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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班礼仪教案活动目标

1、认识乘车的方法和简洁的平安学问，具有初步的自我爱护力量。

2、能推理文明乘车的行为，并学习遵守。

3、体悟乘车嬉戏的乐趣。

4、激活了幼儿的奇怪   心和探究欲望。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与伙伴沟通、争论的乐趣。

活动重难点

能推理文明乘车的行为，并学习遵守。

活动预备

《文明小乘客》课件PPT，轻松的乘车音乐，角色扮演人物道具。

活动过程

1、请幼儿回忆已有阅历，说说做过哪些车？乘车时需要留意哪些平安事项？具有初步的自我爱护力量。

2、观看“乘车行为规范”小视频，一群小动物预备争做文明小乘客，我们一起去看看它们发生了什么？

边看视频边引领幼儿争论视频中小动物乘公交车时的不文明行为，知道如何做才是文明小乘客。

3、进一步引发幼儿争论：怎样才是平安文明小乘客？能说出乘坐汽车的基本文明行为规范，并学习遵守。

老师小结：乘车时要排队有序，前门上车，后门下车；乘车时要站稳扶好，不把头探出窗外，不在车上打闹，不乱扔垃圾，不大声喧哗；知道乘车应当给老人、孕妇、残疾人等有需要的乘客让座，做一名平安文明的小乘客。

4、在熟识文明乘车规范的基础上，引领幼儿观看几幅乘车的情境图片，请幼儿来推理对错。

5、请幼儿进行“乘车嬉戏”的角色扮演，体悟乘车嬉戏的乐趣。

活动延长

在图书角供应各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并争论乘坐摩托车、自行车、小轿车的留意事项（如坐摩托车要扶好大人坐自行车要留意把脚放好，坐小轿车要留意系好平安带等）丰富幼儿平安学问。

教学反思：

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提升，提问的效果也很好。能够说在大家的争论下，提问的有效性有了很大的提升。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力，也激活了他们的学习热忱。孩子们在轻松、开心地氛围中，发挥

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