意义的”社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积存社会阅历，在实践中提高自己的力量，这将为我们以后走出社会打下坚实的根底，盼望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课原来学习的社会学问，也盼望通过暑假这个较犯难得的机遇，检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认，找出自己的缺乏，来熬炼自己，完善自己，实现自我价值。

第一天由工人师傅带我参观了生产线、给我们进展了入厂安全讲座。

其次天我就正式进入车间参与生产。由于厂里对大学生比拟照看，同时也担忧产品的质量所以我和其他三名工人一组，也包括那名带我参观生产线的工人师傅。

这次打工我被安排在硝酸钠、亚硝酸钠生产车间。（以下是对车间的介绍）

该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠，所用的原料是氨气和氢氧化钠，所经过的工艺流程有：氧化、汲取、蒸发、结晶、转化。

1氧化岗位

该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物，作为下一步汲取的原料。

2汲取岗位

该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物——氮氧化物与氢氧化钠反响，即实现氮氧化物的汲取，生成最初的钠盐。

3蒸发岗位

该岗位的生产任务是将汲取岗位产生的钠盐反响液进展蒸发饱和，以形成过饱和溶液，用于下一流程的结晶。

4结晶岗位

该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进展冷却结晶，并将形成的晶体和母液的混合物进展离心分别，最终得到产品和母液。

5转化岗位

该岗位可以说是一个中间循环岗位，其任务是将结晶岗位产生的母液（含未反响的碱液）与钠氧化物反响，进一步生成钠盐，并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进展上述工艺，本岗位是生产循环的中间载体。

我们一组是在汲取岗位，我本身不是化工专业的，缺乏相关的专业学问，就被安排第五道掌握程序，同时由那名工人师傅给我做一些必要的示范，指导，同时起到一些监视作用，避开我的失误给生产带来麻烦：第五道生产掌握程序相对简洁，负责输液泵的工作，就是留意循环水泵的润滑、电机电流是否正常，并做好评细纪录。现在的化工厂自动化程度比拟高，工人劳动相比照较轻松，但是一般一个产间一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。这八个小时的工作真的是非常单调，面对着没有丝毫生气的仪表板和电流表，让人全然提不起兴趣，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是不正确的，我现在只是短期性打工，没有过多体会到工作的压力，但是真正到了社会上，假如这份工作就是我唯一的经济来源，有上司的批判监视，有固定工作时间的约束，有来自家庭的压力，有身体和精神的压迫感，，那时的工作就完全不同于现在的了，这时我就不会觉得这八个小时是多么的漫长，而是多么幸运了，究竟只是暑假的实践性打工而已。大学是一个教育、培育的圣地，而社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会是一个需要不断磨练的过程，也是一个不断升华的过程，实践活动是学生接触社会，了解社