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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班社会欢迎来做客教案活动目标：

1、学习做客的礼节，和待客的方法。

2、进展幼儿社会交往力量，培育单独性和意志品质，以及责任意识和关怀他人的品质。

3、体会共同合作交往的乐趣，为幼儿良好情感的进展供应了丰富的养分。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

活动预备：

1、事先和xx的妈妈联系好，确定时间。

2、预备一些简洁的节目。

活动过程：

1、告知幼儿今日的活动主题是：做客去。让幼儿知道今日是到xx家里去做客，xx今日是小主人。

2、请幼儿争论：做客是要留意什么?怎样做一个热忱的小主人?

3、总结：我们去做客时要有礼貌，观察xx的奶奶和妈妈要积极打招呼，在他们家里要宁静的参观或坐着，轻声说话，留意保持桌面和地面的干净，不弄坏他家里的东西。请吃东西时要说感谢，并把垃圾放到垃圾桶里。回来时要礼貌的和他们说再见。

4、做小主人要热忱，积极给客人倒茶，发好东西吃。和客人说说话。

5、交代去的路上的留意事项，要留意走路平安。

6、来到xx家里，和奶奶打招呼，客气的接受款待。

7、请几个小伴计给奶奶表演节目。给奶奶捶捶背。

8、整理好垃圾防到垃圾桶里，和奶奶说再见。

9、回教室说说自己的感想。

活动反思：

带领幼儿到伙伴家里去做客，这让全部的小伴计都兴奋不已。小伴计也获得颇丰。由于这次活动带给了孩子们更多更好的生活阅历。利用活动，加深了孩子和家人的感情，使他们懂得要关爱身边的人。知道了礼貌做客的一些常规性礼节。也认识了家庭中的主要设施。体会了交往带来的开心。同时孩子们解决问题的力量，规律思维力量、及合作和交往力量都获得了肯定的提升。在实践活动过程中，幼儿是真正的参与者、当事人及活动的主体。实践活动虽然走的地方也不是很远，却带给孩子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后适应社会打下了良好的基础。这次社会实践活动，真正让幼儿在现实生活中获得了情感的体悟和阅历的积累，为幼儿在生活和实践中不断进步和成长供应了熬炼的空间。这社会实践活动，受到家长的一样好评。当然在实践活动中，也有部分幼儿只顾兴奋了，遗忘了老师的交代，不能礼貌有序的做客还把一些垃圾乱扔，经过老师的提示，才准时改正。

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