初中思想政治教育教案_第1页
初中思想政治教育教案_第2页
初中思想政治教育教案_第3页
初中思想政治教育教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑初中思想政治教育教案一、目标要求：

学问与力量：

使同学熟悉到在社会生活中竞争与合作都是必不行少的，竞争与合作在激活个人潜能和加快社会进步过程中的重要作用。

引领同学熬炼坚韧的毅力和树立坚决的信念以面对生活中的竞争和挑战，擅长把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正值的方式参与竞争；同时学会与人合作，熬炼合作力量与技巧。

情感、态度与价值观：

使同学形成正确的竞争意识，具备参与竞争、迎接挑战的士气和信念，熬炼能够面对竞争中的挫折与失败的良好心理素养，形成正值参与竞争的品质；使同学形成宽容他人、观赏他人的胸怀，培育乐于与他人合作的品质，形成关怀集体、重视集体荣誉、为集体作出贡献的精神。

二、教学重点：

团结合作，共同进步

三、教学难点：

面对竞争的压力

四、学问要点：

一）竞争是前进的动力

1、竞争是个人前进的动力。

2、竞争是集体前进的动力。

3、竞争是国家和社会进展的动力。

二）面对竞争的压力

1、竞争压力的乐观作用。

2、竞争压力的消极影响。

3、熬炼适应竞争的心理素养。

4、正值竞争，坚守人格。

5、中同学应擅长面对竞争的压力。

三）团结合作，共同进步

1、社会生活离不开团结合作。

2、团结合作才能成就伟大事业。

3、培育合作的力量。

4、竞争与合作，建设美妙集体，制造美妙社会。

五、教学过程：

第一课时

一）导入：

4X100米接力竞赛，我想大家都参与过吧，即使没有参与，也欣赏过吧？俗话说：“没吃过猪肉，还见过猪跑。”你能说说4X100米接力竞赛给你哪些启示吗？

小结：这项竞赛就是竞争与合作的结果，无论在校内生活中，还是在宽阔的社会天地里，各种各样的竞争与合作时时到处在进行着，它们不是为了供人欣赏，而是构成社会生活中必不行少的内容。

我们这一课就来学习《竞争与合作》，渴望利用本课的学习，对我们的学习和生活有一点帮忙。

二）竞争是前进动力

1、引领同学阅读课本P71社会风景区“在马拉松竞赛中”

思索：落在后面的运动员为什么没有放松努力？

观众们为什么仍旧为后面到达的运动员热忱鼓掌？

结合刚才的情景，谈谈你对生活中“竞争”的意义的理解。

把全班同学分成若干个小组，每个小组选出一个代表，分组争论后，让每个小组代表沟通本小组的观点，选出优胜组。

（让同学在沟通中体悟竞争的作用和意义：竞争的意义在于每个人全力以赴地参与和争取，以实现相互促进、共同进步。竞争是大家参与的活动，名列前茅只能是少数。竞争对于成功者当然意义重大，对于大多数没有获得名次的人意义同样重要。）

2、竞争是前进的动力

（1）竞争是个人前进的动力，

（2）竞争是集体前进的动力。

（3）竞争是国家和社会进展的动力。

3、你能说说生活中有哪些竞争吗？

4、辨别：中午我们排队去食堂吃饭时，我们要走在最前面，由于我们走在前面，才体现我们在竞争中是成功的。

利用辨别，使同学意识到，生活中不能事事争先，斤斤计较。让同学辨别清哪些事是值得全力以赴去争取的，而无足轻重的小事就顺其

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论